《歌声与微笑》教学设计

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1、小学六年级音乐《歌声与微笑》教学设计张建丽【教学内容】　　1、学唱歌曲《歌声与微笑》　　2、欣赏歌曲《爱星满天》　【教学目标】　　1、使学生了解学习本单元的意义，歌颂爱心，培育爱心。　　2、能自主学唱歌曲并设计歌曲的演唱情绪，力度等；合唱时声部和谐、声音优美。　　3、能注意歌曲中段落的划分，并通过歌声表达出来。【教学重点】通过歌曲的学习，培养学生爱心。【教学难点】第一句和第二句结尾的区分。【教学方法】听唱法【教学用具】电子琴、多媒体【教学课时】一课时【教学过程】　　1、导入　　1987年的中央电视台春节联欢晚会上来了两位客人，一位是善良的家庭女主人，一位是身患白血病

2、的小保姆，姑娘在女主人和邻里的关怀、帮助下战胜了病魔，他们共同述说着这一动人的故事，随即《爱的奉献》歌声响起，感动了在场的观众和所有的电视观众，歌曲中的“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”早已唱遍了全国。　　这一单元的名称是《爱满人间》，我们必须从小做起、从现在做起，哪怕是做一件小事能使别人得到帮助，我们也应该坚持去做，这就是我们学习这一单元的目的之一。　　这一单元的四首歌曲都是有关爱心的，有的表现朋友之间的爱，也有表现全人类的爱，本节课我们先来学唱《歌声与微笑》。　　2、学唱歌曲　　（1）听一遍范唱录音。　　（2）这首歌同学们早就听会了，但今天我们首先来

3、讨论一下歌曲的歌词表现的是什么内容呢？（师生共同讨论）　　第一部分实际上只有两句歌词：请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下，歌声与微笑架起了友谊的桥梁。第二部分是引申，描绘了友谊花开遍地香的情景。这首歌虽然短小，意义却真不小。　　（3）随教师的琴声学唱第一部的歌谱（因为此歌大多学生已经会唱，所以可以先学唱歌谱），随后全体学生共同学唱歌唱部分的第二声部歌谱，应特别注意音准。　　（4）学唱第一乐段的歌词，因学生已经会唱，所以教学的重点应放在对声音的要求上，注意低音不要压着唱，四拍的长音要唱够时值。　　（5）学唱第二乐段的歌词，重点放在第二声部（特别是最后两小节）。　　

4、（6）二声部合唱，最好是男女声各有一半唱第一声部，另一半唱第二声部。　　3、欣赏歌曲　　（1）初听《爱星满天》的录音。　　（2）师生共同讨论歌词的含义，重点是：世界就是美丽的天空，我们就是美丽的天空，颗颗爱星像满天的星星。　　（3）复听。　　（4）划分段落，并找出段落内相同或相似的乐句。　　（5）再次欣赏，鼓励学生轻声地跟着录音哼唱。　　4、小结　　这节课开始我们本学期第一单元的学习，这是一个非常重要的单元，我们要牢记这句歌词：只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。