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时间:2019-02-11
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1、学校___________班级________姓名_________________学号_______________------------------装------------------------订--------------------------线------------------------------------------------小学语文六年级期终质量调研试卷一、读读拼音写词语,字要写得正确、规范。6分kāngkǎidiānbǒzhìxùkāncèbáshèdiānpèiliúlí二、在正确的读音下面划横线。(4分)畜牧(chùxù)曝晒(bàopù)脊梁(jí
2、jǐ)差不多(chāchà)廉价(liánnián)钥匙(shichì)哺育(bǔpǔ)一只笔(yíyì)三、用合适的关联词语填空。5分1、他()机智,()勇敢。2、()我们不团结,()不会取得团体第一名的好成绩。3、犯了错,()改正,()是个好孩子。4、()分别多年了,()彼此的心还连在一起。5、()明天下雨,我们的郊游活动()暂停。四、根据要求写成语。6分1、写出与下列成语结构相同的:惴惴不安惊心动魄暴跳如雷2、含有“然”字的成语:井然有序、、、3、国粹京剧是大众的曲艺形式,人物分为四种。锣鼓敲响,他们一个个,在台上,唱得,演得。五、判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”
3、。3分1、“绵廷千里、慷慨激昂、唇枪舌箭”中共有三个错别字。()2、“不明白”和“不知道”中“不”的读音是一样的。()3、《爱之链》一文赞美了人间的互助互爱,告诉人们当别人需要帮助的时候,就应该伸出援助之手。()4、有的词语虽然倒了个个儿,但意思还是一样的,如“故事——事故”。()5、雨果是法国最伟大的作家,被称为“法兰西的莎士比亚”,著有《随想录》等。()6、我国四大民间故事是《牛郎织女》《孟姜女》《梁祝》和《愚公移山》。…………()六、按要求写句子。6分1、清奇俊秀的桂林,不就是人间的仙境吗?(换种说法,保持原意)2’42、根据情境,补充人物的语言。2’王老师对我说:“你的嗓子哑了
4、,就不用你读书了。”我连忙说:“。”王老师笑了笑说:“好吧,那就还由你来读吧!”3、郑成功、肖邦、岳飞等让我想起了诗句:“,。”和“,。”2’七、积累运用。10分1、每一个舞姿都 ,每一个舞姿都 ,每一个舞姿都 ,每一个舞姿都 ,使人战栗在浓烈的艺术享受之中。。(2’)2、在本学期,我们背诵了许多诗句,如表现诗人爱国深情的诗句: , 。描写自然风光的诗句: ,。蕴含深刻哲理的诗句:,。(3’)3、初读好书,;重读好书,。《古今贤文》(2’)4、读书让人开阔眼界,增长智慧,正所谡:“问渠哪得
5、清如许?。”但光读书是不够的,还需把读书实践结合起来。正如陆游所说的:“,。”(3分)八、阅读下面两篇短文,完成练习。(30分)(一)《草原》节选(10分)饭后,小伙子表演套马,摔跤,姑娘们表演民族舞蹈。客人们也舞的舞,唱的唱,并且要骑一骑蒙古马。太阳已经偏西,谁也不肯走。是呀,蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!1、“蹈”用部首查字法,应查部,再查部,第14画是,用音序查字法应查大写字母,再查音节。3﹪2、把选段中画线的部分替换成一个成语,是。(1%)3、展开想像,具体写出“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”这两句诗所描绘的情境。3﹪4、蒙古族还有、、等风俗习惯。3﹪(二)一季风雨(20分
6、)我忘不了那个日子,忘不了那个雨天。4那一件往事,使我一生都会内心负疚;那天的情景,使我所有的回忆都低头忏悔。∥那天我要去上学,父亲便挑着我的东西送我去二三十里外的学校。我带着自己的书包,跟在父亲的后面。时值秋收农忙季节。天还未亮,我和父亲便从家里启程。走在田间小路上,每碰上一处收割稻谷的人,父亲那紧缩的眉头就会微微皱一下。我懂得父亲那时的心情,但为了送我上学,父亲没有说一句话,只是急匆匆地走在我的面前。看着前面父亲匆忙赶路的背影,我的心中掠过一丝阴影,随即(慌忙、慌乱)起来。∥赶到学校,并没有开学。只是为了在校多玩几天,我向父亲撒了谎。许是父亲从我的眼神中看出了什么,但他并未批评我。
7、把一切东西安排好了之后,父亲连坐也没坐一下,抹一把汗水,抄起扁担就走了。我无言目送父亲,他的背影一点一点地被抹入视野的边缘。我十分理解一个本分的庄稼人在收割庄稼时的心情,也能理解父亲临走时对我的一再(关照、关心)。送走父亲不多久,天空变得阴暗起来。我的心情也变得更加不安,念起家中母亲独自收割稻谷的紧张情况,更念着还在匆匆赶路的父亲。∥几阵风后,便下起雨来。雨越下越大。我面前的视野逐渐模糊起来,不知是由于铺天盖地的雨水还是早已盈眶的热泪,在模糊的
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