五年级语文下期期末试卷

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1、五年级语文下期期末试卷姓名分数一、听写词语。二、课内阅读1、根据课文在相关内容上标上对应的序号。a《凡卡》()它是朋友间交流的信号()中国金波b《蜂》()都说眼睛是心灵的窗子()西班牙民歌c《微笑》()揭示沙皇统治的黑暗()美国狄金森d《神奇的书》()采得百花成蜜后()俄契诃夫e《用目光倾听》()多么质朴无华的车骑()唐罗隐2、判断题(1)《普罗米修斯的故事》是外国的民间故事。()(2)《奇异的激光》是一篇说明文。()(3)《灯光》一文通过对一件灯光的往事的回忆,歌颂了革命先烈的献身精神,说明今天的生活来之不易。(

2、)(4)“但是灯塔毫无畏惧,毫不动摇,依然坚定的履行自己的职责,冲破黑暗,放射着光芒,指示这航行的方向。”采用了比喻的方法。()(5)《凡卡》的作者是俄国的契诃夫。()(6)凡卡的心愿是能回到乡下爷爷身边,他的愿望能实现。()(7)《新月集》的作者是歌德。()(8)《试胆量》选自《窗边的小豆豆》。()(9)我思念那明眉的阳光,思念那辽阔的大地。()(1)“叔公你望见些什么?”这是疑问句。()(2)“诧异”与“惊异”是一对近义词。()(3)《信任》一文中的告示把人们引向果园,让人们自己动手采摘果实,他把人们引向了互相

3、信任的崇高境界。()(4)《修鞋姑娘》一文以“我”对姑娘的态度变化为线索。全文按时间顺序叙述了事情的过程。()(5)《阅读大地的徐霞客》《山阴道上》《古罗马斗兽场》都是游记。()(6)《灯塔》《普罗米修斯的故事》《灯光》一样都赞扬主人公坚强不屈的英雄形象和勇于献身的崇高精神。()3、根据课文内容填空。(1)《阅读大地的徐霞客》是一篇()。请你用四个成语描写徐霞客的科学精神。()()()()。(2)为什么说是“阅读大地”的徐霞客?()(3)《》是我国山水文学的不朽杰作。()是我国旅游协作的先驱,也是()、()的科学家

4、。(4)《少年旅行队》由《》《》《》《》《》《》小标题组成。(5)西门豹是怎样治邺的?你怎样评价他?结合课文说一说。()(6)《灯光》这篇课文的开头采用()。写作特点()。(7)《奇异的激光》使用的说明方法有()()()()。(8)课文怎样描写普罗米修斯受难的情景,这样的描写给你留下怎样的印象?()。(1)《灯光》中郝副营长给你留下了怎样的印象?()(2)课文以“灯光”为题,并且在开头、结尾都写到天安门广场前的灯,有什么深意?()。三、课外阅读___________________新春佳节之际,妈妈买来了一幅画。我

5、粗粗一看,这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想:书店里有那么多色彩鲜艳的年画,妈妈为什么要买这幅呢?我一边琢磨,一边细细欣赏起来。这是一幅国画,画的背景是巍峨挺拔的高山,被淡淡的烟云笼罩着,使群山若隐若现,令人格外神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树,松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马,它浑身火红,仰天长嘶,红色的鬃毛高高飘起,全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员,一块一块地凸出来,显得十分健美有力。枣红马腾空而起,柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。紧挨着枣红马旁边是一匹白马,从头到尾一片洁白。连一根杂毛也

6、没有,像一团白云轻轻飘来,显得那么洒脱矫健,分明是一匹千里马。我越看越着迷,似乎听到了它们“得得”的马蹄声,看到了他们身后卷起的阵阵尘土,仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。这时,我猛然想起刚才的疑问,便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了,反问我:“你属什么呀?”我恍然大悟,抢着说:“知道了,知道了,我属马,这年画上的马象征着我。您希望我努力学习,不怕挫折,永远向前飞奔,对吗?”妈妈满意地点点头。啊!马儿,你知道这是妈妈对我殷切的期望,我决心要让它变成现实。 1.填空。  (1)这幅国画画的是()、()、()、(),

7、主要画的是()。 (2)妈妈买这幅画的目的是()。2.用横线画出写“我”观画时联想的句子。3.用‖把文章分成3段,用简洁的语句写出文章的叙述顺序。_________________________________________ 4.写出文章的中心思想。_________________________________________5.给短文加标题。(二)深山含笑我以前见过的含笑花都是庭院种植的,叶细花小,象牙色的花蕊吐着幽香,有一种水果般的甜沁。含笑不(以、已)艳丽著称,妙的是一缕沁香。在井冈山深处,我被另一种

8、含笑花(佩、折)服!几株两三丈高的乔木体如游龙,散发出弥天的清香气息,这就是野生的深山含笑。多么突兀的秀色啊!她简直像一个绝世独立的北方佳人,(竟、竞)然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比,倒(像、向)是临风挺立的巾帼英雄,笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦,似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。从小路那边走过来两个拎着简单行李的年

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