丢三落四忘忘熊导读课

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1、《丢三落四忘忘熊》导读课二年级导读目标：1．通过导读，让孩子对故事的内容有一定了解，激起学生阅读整本书的欲望。2．通过导读，渗透一些读书方法，让学生静心进入故事阅读。3.产生阅读期待，享受读书的快乐，积累书中的好词佳句。导读过程：一、谈话导入孩子们，你们知道丢三落四是什么意思吗？丢三落四好不好呢？今天老师给大家介绍一本书《丢三落四忘忘熊》二、作者简介刘北，中国作家协会会员，山东省青年作家协会副主席，山东省作家协会儿童文学委员会委员。已出版图书《红鼻鼠智斗蓝狐狸》、《绿毛人奇遇》、《云狐》、《每个节日都有魔法》等10部。曾荣获第四届冰心儿童图书

2、新作奖、第十三届冰心儿童文学奖、山东省“齐鲁文化之星”称号等。三、内容简介《读书熊·儿童文学名家名作：丢三忘四忘忘熊（注音版）》以忘忘熊为主人公，讲述了“坏孩子”忘忘熊有时说脏话，有时不讲礼貌，有时会淘气，最终，忘忘熊明白了一些道理，成长为一个好孩子。四、观察封面、目录、想象内容。1.看封面了解信息。看了封面，你有什么疑问？3.看目录。目录是文章内容的浓缩，从中你知道了些什么？五、阅读片段，指导读书方法1、指导阅读“偷袭行动”片段。感受忘忘熊的品质，积累好词。2、阅读“换爸爸”片段。想一想：忘忘熊为什么想换爸爸？（带问题看书）积累好词。这本书

3、还有好多好故事。比如《丢脸宴会》，这个故事藏着一个秘密，等你来破解：忘忘熊在灵灵大叔家的生日宴会上大吃大喝，它究竟忘记了什么重要的事儿？《太空商店里的闹剧》忘忘熊的冤家对头是谁？忘忘熊是怎样从坏孩子变成好孩子的？答案就在书里。请你自己读一读吧。但是读书时要注意方法。六、关注阅读提示，指导课外阅读在读书前老师还有几个小提示供参考。不动笔墨不读书，是很多人体验、总结出来的最有效的读书方法，鲁迅先生提出，读书要“眼到、口到、心到、手到、脑到”。实践中总结出了几种很常用也很实用的做读书笔记的方法。1、带着问题读书。2、摘录笔记，积累文中的好词佳句。3

4、、批语笔记：阅读中，在文章的精彩处随时写上自己的一些看法或点评。　　4、制作读书卡，把自己的心得写下来。让我们用上这些好的读书方法，用心去读。七、总结提升小结：其实像这样有趣的书，还有很多。愿大家都能和书交上朋友，让书滋润我们的心田！让我们在同学的读书体会中结束今天的课（配乐，齐诵）1、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。2、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。3、立身以立学为先，立学以读书为本。