初一(下)语文练习二

《初一(下)语文练习二》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、初一（下）语文练习二第一部分：积累与运用1.根据拼音填写汉字（4分）[来源:学科网]他拥有万guàn（）家私，平时出手很阔chuò（），经常tiǎn（）着肚子出入酒店，唯一苦恼的是儿子的duò（）落。2.下列句中加点成语使用有错误的一项是（2分）（）A.母亲常常把所看的小说的内容讲给妹仔听。她讲得娓娓动听，妹仔听着忽而笑容满面，忽而愁眉双锁。B.我们登上汽船（等于城市公共汽车），观赏两岸风光，十四五世纪的哥特式建筑，文艺复兴时代的宫殿和贵族院落，鳞次栉比。C.在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星，这是不可理喻的。D.在科

2、学技术飞速发展的今天，曾被当作异想天开的无土栽培技术已经付诸实践了。3.下列句子中标点符号使用正确的一项是（2分）（）A.人文的核心是“人”，以人为本，关心人、爱护人、尊重人。B.“快回来！”他一边追一边喊，“前面的路被堵上了！”C.如何引导学生正确使用网络资源？这是值得家庭、学校和社会共同关注的重要问题。D.让每一位老人“老有所养，老有所乐，”是我们全社会义不容辞的责任。第二部分：阅读理解(60分)7.古诗赏析（6分）送元二使安西王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。　　劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。写作背景：这是一首送朋友去西北边疆的诗。

3、安西，是唐中央政府为统辖西域地区而设的安西都护府的简称，治所在龟兹城（今新疆库车）。这位姓元的友人是奉朝廷的使命前往安西的。唐代从长安往西去的，多在渭城送别。渭城即秦都咸阳故城，在长安西北，渭水北岸。(1).诗歌第一句点明送别的时间、地点，请写出能点明时间、地点的词。（2分）(2)．“客舍青青柳色新”一句中“柳”含义丰富，请试作分析。（2分）(3).这首诗流露出诗人怎样的感情？（2分）（二）文言文阅读（15分）任末①年十四，负笈②从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成？或依林木之下，编茅为庵③，削荆为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻

4、蒿④自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，常以净衣易之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”【注释】①任末：人名。②笈（jí）：书籍。③庵：茅草小屋。④麻蒿（hāo）：植物名称，点燃后可照明。8.解释下列各组加点的文言词（4分）（1）负笈从师（）（2）或依林木之下（）（3）刻树汁为墨（）（4）虽死犹存（）9.选出与“以记其事”中“以”的解释相同的一项（2分）（）Ａ　无从致书以观《送东阳马生序》Ｂ　以丛草为林《幼时记趣》Ｃ　以手拂之《活板》　　　　　Ｄ　策之不以其道《马说》10.请用“/”画出下面句子

5、的两处停顿（2分）夜则映星月而读，暗则缚麻蒿自照。411.翻译下列句子（4分）（1）人若不学，则何以成？（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。《送东阳马生序》12.这篇短文给你什么启示，请简要回答。（3分）（三）说明文阅读（10分）①飞船一般为多舱体结构，舱体之间要能分离，可靠性安全性要求极高。“神舟号”载人飞船为三舱段复合结构。最前端的一个舱体称为轨道舱，它具备可独立运行卫星的一切功能，与飞船分离后可在太空独立进行各种飞行试验；位于最后端的推进舱也称为设备舱(或资源舱)，完成既定任务后，再入大气层自毁。居中的返回舱完成任务后，承载着航天

6、员安全返回预定的着陆场。“神舟号”飞船从发射升空至返回地面，要成功地进行9次分离操作。②与俄罗斯正在使用的“联盟TM”飞船相比，“神舟号”比“联盟TM”尺寸大、重量重，航天员的活动空间大，携带有效载荷的能力强。“神舟号”还采用了一些先进技术，其设计方案在某些方面优于国外的第二代载人飞船，“神舟号”飞船载人发射成功后，其技术水平将达到或优于前苏联第二代载人飞船的水平。13.“神舟号”载人飞船的舱体自前往后依次是舱、舱和舱。（3分）14.第②段画线句子运用的主要说明方法是什么？有什么作用？（3分）15．第①段首句中的“一般”能否去掉？为什么？（4

7、分）（四）议论文阅读（10分）美的断想①线，有曲线和直线之分。曲线很复杂，而直线却是最简明、最理想化的。因此，我曾一度向往直线，希望在各个方面都能够“一直前行”。渐渐地，我发现生活中的直线几乎是没有的，而曲线却是无所不在。后来，我终于明白：曲线比直线更富有魅力。那一条条的曲线，有弯曲，有转折，能引导你的视线作变化无穷的追逐，能引起你无限的遐思……②曲线是美的，而美的东西往往又是由曲线构成的。[来源:Z

8、xx

9、k.Com]③曲线的美，在于自然。④那皎洁的明月，是由曲线构成的；雄伟的山峰，是由曲线构成的；波涛汹涌的大海，是由曲线构成的。大自然一切

10、的一切，几乎都是由曲线构成的。大自然是美丽的，曲线是美丽的。⑤曲线的美，在于人生。⑥在人生的道路上，不可能一帆风顺，大多数人的人生路是崎岖不平的。而正是由于这崎岖不