叙事故事-用爱去感化学生的心灵王峰

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1、[教育叙事故事]用爱去感化学生的心灵     作者信息：姓名：王峰　性别：女工作单位：宁夏中宁县第六中学通讯地址：宁夏中宁县第六中学联系电话：15809677779邮编：755100用爱去感化学生的心灵中卫市中宁县第六中学王峰邮编：755100冰心曾说过一句话：“有了爱，就有了一切。”可见，爱有着非常大的作用。爱是师生情感的催化剂，富有爱心的教育才是最好的教育。在与学生交流的过程中，我真切的感受到了学生们最需要的就是老师的爱，他们渴望平等，民主的师生关系。作为一名刚刚走上讲台的教师，心中充满着无限的爱，想要带给学生温暖，让他们感受到老师的关怀。

2、记得在一节政治课上，我给学生讲教师与学生的关系，教给学生如何与老师建立民主，平等的新型师生关系，学生都很认真地听。讲完新课后，我给学生留出了一点时间让他们谈谈自己是如何与老师建立新型师生关系的。很多学生站起来大胆的说出了自己的想法。其中，给我印象最深刻的是一位男同学。他站起来问了我一个问题：“老师，您告诉我们，老师对待每一位学生都是平等的，老师是不会带有色眼镜看人的，但为什么一些老师却做不到呢？”如果每位老师都能向您一样对我们这么好，这么关心我们就好了。听完他的话，我非常的感动也非常的难过。我问他：“为什么你觉得老师对学生是不平等的呢？”他说：

3、“我以前的班主任，就是一名用有色眼镜看学生的老师。我在班里的成绩不太好，老师总是对我不闻不问，从来没有注意过我，只关心班里学习好的同学，也从来没有叫我回答过问题。有几次我鼓起勇气举起了手，老师却对我视而不见。从那以后，我再也不喜欢学班主任教的这门课了。”他说完后，我告诉他：“你的班主任做的可能有些不妥，但是你要理解老师，班里哪么多的学生，老师也有粗心大意的时候不是么？你可以在课下与班主任老师多沟通，多交流，说出你的想法，老师一定会很喜欢你的。你们放心，每一位教师都对学生都是平等的，我对你们每一位学生也都是一样的，你们有什么烦恼可以来告诉我，我和

4、你们一起分担；你们有什么高兴的事愿意和我分享的也可以来告诉我。听完我的话，学生们都笑了，一片掌声响了起来。从那以后，每次这名学生见了我，总要向我问好。遇到困难经常来寻求我的帮助，我和他也成为了很好的朋友。通过这次与学生交流，我明白了教师这个职业的深层含义，教师要用要用爱来教育学生的，学生才会从内心深处接受老师。教师要想了解学生的烦恼，了解学生的想法，就要用爱去感化学生的心灵，去关心他们，呵护他们，多听听学生内心的想法。这样，学生才会与老师的心紧紧贴在一起。作为教师，必须热爱自己的学生，尊重自己的学生，理解自己的学生。只有这样，教师才会变得眼明心

5、亮，才能成为学生喜欢的好老师，没有爱心不配做老师。正如苏霍姆林斯基所说：“没有爱，就没有教育，只有爱能化尴尬为神奇。”这句话时时刻刻的提醒我，要爱学生。因为只有在爱的雨露下成长起来的孩子才是健康的。爱是春雷，能惊醒迷途的孩子；爱如夏雨，能沁入学生的心脾；爱是秋风，能拂去孩子心灵的尘垢；爱如冬日，能温暖学生的心灵。只要用“心”执著地去爱那些学生，就能开垦出一片学子们得以成长的沃土，就能为他们创造出一种积极向上的氛围，就能激发他们的潜能和创造力。只要以爱心相待，以浓浓的师爱激励他们成长，以无私的爱心给他们阳光和雨露，他们就能健康成长。只有用真诚的爱

6、心，才能敲开学生们那扇禁闭的心扉之门，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙，每一个门的开启，都是一个无法预测的未来。用我们的爱心，用我们的真心，用我们的热情，来重新审视一下我们眼中的学生。只要倾注我们的一片爱，就能感化学生的心灵。我深信：给孩子一点爱，他会给你一个明媚的春天，也会为你奏出和谐的育人旋律。