北师大版初二数学应用题专题(答案不全)

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1、..应用题专题一、概况应用题是中考必考题,涉及知识点包括方程(一元一次、二元一次方程组、一元二次及分式方程)、不等式及函数(一次函数、二次函数、反比例函数及三角函数),对于方程及不等式应用题首先要熟悉应用题的基本模型及相应公式;一次函数、反比例函数及二次函数的关键是找到函数关系式;三角函数应用题,目前还未学习,后期会有专题讲解三角函数应用题。二、解应用题的一般步骤(1)审题,并明确题目涉及的模型(2)设,根据题目要求的量设未知数  (3)列,根据题目模型列出方程的文字表达式(4)代,根据题目相关信息,把文字表达式转化为数学表达式代

2、入方程(5)解方程,解出方程中的未知数并检验作答三、基本模型(本次重点讲解但不限于以下类型)1.一次函数及不等式模型1.1方案分配问题抓住资源有限性及不等式取整数问题1.2分段收费问题列出分段一次函数2.分式方程模型2.1工程问题  基本数量关系:工作效率×工作时间=工作总量.2.2行程问题  基本数量关系:速度×时间=路程.3.一元二次方程模型3.1率表示百分比,率=变化的部分/总的(原来)的,如:增长率=增加的量/原来的量; 基本关系式是a(1±x)2=b.其中a是增长或降低前的基本数量,x是增长(降低)率,指数2表示增长(降

3、低)2次,b是增长(降低)后的数量.3.2营销问题  基本数量关系:利润=售价-进价(成本)总利润=单利×数量售价=标价×折扣题型归纳题型一、一次函数及不等式问题 例1、义洁中学计划从荣威公司购买A、B两种型号的小黑板,经洽谈,购买一块A型小黑板比买一块B型小黑板多用20元.且购买5块A型小黑板和4块B型小黑板共需820元.(1)求购买一块A型小黑板、一块B型小黑板各需要多少元?(2)根据义洁中学实际情况,需从荣威公司购买A、B两种型号的小黑板共60块,要求购买A、B两种型号小黑板的总费用不超过5240元.并且购买A型小黑板的数量

4、应大于购买A、B种型号小黑板总数量的.请你通过计算,求出义洁中学从荣威公司购买A、B两种型号的小黑板有哪几种方案?完美格式可编辑版..2.青青商场经销甲、乙两种商品,甲种商品每件进价15元,售价20元;乙种商品每件进价35元,售价45元.(1)若该商场同时购进甲、乙两种商品共100件恰好用去2700元,求能购进甲、乙两种商品各多少件?(2)该商场为使甲、乙两种商品共100件的总利润(利润=售价进价)不少于750元,且不超过760元,请你帮助该商场设计相应的进货方案;(3)在“五·一”黄金周期间,该商场对甲、乙两种商品进行如下优惠促

5、销活动:打折前一次性购物总金额优惠措施不超过300元不优惠超过300元且不超过400元售价打九折超过400元售价打八折按上述优惠条件,若小王第一天只购买甲种商品一次性付款200元,第二天只购买乙种商品打折后一次性付款324元,那么这两天他在该商场购买甲、乙两种商品一共多少件?(通过计算得出答案)3.光华农机租赁公司共有50台联合收割机,其中甲型20台,乙型30台.现将这50台联合收割机派往A、B两地区收割小麦,其中30台派往A地区,20台派往B地区.两地区与该农机租赁公司商定的每天的租赁价格见下表:每台甲型收割机的租金每台乙型收割

6、机的租金A地区1800元1600元B地区1600元1200元完美格式可编辑版..(1)设派往A地区x台乙型联合收割机,租赁公司这50台联合收割机一天获得的租金为y(元),求y与x间的函数关系式,并写出x的取值范围;(2)若使农机租赁公司这50台联合收割机一天获得的租金总额不低于79600元,说明有多少种分派方案,并将各种方案设计出来;(2)如果要使这50台联合收割机每天获得的租金最高,请你为光华农机租赁公司提供一种最佳方案4.为增强市民的节能意识,我市试行阶梯电价.从2013年开始,按照每户每年的用电量分三个档次计费,具体规定见右

7、图.小明统计了自己2013年前5个月的实际用电量为1300度,请帮助小明分析下面问题.(1)若小明家计划2013年全年的用电量不超过2520度,则6至12月份小明家平均每月用电量最多为多少度?(保留整数)(2)若小明家2013年6月至12月份平均每月用电量等于前5个月的平均每月用电量,则小明家2013年应交总电费多少元?答案:(1)设小明家6月至12月份平均每月用电量为x度,根据题意的:1300+7x≤2520,解得x≤≈174.3所以小明家6至12月份平均每月用电量最多为174度.(2)小明家前5个月平均每月用电量为1300÷5

8、=260(度).全年用电量为260×12=3120(度).因为2520﹤3120﹤4800.所以总电费为2520×0.55+(3120-2520)×0.6=1386+360=1746(元).所以小明家2013年应交总电费为1746元.考点:不等式的

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