普车教案的参考

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1、2010-2011(一)级机械实训（普车）计划一级机械实训普车）级机械实训（——认知阶段草案课题一：课题一：车床的概念及工作内容一、参观实训教学场地在进行技能实训之前，首先组织参加实训的学生到机加工实训基地、数控车间、模具车间、数铣车间参观教学设备，向同学们介绍目前一轻学校所具备的各种先进的教学设备，让学生明白不同设备的工作内容以及加工范围。在参观过程中引导学生进一步明确一轻学校的学习任务，让学生初步建立起正确的就业意识。例如，机电类学生在三年本专业学习中将进行车工实习，钳工实习，并可考取钳工、车工、电工、AutoCAD、数控车等相关初、中级证书。毕业后可以从事各类制

2、造企业的生产一线，从事机电一体化产品的制造、安装、调试、检测、运行和维护等工作。二、车工的概念在工农业生产、科研和国防各部门广泛地使用着大量各式各样的机器，这些机器大部分是由具有一定几何形状和尺寸的金属零件装配而成的。而这些组成机器的零件是分别由不同的工种制造出来的。车工就是在车床上使用金属切削刀具把零件毛坯加工成所需要的零件的工种。在车床上加工零件，主要是使用各种车刀，此外，还使用各种钻头、铰刀、丝锥、板牙等工具。在车床上主要是加工轴类、盘类和套筒类等零件的旋转表面。如车削圆柱体、圆柱孔、圆锥面、环槽；车端面以及成型面；车削各种螺纹；还可以钻孔、镗孔、铰孔、以及滚花

3、、绕弹簧等。如果加上其他的附件还可以加工形状不规则的复杂零件。他们的共同特点就是带有旋转表面。由于各种机器中带有旋转表面的零件所占比例较大，大多数要利用车床来加工。因此，在整个机械行业中车削加工应用非常普遍。车工技能是一种专门的机械加工技术，要掌握这门技术除了学习车工基础理论知识、有关刀具、量具方面的知识外更重要的是要到生产实践中区学习，多参加实际操作，注意理论联系实际，才能把这门技术学到手。1课题二：课题二：文明生产与安全生产一、安全操作规程1、工作前必须穿工作服，女生戴好工作帽，不准戴手套，不准抽烟，不准与他人闲聊，注意力要集中。2、装夹精密共建或转换工件时，装夹

4、方式要适当，用力要适应，不准猛力敲打，可用木槌或加垫轻轻敲打。3、车床使用前应检查其各部分机构是否完好。4、工件和车刀必须装夹牢固，以防飞出伤人，卡盘必须装有保险装置，工件装夹好后，卡盘扳手必须随即从卡盘上取下。5、装卸工件、更换刀具、变换速度、测量加工表面时，必须先停掉车床。6、操作车床时，必须集中注意力，注意手、身体和衣服不能靠近回转中的机床（如工件、带轮、带、齿轮、丝杠等）头不能离工件太近。7、操作车床时，严禁离开岗位，不准做与操作无关的事情。8、车床运转时，不准用手抚摸工件表面，严禁用棉纱摩擦回转中的工件。9、棒料、毛坯从主轴孔伸出不能太长，并使用料架或挡板，

5、防止甩弯后伤人。10、高速切削、车削崩屑材料时，应带防护眼镜。11、应使用专用的铁钩清除切屑，不准用手直接清除。12、操作中若有异常现象，应及时停车检查，出现故障、事故后应立即切断电源，及时申报，由专业人员检修，未修复不得使用。二、车工应具备的良好职业素养工作地点是布置与生产效率、产品质量、劳动强度和安全生产密切相关，正确的布置工作地点应做到：1、工工件和已加工工件应分开排放整齐，要便于取放和质量检查。2、箱应分类放置，并保持清洁、整齐。要求小心使用的物品要放置稳妥，质量小的放在上面，质量大的放在下面。3、工艺卡片等工艺文件应放在便于阅读之处，并保持清洁、完整。4、所

6、用的工具、夹具、量具及工件应尽可能靠近和集中在操作者周围的适当位位置，并尽量避免操作者取放物件时经常弯腰，应将常用的放得近些，2不常用的放得远些。用右手拿的放在右边，用左手拿的放在左边。每个物件放在固定的位置，用完后放回原位，切不可随意乱放。5、工作场地应经常保持干净、整洁。三、课后练习内容：背诵或默写安全操作规程和相关的要求目的：让学生首先明白安全操作规程的重要性，养成良好的工作习惯。要求：分小组背诵，由各小组长监督背诵情况，特别是重要的条例由实训教师把关，根据学生表现，给予项目评分。3课题三：课题三：普通车床的简介一、车床各部分的名称及用途1．床身及导轨床身是车床

7、的机体，由铸铁制成。车床所有的部件和机构都装在床身上。床身床身应保证装在它上面的各部件有正确的相对位置和相对运动。受力较大，除了受到装在其上面的各部件和机构外，还要承受切削所产生的作用力。因此，要求床身具有抗震、不易变形的功能。2．主轴箱主轴箱也叫主轴转速箱，俗称床头箱，箱体由铸铁构成。主轴箱内有空心的主轴和主轴的传动变速机构，它的功能是支撑并转动主轴，使主轴按需要的转速和方向旋转，主轴的转速由主轴箱外部的手柄控制。3．挂轮箱箱内的挂轮上装有交换齿轮,以便车削不同种类的螺纹,得到不同的螺距,同时交换齿轮还起到把主轴箱的运动传递给进给箱的作用。4．进给