精细运动的发育

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1、精细运动的发育小儿精细运动正常发育模式如下：新生儿时期可引出握持反射，次序~3个月，当主动握物动作出现时，此反射消失。     4周以内手常常握得很紧，得到12周时手就经常呈张开的姿势，将花棱棒放在手中，能握住数秒钟。     16周，两手能凑到一起玩，能玩衣服，把衣服拉到脸上，常常去抓东西，但距离判断不准，手常常伸过了物体。持物时用整个手掌握物，手握花棱棒的时间较以前长些，而且会摇晃。     20周，能主动握物，但动作不协调，不准确，能玩玩具，往往双手去拿，把东西放到嘴里。     24周，能握奶瓶，玩自己的脚，用手

2、掌抓积木，开始时用手掌的尺侧去抓，以后才会用挠侧，给另一块积木时，手中积木扔掉。     28周，可用拇指及另外2个手指握物。会用一只手去触物，能自己将饼干放入口中，玩积木时可以将积木从一只手倒换到另一只手。给另一块积木时，能保留手中原有的一块。     36~40周，拇指能与其他指相对。     40周，可用食指去触物，能将手中物品放在桌上，当父母向小儿索取玩具时，不松手。     44周，能用拇指和食指捏拿较小的物体。会将东西放入一大盒子中，并从盒子中拿出另一个。     48周，能把玩具给检查者。     1岁，不

3、再把东西经常放入口中。     12~15个月，能把东西往上扔，替他捡起来后，再继续扔。     15个月，可将1块或3块积木搭成一个“塔”，不跌倒。     18个月，可搭3~4块积木的“塔”。     2岁，会搭6块或7块的“塔”，模仿搭“火车”，，但没有“烟囱”搭出。会转动门把，旋转圆盖子。穿鞋、袜子和裤子。     2岁半，会搭8块的积木，模仿搭“火车”，可将“烟囱”搭出。会将铅笔握在手中（手呈拳状），会模仿画直线和圆圈。     3岁，会撘9块积木的“塔”。看过父母搭“桥”的过程，然后会模仿去搭“桥“。会按着一

4、个已画好的圆形画出圆形，看完父母画好十字的过程后去画一个十字。会穿脱衣服，除了衣服背后的扣子外，会系其他扣子。    3岁半，不用看搭“桥“的过程，直根据搭好的样子，就能模仿搭“桥”。    4岁，看过父母搭的过程后，会模仿搭“大门”。可以按一画好的十字图形画出十字。    4岁半，不用看父母搭“大门”的过程，根据搭好的样子，能搭“大门”。可以按已画好的方形画出方形。    5岁，可以按一画好的图形画三角形，此时上不会用积木搭“台阶”。    6岁，可以按一画好的图形画菱形。会撘“台阶”。手的操作能力与智力发育水平密切相

5、关，正常小儿手的动作发育很少出现延缓的情况。若手的操作能力发于很早很完善，预示着小而将来的智力水平可能较高。在手的功能发育过程中，1岁左右的小儿尚未成左利或右利，到2岁左右才逐渐可以看出，如一个1岁以内小儿经常只用一只手接触物品或持物，要注意是否偏瘫。如何让宝宝开步走当孩子能开始独立迈步时，可以说他已跨入一个重要的发展阶段。达到这一点，说明孩子已学会变换身体重心。怎样鼓励宝宝勇敢迈出人生的第一步，专业的育婴师教你怎样训练小宝宝。     孩子从卧位到立位，已有一些转变重心的尝试。当孩子爬行熟练时，他会爬到各类家具的边沿以

6、便扶着站立。宝宝最初扶物站立时，可能还不会坐下，家长应教他如何学会低头弯腰后坐下。方法是：把玩具放在近脚一侧的地面上引诱他，让他低头弯腰去抓，即使是一手抓住家具的扶手后蹲下，另一手伸出去抓玩具，也是进步。当孩子懂得低头弯腰去抓玩具后，接下来他将懂得不必依靠家具扶持，再接下去他将能靠自己力量站立和坐下。     此后，再教宝宝如何从低矮的床上爬下来。方法是：告诉宝宝后退爬到床边即停止，然后抓住他的脚，让他慢慢地挪动下床直到脚着地并能站立，反复练习，宝宝就会掌握下床的方法。     因为人的行走是用两条脚交替向前迈步，每迈一

7、步都要变换重心。以上这些训练尚属于最基本的能力，在此基础上，大人可以站在宝宝的后方扶住其腋下，或在前面搀着他的双手向前迈步，练习走。    婴儿拉着大人的手走，同自己独立走完全不同，即使拉着他的手走得很好，可是自己走就不行了，拉手走只能用于练习迈步。时机成熟时，设法创造一个引导孩子独立迈步的环境，如让孩子靠墙站好，大人退后两步，伸开双手鼓励宝宝，叫他“走过来找妈妈”。当孩子第一次迈步时，你需要向前迎一下，避免他第一次尝试时摔倒。反复练习，用不了多长时间就学会走路了。学步的几点注意：    1.婴儿开始学走时，不要给他穿袜

8、子，因为会滑倒，身体很难保持平衡。    2.每次训练前让宝宝排尿，撤掉尿布，以减轻下半身的负担。    3.选择一个摔倒了也不会受伤的地方，特别要将四周的环境布置一下，要把有棱角的东西都拿开。    4.父母还应注意每天练习时间不宜过长，30分钟左右就可以了。总之，应根据婴儿的具体情况，灵活掌握，切不可生搬硬套书本