我的老师最严厉

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1、我的老师最严厉——致小学班主任又是一年金风送爽，又是一夜长空呜雁，又是一年桂花开放，又是一年桃李芬芳。日月交替，岁月易逝。几年下来，教过我的老师犹如天上的点点繁星，河中的条条小鱼，路旁的棵棵大树，空中的只只小鸟。总在我心目中定格的就是我三年级，一手把我带到六年级的吴老师。吴老师长着一头乌黑的长发，一双大而漂亮的眼睛，一个又高又挺的鼻梁，一张仿佛樱桃般的小嘴。平时，吴老师和蔼可亲，与我们亦师亦友。别看她平时慈眉善目的，要是凶起来，真是快要怒发冲冠了。还记得那次，那是正是快要举行运动会时候的事了。我在那段时间里，是忙得不可开交，又是垒球又是跳高。我的垒球技术还

2、不错，这让我很有自信。可唯一过不去的心理障碍是跳高，然我十分苦恼。就是因为一次偶然的跳跃成功，在老师与同学中树立起了榜样，让我成为了这次运动会的跳高运动员。我一直很不自信，可老师的鼓励，同学的信赖，让我不得不鼓起信心，试着起跳、跨越、落地。但一次次的失败，让我的信心一次又一次地坠入谷底深渊。当运动会来临之际，我手举班牌，心里充满了自信、信心，但还略带一丝恐惧。当我经历了垒球运动后，恐惧感渐渐增强，在跳高比赛开始时，我居然有了逃走的想法，我刚想转身离开，老师刚好在我身后，她看到我刚才的动作似乎知道了什么。她用严厉的语气对我说：“你怎么可以怯场呢？同学的信赖，

3、老师对你的信任你都忘了吗？”我听到这些话，好像明白了，马上转身。全神贯注投入比赛……老师的严厉鼓起了我前进的步伐。平凡的老师，也有着平凡的事例。我的一个女同学，她内向、文静，老师为了她呀，可是费了很多心思在里面。一次，我们班听课，代课老师来上课，还有许多老师在听课。当老师请她发言时，她的声音比蚊子的声音还小，给全班，老师丟足了脸面。吴老师知道了这件事，把她叫到办公室谈话，说是谈话，不如说是严厉的“骂”。吴老师看到了她不言不语，只用眼神跟他交流。老师用严厉的眼神看着她，她知道了，从此以后，她的声音变响了……老师的严厉还表现在：课堂上；出现在娱乐时；定格在学习

4、时……老师，您教会我们知识，对我们就像鱼儿离不开水，鸟儿离不开大树，人的进步离不开教育。人的一生，不同阶段接受不同教育，要经历很多位老师，他们中有的十分严厉，有的知识渊博，有的亦师亦友。老师，您就是我们心中永远的明灯。咱班的座位座位、同桌，有的人十分在意，有的人无所谓。当然，我是很在乎我的座位与同桌的。每一次的排座位都可以说是一次惊异的历险。排座位对于任何一个人，都应该是一次痛苦的折磨，不过有的人心中还抱有一丝希望，但愿让老师给他换一个座位。今天就让我来说说我们班的座位特点吧。我们班呀，老师永远是那么不公平，，总把好的同学与坏的同学坐在一起。老师本想让好同

5、学影响坏同学，最后还是好的被坏的影响了。有时，老师会把较矮的同学排在前面，高的排在后面，这样有利于同学们地视线。这个学期，我们班呀，把高个子的好同学、坏同学安排在前一起，矮个子的好同学、坏同学安排在前面。位置和各方面都有利于各个同学的学习。有坏也有好。怎么说呢，不同的方位的座位各有千秋吧。先说说坐在前面一排的情况吧。坐在前排的在前面听得清楚老师讲的重点，无论是举手发言还是别的，老师总是第一个发现。不过如果思想开小差或者做小动作也是很醒目的，很容易被老师发现，然后被批评与惩罚。坐在中中间三、四排犹如天赐良“位”一样，好的没话说。如果真要挑毛病的话，那就是鸡蛋

6、里挑骨头了。坐在后排的，说话、做小动作不会被老师发现，但又极度危险,长期如此会影响成绩的。坐在门边的，用古文说算是个跑堂的，老师有什么东西需要拿，一般都会请坐在门边的去跑腿，送他们三个字：可怜儿。坐在窗边的同学若学习，写字累了，可以望一下窗外的风景，放松放松。要是天有不测之风云，下起了大雨，坐在窗边的同学可就惨兮兮了。本大人的座位如何？嘿嘿，听我这口气一定是不错了啦。我坐在第四排中间的那个位置，前面的同学学习不错，同桌和旁边的同学又是称得上是我们班的英语天才和口算大王。坐在我身后面的同学只有一个较差，另一个是班长。我对于我这个学期的位置十分满意，因为并没有

7、人影响我的学习，反而对我的学习成绩有所提高，我很高兴。不同的位置发挥的作用固然不同，感觉也不一样，但我认为：只要是块黄金，放在哪里都会发光的。为祖国祝福啊，祖国啊，我是在圆明园认识了您的屈辱和悲愤；是在故宫认识了您的神奇与奇特；是在八达岭上认识了您的雄伟与磅礴；是在一碧千里的大草原认识了您的宽广和辽阔；是在三山五岳认识了您的壮丽和秀美……一个国家是否强大，首先要看科技和实力。在这一方面，我们中国有了巨变，你知道吗？以前我们中国，从事科技的仅仅只有30家机构，再看看如今，目前我国从事科学的活动人员近500万人！这个巨大的数字，这个强大的机构，现在也仅次于美国

8、，居全世界第二名，这还不够，我们中国的伟大业绩还有很多，比如成功的