《傲慢与偏见》中简奥斯丁的女性主义

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1、专业负责人李太志批准日期2014.1.11毕业论文任务书院（系）：外国语学院专业英语班级：学生：学号：一、毕业论文课题OntheviewsoffeministconsciousnessofJaneAusteninPrideandPrejudice二、毕业论文工作自2014年1月11日起至2014年6月6日止三、毕业论文进行地点广东石油化工学院四、毕业论文的内容要求1、毕业论文是一个重要的教学环节，前期的文献收集与阅读，为论文写作打下坚实学术基础；后期写作除内容要件外，要特别注意格式规范，形式要件不合格将影响成绩的评定。2、收集并阅读与论文选题相关的

2、专著2-3部、近十年间尤其是近五年来相关论文10篇（以正式出版发表的学术著作或刊物为主，慎用网络资料）。参考书目中应包括英文原版书，或全部是原版书；全部是中文版的参考书是不恰当。参考文献至少要十五条。3、在学术道德上，要求单独完成并且原创，杜绝抄袭拼凑。4、在写作程序上，按照学院如下规定的毕业论文环节教学程序进行：2013年12月22日-2012年12月23日学生上网择师选题2013年12月24日-2012年12月31日指导教师与学生见面，安排论文工作2014年1月1日-2014年1月13日学生填写《毕业论文选题表》、《毕业论文开题报告》，指导教师

3、下发《毕业论文任务书》2014年1月14日-2014年2月21日学生搜集毕业论文材料、撰写毕业论文提纲2014年2月22日-2014年2月29日指导教师审阅提纲、学生修改确定提纲2014年3月1日-2014年3月31日学生在择师系统内输入“最终论文题目”（3月1日-6日）完成并提交毕业论文第一稿2014年4月1日-2014年4月15日指导教师审阅初稿提出修改意见2014年4月16日-2014年4月30日完成并提交毕业论文第二稿2014年5月1日-2014年5月7日指导教师审阅二稿提出修改意见2014年5月8日-2014年5月18日完成并提交毕业论文

4、第三稿2014年5月19日-2014年5月23日指导教师审阅三稿提出修改意见2014年5月24日-2014年5月30日毕业论文定稿、打印、装订2014年5月31日-2014年6月6日指导教师、评阅教师评阅毕业论文2014年6月7日-2014年6月13日毕业论文小组答辩、公开答辩5、在形式要件上，要严格遵守学术规范和相关体例，不得存在章法和格式错误，做到结构完整，体例合理。如：摘要简明叙述论文的内容，扼要说明研究什么问题及科研取得的成果。摘要中首先要说明课题的目的及范围，采用的方法，最重要的结论或建议。前言部分应就以下问题按次序一一给予回答：1）研究

5、什么问题；2）为何开展此项课题研究；3）此项课题采用什么方法；4）其他研究人员就此问题已作过那些相关的研究；5）课题研究主要有那些成果。6、在内容要件上，鼓励学术创新，但要求对大胆的假设予以细心的求证，注意观点的合理性、论证的逻辑性，避免论据与论点的脱节及结论的唐突。材料翔实，理论性强。论文需要有相关的理论框架支持，占有充分的资料。科学地运用材料。材料的使用需要分清主次和从属关系。做到论证有层次、有说服力。7、学生应当与指导教师保持联系，严格按照规定的时间完成要求的任务，不得拖延。指导教师肖娴接受论文任务开始执行日期2014年1月11日学生签名广东

6、石油化工学院毕业论文选题表题目名称OntheviewsoffeministconsciousnessofJaneAusteninPrideandPrejudice指导教师肖娴（讲师）题目类型分析项目意义18世纪末19世纪初的英国，无论是当时的社会现实还是在文学作品中，男性一直处于中心和主宰地位。男性的主导地位不仅体现在当时的经济、政治和所有意识形态领域，尤其根深蒂固地渗透于男性作家的文学作品中。就以狄更斯、劳伦斯等男作家的创作而论，他们的作品无一不是以男主人公唱主角，小说情节都是以男性为中心铺展开的。女性的形象要么是“家里的天使”，完全听人男人的摆

7、布；要么是女巫、妖魔等令人厌恶的形象。即使是当时的女性作家，她们或多或少也都是从男性的视觉或借用男性的写作手法来看待整个世界的。然而，这种一直处于中心和主宰地位的社会关系在奥斯丁的《傲慢与偏见》这部小说中被消解了。奥斯丁以独特的女性视角成功塑造了伊丽莎白这一女主人公的形象，充分展现了英国文学女性意识的鲜然勃发，成为了英国文学史上不可或缺的一部分，是英国男女性主义文学这一伟大传统不可或缺的链条。主要内容及要求在《傲慢与偏见》这部小说中，能嫁给一个出身高贵又有身份的男人，是年轻女孩获得经济保证和社会地位的途径。小说描写的是当时生活在乡村的中产阶级们的生

8、活，故事的主线是男女主角达西和伊丽莎白由最初的误解到最终误会的化解。接受彼此。作者奥斯丁向读者展示了爱情和追求幸福的力量能