八月“让爱传出去”策划方案01

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1、恩施市纪念抗战胜利日“爱国主义教育电影”展映周暨恩施文峰教育潜能学堂“让爱传出去”主题活动策划方案主办单位:恩施市传统教育活动展映办恩施市广电办承办单位:恩施文峰教育潜能学堂举办时间:2014年8月16文峰教育潜能学堂“让爱传出去”主题活动一、活动主题:让爱传出去二、活动目的:在炎热暑期即将结束之际,文峰教育潜能学堂为了丰富家长和孩子们的暑期生活,为家长和孩子们提供一个交流平台,特意举办此次“让爱传出去”,通过本中心精心制作的话剧表演,让孩子们了解“魔法大世界”“生活小主人”的精彩,丰富孩子童年的生活,也给家长们提供教育蓝本,同时也加深

2、家长和孩子们对文峰教育潜能学堂的认识,为秋季招生打下基础。三、活动时间2014年8月16——8月19日下午六点至八点四、活动地点:硒都广场五、活动内容:1、开场舞:万花童主题曲2、领导讲话3、话剧表演4、颁奖5、家长讲话6、让爱传出去7、结束:抽奖六、活动流程<一>前期准备工作及人员安排v8月1日——8月10日1、设计及印制家长邀请函、电影节宣传单页2、照片的筛选以及视频的制作3、开场舞、“让爱传出去”手语操的编排4、话剧“智慧大闯关”、“宝贝的一天”的设计(附件1)5、制定环境布置方案(场地环境布置;张贴活动标语,能展示活动主题的标语

3、;制作宣传展板;)v8月10日——8月15日1、发家长邀请函(200张)、电影节宣传单页(??)2、确定所播放的照片及视频3、开场舞、爱心手语操、话剧彩排4、准备节目道具及奖品5、成立分工小组:安全组、后勤组、表演组v8月16日活动前会务工作<二>活动开场前一个小时准备工作(8月17)1、在电影屏幕上播放文峰教育的照片和视频2、主持人熟悉现场和主持词3、现场的布置:凳子摆放整齐,凳子专区凭邀请函入座;3、抽奖区登记台的布置;3、集合参加表演的孩子,进行服装等检查;4、安全组负责会场安全<三>活动进行期间各项工作(8月17)1、主持人一名

4、,负责宣传、暖场活动、项目衔接、节目播报、在表演中间主持人穿插介绍文峰教育2、活动各环节时间控制、音乐播放18:30电影屏幕播放文峰教育日常照片及特制视频18:50开场舞:万花童主题舞曲18:55主持人开场白,介绍活动主题及活动内容,宣布下一项内容:领导讲话19:00领导讲话(3分钟)19:05话剧表演:“魔法世界”“拼音泡泡”“宝贝的一天”19:35颁奖19:40家长讲话(3分钟)19:45让爱传出去手语操19:55主持人宣布结束,并宣布抽奖开始附件1:智慧大闯关跳跳鼠:“呜呜呜······”(跳跳鼠坐在地上伤心的哭泣!)小女孩:“喂

5、!你怎么啦?为什么哭呀?”(一蹦一跳的出场,看见跳跳鼠很惊讶。)跳跳鼠:“呜呜呜,都怪我,都怪我,不听黄博士的话,使用能量石偷偷的跑出来玩,能量石失效了,回不去了······”(说完更加伤心的哭了)小女孩:“那你是谁呢?你的家在哪儿呢?”跳跳鼠:“我、我叫跳跳鼠,我的家在魔法学校,我找不到回家的路了!”说完又大声的哭起来了。小女孩:“跳跳鼠,你好!我叫***,对不起,我不知道魔法学校在哪里。”(动作:说完慢慢坐到跳跳鼠的旁边安慰它)跳跳鼠:“怎么办呢?我想回家,想黄博士,想小仙女,呜呜呜”小仙女:“跳跳鼠,跳跳鼠,你在哪里呀?”(突然从

6、远处传来呼叫声,声音越来越近。)“跳跳鼠这家伙究竟去哪里了?今天可是魔法学校一年一度的智慧大闯关比赛,它怎么能到处乱跑了。咦?我的魔法棒明明感应到它就在附近呀!”(动作:然后小仙女左瞧瞧,右瞧瞧,发现了正在哭泣的跳跳鼠,连忙跑过去)“跳跳鼠,你怎么在这里?你为什么这么调皮,跑出魔法学校?我们大家都很着急,到处找你呢!”跳跳鼠:“小仙女,见到你我太高兴了,我知错了!”(主动去拥抱小仙女)“小仙女,她是***,是我刚刚遇到的好朋友。”小女孩:“你好,我是***,请问你也是魔法学校的吗?你的翅膀真好看!”小仙女:“谢谢夸奖,我是小仙女,很高兴

7、认识你。”(握手)小女孩:“魔法学校是干什么的?”小仙女:“魔法学校是学习魔法本领的,我们学校校长是黄博士,他是数字智慧的化身,他会教小朋友们很多厉害的魔法本领,我是他的助手小仙女,在我们学校有很多可爱的数字精灵和宠物精灵,有大嘴鸟、呱呱蛙、IQ龟等”跳跳鼠:“还有我,还有我”(表情:很着急)小女孩:“哇,好神奇哦!我好想去看看。”(动作:做期待状)跳跳鼠:“小仙女,带她去吧,带她去吧。”(动作:祈求小仙女)小仙女:(考虑了一下)“好吧,今天正好是我们学校所有小魔术师参加智慧大闯关的日子,我就带你去看看吧!”(小山女、小女孩和跳跳鼠一起

8、走下台去下台去,进入智慧大闯关现场)<进入拼音王国>老师:“小朋友们,大家好!一年一度的智慧大闯关马上就要开始了,今年的智慧大闯关特别热闹,爸爸妈妈、爷爷奶奶们都来为我们加油来了。大家把热烈的掌声送给他们吧

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