历届自考专升本心理学试题

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1、98年专升本心理学试题一、概念1、意义识记2、情绪和情感3、意志4、个性5、兴趣二、填空1、人的心理现象极其复杂，为了研究和学习的方便，一般把它分为和。2、辨证唯物主义认为，心理是、。3、根据知觉的对象的特性，可把知觉分为、和。4、对于遗忘的原因，人们有不同的看法，但归纳起来主要有三种学说：、和压抑说。5、引起无意注意的原因来自两个方面：一是；二是。6、人类最基本最原始的情绪是快乐、愤怒、和。7、一般把人的意志活动分为和两个阶段。8、一般认为，气质的生理机制是。三、单项选择1、有机体的一切心理活动，从其产生方式来说都是（）。A、反映B、反应C、反馈D、反射2、能够觉察出差别的最

2、小刺激量懂得能力叫做（）。A、绝对感觉限B、绝对感受性C、差别感觉限D、差别感受性3、记忆的品质有四个，其中最重要的是（）。A、敏捷性B、持久性C、精确性D、准备性4、创造思维的主要成分是（）。A、抽象思维B、直觉思维C、发散思维D、集中思维5、有的同学边听课边做小动作，这是注意的（）。A、转移B、分散C、分配D、起伏6、列宁说过，没有人的情感就从来没有也不可能有人们对真理的追求。列宁说的这种情感属于（）。A、道德感B、美感C、理智感D、义务感7、意志行动的中心环节是（）。A、动机斗争B、确定目的C、采取决定D、执行决定128、在个性中具有核心意义的心理特征是（）。A、气质B、

3、性格C、能力D、兴趣四、判断1、感觉反映事物的个别属性，知觉反映事物的整体，因此，可以说知觉是感觉数量的总和。2、两种学习材料的相似性越高，出现倒摄抑制的可能性越大。3、心理是在实践活动中发展的，心理意识的复杂性，主要取决于人们参加实践活动的丰富性。4、在教学中，向学生提供感性材料时，运用变式的目的是为了突出事物的本质特征，分化概念。5、当注意不集中时，人们对当前感知的事物很难有清晰的认识，所以注意是非常重要的认识过程。6、“世界上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨，”人的情绪和情感是由客观事物引起的，因此，情绪情感也是人们对客观事物本身性质的反映。7、意志是人类所特有的心理

4、现象，是人的意识能动性的集中体现。8、气质是直接影响活动效率的个性特征。五、简答1、简要说明感知和思维的区别和联系。2、如何利用注意的规律组织教学？3、简述影响能力的形成和发展的因素及其作用。4、简述性格的心理结构。1299年专升本考试心理学试题一、解释概念1、两种信号系统2、正迁移与负迁移3、意志的基本特征4、性格5、心理发展二、判断题1、“望梅止渴”，“谈梅生津”都是条件反射。2、表象是从感知到思维的中间环节。3、一个概念的内涵越多，其外延也越大。4、“眼观六路”、“耳听八方”说明一个人的注意范围很大。5、影响人的活动效率的个性心理特征统称为能力。6、列宁说：“没有人的感情

5、就从来没有也不可能有人们对真理的追求。”列宁说的感情是一个人的道德感的表现。7、初中学生自我意识发展的特点是“名于知人，暗于知己”。8、气质在人的实践活动中虽然不起决定作用，但能影响活动的效率。9、能力类型的差异，并不标志能力的高低，而只表明能力的倾向。10、刺激强度是保持有意注意的重要条件之一。三、单项选择1、“一俊遮百丑，”“一好百好”讲的是社会知觉中的（）。A、刻板印象B、首因效应C、近因效应D、晕轮效应2、创造性思维的主要成分是（）。A、抽象思维B、直觉思维C、发散思维D、集中思维3、有的学生听课时被教室外的歌声吸引，这种心理现象是注意（）。A、转移B、起伏C、分配D、

6、分散4、“见花落泪、见月伤心”，这种情绪属于（）。A、热情B、激情C、应激D、心境5、情感的文饰性是（）是学生的情感特点。A、少年期B、青年初期C、童年期D、中年期6、勤奋与懒惰属于（）。A、能力特征B、气质特征C、性格特征D、意志特征127、某人动作迟缓、平稳、执着、内心思想状况不易外露，这种气质属于（）。A、抑郁质B、粘液质C、多血质D、胆汁质8、具有半成熟半幼稚特点的年龄阶段是（）。A、幼儿期B、童年期C、少年期D、青年初期9、识记一篇较长的系列材料时，往往中间忘的多，这是由于（）造成的。A、倒摄抑制B、外抑制和超限抑制C、前摄抑制和倒摄抑制D、消退意志10、在解决问题的

7、思维过程中，其关键的步骤是（）。A、发现问题B、分析问题C、提出假设D、验证假设四、简要回答1、简述感觉、知觉、记忆、思维之间的区别和联系。2、怎样理解和对待少年的“成人感”？3、保持有意注意的条件有哪些？4、知识、技能与能力的关系如何？5、能力的年龄差异表现在哪些方面？怎样根据这种差异对学生进行教育？122000年专升本考试心理学试题一、概念1、前摄抑制2、需要层次理论3、智商4、辐合思维二、判断1、气质主要是天生的，而性格受后天影响较大，因而性格比气质具有很大的可塑性。2、意义识记是指对