武汉市民办幼儿园发展的研究——以武汉明星艺术学村为例

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1、华中师范大学硕士学位论文武汉市民办幼儿园发展研究－－以武汉明星艺术学村为例姓名：鲁虎佳申请学位级别：硕士专业：音乐指导教师：林能杰201204⑨硕士学位论丈MASTER’STHESIS中文摘要明星艺术学村是湖北省首批省级示范幼儿园、湖北省教育信息化实验幼儿园、湖北省学前教育研究会陈鹤琴幼儿教育思想研究基地园、华中师范大学心理学院“传统文化与儿童发展"重点研究实验园、1994年秋季创办的武汉市第一家、寄宿制、艺术、双语幼儿园。本文推广借鉴武汉市明星艺术学村的成功办园实例，提出立足自身开拓来提升民办园的办园实力，强调提升民办幼儿园美

2、育教育在民办园发展中的重要作用，尝试性阐释美育教育的发展新思路。序章讲述了研究的时代背景及现状、研究的目的和意义、研究的范围和方法。时代背景是湖北省民办幼儿教育的历史发展背景、政府的支持和全国的民办幼儿园发展态势。研究现状是民办幼儿园发展的进步、机遇、挑战和瓶颈。目的是将音乐、幼儿、教育三个方面自然、有机、深入、符合规律的有效结合，指导音乐教育的实践，解决实际问题。研究意义是推广借鉴武汉市明星艺术学村的办园实例，提出立足自身开拓来提升民办园的办园实力，强调提升民办园美育教育在民办园发展中的重要作用，尝试性阐述美育教育的发展新思路

3、。将中国和湖北省民办教育现状作为背景，以武汉市明星艺术学村作为个案。深入幼儿园实地考察。第一章是明星艺术学村历史发展及现状概括。分发展概述和调查报告两节。发展概述是明星艺术学村的发展历史，取得的进步、奖励、荣誉，以及园区的简介。明星艺术学村的调查报告是工作方针、教学特色、课程体系、获奖状况的调查报告。第二章是幼儿园艺术课程标准的解读。第一节是幼儿园艺术教育的目标：践行陈鹤琴“活教育’’的思想，培养幼儿初步的感受美和表现美的能力，促进幼儿身心和谐发展。第二节是幼儿园艺术课程教育的分析：列举和分析了幼儿园对教师的要求和古筝、架子鼓、

4、钢琴、舞蹈的教学。第三节是幼儿园艺术教学内容的分析：列举了几个班级亲子开放日的活动流程。第四节是幼儿园艺术及音乐教学方法分析：分析幼儿园对教职工的培训和奖惩机制。第三章是武汉市明星艺术学村教育发展策略。第一节是发展武汉市民办幼儿园⑨硕士学位论炙MASTER’STHESIS教育的时代意义：从明星艺术学村办园的时代背景着手阐释意义。第二节是确立民办幼儿园教育的办学思想：介绍幼儿园的信念、目标、理念、追求。第三节是培养优秀的幼儿园艺术教育师资：简介明星艺术学村的园长、聘请的专家教授和他们的教育理念。第四节是引进先进的艺术教育理念和教学

5、方法：讲述幼儿园近期的“国培计划"和精品课程。第五节是完善民办幼儿园艺术教育的器材设施，讲解明星艺术学村的玩具、教学设备、环境艺术化对陶冶幼儿情操的重要作用。本论文从时代背景、发展概况、课程标准、发展策略等各个方向，说明了明星艺术学村在艰苦奋斗中硕果累累，不断发展、进步、创新、立足时代，并将再创辉煌。有着深刻的借鉴意义。关键词：民办幼儿园；明星艺术学村；幼儿园音乐教育；活教育il⑧、：一，硕士学位论炙MASTER’STHESISAbstractStarArtsVillageKindergarteninHubeiprovincei

6、sthefirstprovincialdemonstrativekindergarten，HubeiProvinceEducationInformatizationinHubeiProvinceExDerimentalKindergarten，presch001educationresearchChenHeqin’spreschooleducationthoughtandresearchbasePark，HuazhongNormalUniversitySchoolofpsychology，4thetraditionalcultu

7、reandthedevelopmentofchildren—focusonexperimentalgarden，autumnin1994foundedtheWuhanfirst，boarding，art，bilingualkindergarten．ThispaperusedinWuhanCityStarArtsKindergartenSuccessVillage0fficeParkasanexample，proposesbasedontheirowndevelopmenttopromoteprivategardenofficep

8、ark，strength，emphasizeprivatekindergarteneducationintheprivateparkdeVelopingisimportantaction，atentativeinterpretationofaestheticed