科举制度兴衰及其对我国高考改革启示

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2、fIf舢IfffI删㈣ⅢY181d芝dS本人所提交的学位论文《科举制度的兴衰及其对我国高考改革的启示》，是在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的原创性成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体己经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中标明。本声明的法律后果由本人承担。论文作者(签名)：胼毫v扣年l’旯loEl指导教师确认(签名)：-如,／o年，}月／勿日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解河北师范大学有权保留并向国家

3、有关部门或机构送交学位论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权河北师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在——年解密后适用本授权书)论文作者(签名)：魏惠枷p年肛月。日指导教师(签名)：p伽年，l_月／o日勿．电LVIIt摘要科举制度是一种以考试为核心的选士制度，起始于隋、确立于唐、发展于宋、成熟、衰亡于明清，历经六个朝代，绵延了一千三百年，对中国封建社会的教育乃至今日的教育都起着不可估量的作用。科举制度“一切以程文为去留"的宗旨，打破了以往的门阀、血缘观念，传达

4、了一种“学而优则仕”的公平公正理念，即社会各阶层的人都可以通过考试进入统治阶级内部，即使是社会最底层的人也不例外，为历代统治阶级选拔出了许多优秀的人才，在中国和世界历史上是具有开创性和平等性的人才选拔制度。不少西方学者认为科举考试制度的创立是中国在精神文明领域中，对西方和世界的最大贡献之一。在一定意义上，科举制度可称为中国的“第五大发明’’。任何一种制度的形成与发展都有着一定的历史背景和时代需要。随着社会发展的趋势，它必然出现不能与之相适应的表现。因此，在废除科举百年之际，应当站在历史的高度，纵观科举制度的兴衰历史，探究其存废的动因，既要看到这一考试制度变革的历史

5、必然性和进步性，也不应忽视其负面影响，科学客观予以评价，还其本来面目。本文力图纵观科举制度的兴衰历史，从中发现科举制度产生发展的历史必然性，总结科举制度灭亡的原因，客观地评价科举制度，纠正对它的片面印象，努力做到对其积极方面予以继承与参考，对其消极方面进行批判和防范，认真借鉴其成功的经验，深刻吸取其失败的教训，尤其应该通过进行全面深入的探讨，真正体现科举制的历史价值，为当今世界做出应有的贡献。科举是中国古代人文活动的首要内容，高考是当今中国长盛不衰的话题。从考试形式和其作用影响来看，在一定意义上说，科举有如古代的高考，高考有如现代的科举，中国科举史为现代高考改革留

6、下了丰富的经验与深刻的教训。鉴古可以知今，研究历史上的科举考试制度，可以为当今的各类考试改革，尤其是为高考改革提供借鉴。为了具体阐述科举制度的兴衰及其对我国高考改革的启示这个命题，本课题采用了三种教育科学研究方法：文献研究法、历史研究法和比较研究法。本课题主要从四个部分进行了分析：第一部分，主要提出了科举考试这一问题，并对几个核心概念进行了解释；第二部分，先对科举制度相关研究进行了文献综述，而后对科举考试兴衰原因进行了较为细致的分析，并对科举制度存在的原因、科举制度的价值、科举制度的影响以及科举制度的弊端进行了探讨；第三部分，是本篇论文的重点部分，分析了科举制度的

7、兴III衰给我国高考改革的启示，重点分析了科举考试衰败的原因以及对我国高考改革的启示；第四部分结语，主要在前面分析的基础上，对科举制度的兴衰给我国高考改革的启示作了进一步的探讨，在此基础上对我国当今高考改革的前景进行了探讨和展望。研究结果表明：高考与科举的确有一定的渊源关系，当今我国高考无论是从考试内容方面，还是考试的形式方面等，都是在借鉴与克服科举考试的优点和缺点中逐渐完善起来的；并且对我国现今高考制度改革有了很大的启示和借鉴作用。深切体会到：只要考试的科目、内容与方法、方式等能适应新形势不断加以改革，考试依然是深含着公平精神的有效选才方式。深入研究这些问题，对

8、于我们从中探索考试发展的内在规律，更好地为当今考试改革服务，具有重要意义。科举考试作为传统的考试形态，早已退出了历史舞台；但它作为一种文化精神，其合理内核则为当今各类考试制度所借鉴，一直对中国的教育产生着影响。中国的高考和公务员制度，在形式上皆与科举有一定的渊源关系，而且继承了科举考试竞争、择优录取的平等原则。分析科举的价值并总结其教训，给人们的启示是，高考的活力在于改革：高考作为一种教育机会的竞争制度，必须与时俱进，让改革、创新成为其惯例和特征；对高考改革进行远景式设计，让它成为教育改革的指挥棒；一定要弄清高考竞争的本质与现象，必须清楚当今我国高考制度存在的弊端

9、，树立高考