一般现在时和一般过去时的讲解

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1、一般现在时和一般过去时姚周寨中学陈星一、教学内容：语法—般过去时与一般现在时二、教学目标： 1、通过讲解能比较熟练地掌握一般过去时与一般现在时的用法。 2、能综合运用所学的内容进行交际。 3、培养学生的语言运用能力，体现语言的实际性。学习目标：1、掌握一般过去时与一般现在时2、掌握一般过去时与一般现在时动词的使用规则3、掌握一般过去时不规则动词的构成。4、根据情境正确使用一般过去时与一般现在时谈论过去与现在的事。学法指导：1、一般过去时与一般现在时定义。2、一般过去时与一般现在时动词的使用规则。3、一些不规

2、则动词的过去时的构成。4、小组合作完成课堂训练，请小老师讲练习题。三、教学重点：一般过去时与一般现在时的句式结构。四、教具准备多媒体五、教学过程（一）学生运用学习方法根据学习目标的要求自主学习，并逐一做好记录（给学生足够的时间）（二）学生交流展示:（让学生自己互补、超越、矫正、质疑、评价，最终得出正确答案）1、一般现在时定义：2、一般过去时定义:3、一般现在时动词的使用规则：4、一般过去时规则动词的过去式的构成：5、不规则动词的过去时的构成：cut—cut hit—hit hurt—hurt let—let

3、  buy—bought think—thought   lend—lent send—sent spend—spentcatch—caught teach—taughtkeep—kept sleep—slept sweep—swepttell—told sell—sold  spell—spelt feel—felt spill—spilt   pay—paid lay—laid hear—heard get—got sit—sat find—found hold—held spit—spatlose—l

4、ost break—brokechoose—chosefreeze—frozespeak—spokewake—woke forget—forgot come—came   run—ran fall—fell give—gaveleave—left  stand—stood  have（has）—had  understand—understood begin—began drink—drank sing—sang ring—rang swim—swam sink—sankblow—blew draw—dre

5、w grow—grew know—knew throw—threwdrive—drove write—wrote ride—rode rise—rose be—was（were）eat—ate see—saw hide—hid do—did fly—flew go—went lie—lay show—showed wear—woretake—took mistake—mistook can—could may—might will—would shall—should（三）、一般过去时练习。请用正确动词形式

6、填空。1.I_________(have)anexcitingpartylastweekend.2._________she_________(practice)herguitaryesterday?No,she_________.3.What________Tom________(do)onSaturdayevening?He________(watch)TVand__________(read)aninterestingbook.4.Theyall_________(go)tothemountainsy

7、esterdaymorning.5.She_________(notvisit)herauntlastweekend.She________(stay)athomeand_________(do)somecleaning.6.When________you_________(write)thissong?I__________(write)itlastyear.7.Myfriend,Carol,________(study)forthemathtestand________(practice)English

8、lastnight.8.________Mr.Li__________(do)theprojectonMondaymorning?Yes,he_________.9.How_________(be)Jim'sweekend?It_________(benot)bad.10.________(be)yourmotherasalesassistantlastyear?No.she__________. 一般现在时练习