体育校本课程“踢毽子”案例设计

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1、体育校本课程“踢毽子”案例设计一、设计思路坚持“健康第一”的指导思想，从水平三学生求新、求趣、求乐的身心特点出发，力求在“以新促趣、以乐促动”的过程中充分展示校本教材的魅力，并通过校本课程“魅力毽子”的教学，使学生了解中华民族民间传统体育的魅力，激发运动热情；进一步掌握“单脚内侧踢毽”、“脚背直踢毽”的动作；发展学生柔韧、灵敏、协调等素质；使学生体验体育运动的乐趣，培养学生自主、合作、探究学习的能力和团结协作的精神；传承和弘扬我国优秀的民族民间体育文化。二、活动实施（一）游戏：“请君入瓮”1.方法：自由组合7人一组，分别在不同半径的圆圈外用“单脚内侧踢毽”或“脚背直踢毽”的动作将毽子踢入圆心处

2、的指定框内。2.目的：体会“单脚内侧踢毽”和“脚背直踢毽”动作技术及特点；引导探究，让学生在学练中探究体会“单脚内侧踢毽”或“脚背直踢毽”技术动作的运用。3.注意事项：单脚内侧踢毽常用于近距离配合，速度快，比较平稳；脚背直踢毽常用于远距离的配合，速度快，力量相对较大。（二）游戏：“春播秋收”1.方法：将学生分为人数相等的8组，各组成员依次采取绕“8”字的形式绕过预先放置的5个毽子（每3米放置一个毽子），绕过时要用脚翻正毽子；到终点后，采用“单脚内侧踢毽”或“脚背直踢毽”的方式踢毽子五次；原线路返回；最先到达组为优胜组。2.要求：讲清游戏规则，调动学生参与游戏的积极性；教师进行巡回指导；引导各小

3、组积极展示、交流、分享。体育校本课程“魅力毽子”案例设计阿尔乡九年制学校孙建民