历届专升本试题(心理学)

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1、历届专考本试题（心理学）1989年一、填空（每小题2分，共16分）1.表象的特征有、。2.知觉的恒常性是指。3.意志的品质包括、、、。4.注意分配的条件是、。5.复习中阅读与尝试回忆相结合效果较好，其原因是、。6.性格的结构包括、、、。7.胆汁质气质类型的心理特征是、、、、、。8.形成条件反射的基本条件是。二、解释下列概念（每小题3分，共15分）1.心境2.感觉的差别阈限3.思维定势4.艾滨浩斯遗忘曲线5.智商三、回答问题（共19分）1.举例说明再造想象及其形成正确再造想象的条件。（6分）2.什么是能力？它和知识技能的关系是怎样的？（6分3.教学中怎

2、样引起和保持学生的有意注意？1990年一填空（每小题1分，共6分）1.挨过棍棒打的狗，一见到人们举起棍棒便逃之夭夭，这种心理现象在心理学上叫做。2.教师一边讲课，一边板书，还要观察学生的反应，这种心理现象在心理学上称作。3.清晨起床后，识记英语单词一般效果较好，这是因为没有抑制。4.读过《红楼梦》后，在头脑中形成林黛玉形象的过程，在心理学上称作。5.有人在关键时刻，毫不犹豫，当机立断，及时作出并执行决定，这种心理品质是。6.有人勤奋、慷慨、谦逊；而有人则懒惰、吝啬、骄狂，这在心理学上属于。一、解释概念（每小题3分，共12分）1.第一信号系统2.感觉3

3、.思维4.性格二、问答（每小题4分，共12分）1.知觉的基本特征。2.艾滨浩斯的遗忘规律。3.能力的培养。四、例案分析（20分）明代初年，明成祖朱棣杀了建文帝夺得皇位后，把建文帝的小儿子朱文圭带到北京关起来，从2岁一直到57岁。其间除供给饮食外，不许任何人与他接触，等放出来时成了一个什么也不懂的白痴。试用心理学的理论说明造成此恶果的原因。1991年一、填空（每小题1分，共5分）1、人的个性心理构成主要包括两个方面、。2、吃糖以后立刻吃橘子，会觉得橘子很酸，这种心理现象叫做。3、纺织工人同时照管好几台织布机，学生在课堂上一边听课一边一边记笔记，这种心理

4、现象在心理学中称作。4、识记一篇课文，往往开头部分记得比较牢，这是因为没有。5、正直、诚实、勤劳、节俭、谨慎、自信等，属于个性心理中的。二、解释名词（每小题3分，共15分）1、感受性2、有意后注意3、应激4、能力5、性格三、简答（每小题5分，共20分）1、怎样科学地组织复习？2、动机对解决问题的影响。3、正确对待挫折的意义。4、了解气质类型特征的意义一、论述题（10分）举例说明怎样帮助学生掌握科学的概念？1992年一、判断题（认为对的，在括号内打“√”，认为错的，打“×”。每小题1分，共8分）1、“望梅止渴”是一种无条件反射。（）2、“潜移默化”是无

5、意识的作用。（）3、“时势造英雄”说明人的能力主要取决于社会环境条件。（）4、“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，这种情绪状态称为激情。（）5、定势指对活动的一种准备状态，它只能影响对问题的解决。（）6、“入芝兰之室久而不闻其香，入鲍鱼之肆久而不闻其臭，这种心理现象称为适应现象。（）7、看小说时，头脑中会构成小说中描写的人物形象，这种心理过程叫创造想象。（）8、下雨时，我们把落下的一个雨点看成是一条线，这是一种错觉。（）二、填空（每小题2分，共12分）1、及时复习的理论依据是。2、人类意识的基本特征是、、。3、表情的种类有、、。4、知觉的基本特征是、、和。5

6、、能力的个别差异表现在、、。6、表象的特征是、。三、解释概念（每小题3分，共9分）1、道德感2、智商3、思维四、简答题（每小题7分，共21分）1.引起和保持有意注意的条件有哪些？2.试说明遗忘的原因。3.什么是气质？研究气质有何意义1994年一、单项选择题（8分）1、能够觉察出两个刺激之间最小差异的能力，叫做感觉的（）。A绝对感受性B差别感受性C差别感觉阈限D绝对感觉阈限2、知觉时把对象从背景只分离出来，这是知觉的（）A整体性B选择性C理解性D恒常性3、有的学生听课时做小动作，这是注意的（）A转移B分配C分心D起伏4、“见花落泪，见月伤心”，这种情绪

7、状态属于（）A激情B应激C热情D心境5、勤奋与懒惰属于（）A气质特征B能力特征C性格特征D意志特征6、某人动作缓慢、平和、执着、内心思想状况不易外露。他的气质属于（）A粘液质B抑郁质C胆汁质D多血质7、人的第二生长发育高峰发生在（）A青年期B少年期C幼儿期D婴儿期8、某学生的智力年龄为10岁6个月，实际年龄为10岁，他的智商属于（）A超常B正常C偏高D低常二、判断（8分）1、梦是无意想象的一种形式。（）2、记忆的研究表明，遗忘进程先快后慢，遗忘速度是均匀的。（）3、一个人的知识越丰富，其能力就越高。（）4、概念的外延越大，内涵越小。（）5、少年的自我

8、评价能力的发展先于评价他人的能力。（）6、动机越高强，解决问题的效率越高。（）7、“一目十行”、“一览无余”