一年级语文前鼻韵母教学设计

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1、前鼻韵母教学设计教学目标：1、学会前鼻韵母anenyuan。读准音，记清形，正确书写。2、学习声母与前鼻韵母组成的音节，准确拼读音节，读准三拼音节，复习ü上两点省写规则。3、能够看图说话，根据音节拼读词语和句子。4、能够自己拼读儿歌，做到词语连读。教学重点：学会前鼻韵母anenyuan。教学难点：掌握anenyuan的读音。教学用具：韵母卡片前鼻韵母四声卡片　　第一课时课时目标：学会前鼻韵母anenyuan，读准音，记清形，正确书写。教学过程：一、复习检查1、卡片认读复韵母：aiiuaouiieer。教师小结：我们已经学了8个复韵母，1个特别韵母。2、出示整体

2、认读音节yuan，让学生找出和它们读音相同的复韵母。二、出教学任务。今天我们要学习鼻韵母，板书：anenyuan。这三个复韵母后面都有-n，这个-n，不是声母n，只表示鼻音。发音时摆好发“n”的准备，舌尖顶住上颚的前部，让气流从鼻孔出来。（教师用手势演示。）因此，这样的韵母叫前鼻韵母。领读“前鼻韵母”2遍。三、教前鼻韵母an和整体认读音节yuan。1、看插图说话引出an：图上画着什么？（天安门）领读2遍，读准“安”的音。指名读“天安门”。简介天安门，天安门的“安”就是韵母an。2、教学an的发音。（1）讲解发音要领：把an和-n合在一起，先发a，口不宜张得太大

3、，马上用舌尖顶住上腭的前部，使气流从鼻孔出来，要念成一个音。（2）教师范读、领读、指名读、开火车读、齐读。（3）看看an是怎么写的。先写a，再写n，团结友爱不分开。学生书空。3、an的四声练习：ān（天安门）ǎn（俺家）àn（黑暗）四、教学前鼻韵母en。1、看插图说话：图上画着谁？他在干什么？板书：en2、教学en的发音：启发学生用学习an的方法练习en的发音，提示，先发e，马上用舌尖顶住上腭的前部，使气流从鼻孔中出来。3、教师领读、指名读、齐读。4、en的四声练习，声调标在e上。ēn（恩情）（周恩来）èn（摁铃）2、练习发音。5、拼读音节练习。六、巩固练习。

4、1、认读anenyuan的音，教师发音，学生辨别。“开双列火车”对比发音，看哪对小朋友读得好。2、“拼音操”游戏，巩固前节课的内容声母。七、书写指导。八、拼读练习1、出示：sh—ān→shānzh—ēn→zhēnl—ín→lín（分别说声母、韵母各是什么？）2、指名读、齐读四声练习。d——an→dant——an→tanl——an→lan九、学习带an的三拼音。1、出示：g—u—ǎn→guǎn等三拼音。问：这是一个什么拼音？介母是什么？an和声母做朋友，中间人既可以是i，也可以是u。2、填空：j—ü—an→（）q—ü—an→（）x—ü—an→（）复习ü上两点省略

5、规则。小结：