中国石油大学（北京）首届辅导员风采大赛细则

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1、-中国石油大学（北京）首届辅导员风采大赛细则初赛（共两项内容）：一、基础知识测试比赛内容：考验辅导员开展学生工作应具备的业务知识和能力。内容包括两个方面，一是对学生进行教育管理的政策、理论、法规、制度等基本知识，涵盖辅导员岗位职责相应的国家政策、教育法规、党的基本理论知识、时事政治、学校管理制度、校史校情、奖助贷补、心理咨询、招生就业、党团建设、工作案例分析等方面内容；二是应用文写作，包括请示、给家长的一封信、新闻稿等辅导员工作常用的写作文体。比赛方式：闭卷、笔试方式进行，时间60分钟。评分标准：总分100分。参考书目：1.《坚定不移沿着中国特色社会主义道

2、路前进为全面建成小康社会而奋斗—在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告》（第六部分和第七部分）2．《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》3.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2012）》4.《中华人民共和国教育部令第24号》5.《教育部关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的意见》6.《中共中国石油大学(北京)委员会关于进一步加强辅导员队伍建设的若干意见》7.《中国石油大学（北京）学生手册》8.《中国石油大学（北京）研究生手册》--9.《中国石油大学（北京）班集体达标创优考核体系》10.《中国石油大学（北京）辅导员考核

3、体系》11.《中国石油大学（北京）学院学生工作考核体系》--二、院党委副书记评价工作评价内容：从德、勤、能、绩四个方面全面评价辅导员工作。评价方式：各学院提交书面版评价表。（党委副书记签字并加盖公章）评分标准：总分100分。评价项目评价内容评分德（20分）政治素质高；为人师表；考虑全面，善于处理各方面的关系；有较强的责任感和奉献精神。勤（20分）工作积极主动，经常深入学生，关心学生的学习生活；工作到位，能及时掌握学生思想状况，解决学生学习和生活中的困难；能按时完成上级的各项工作部署；主动思考工作中遇到的问题，在理论学习和实践中探索。能（20分）语言表达能力

4、强，善于与学生交流沟通；组织能力强，能对学生进行有效管理，处理好学生事务；洞察能力强，能及时发现学生中存在的问题；能全面分析和解决问题；创新意识强，能创造性地开展工作。绩（20分）能培养出一支优秀的学生干部队伍，党团组织出色；学风建设成效突出；校园文化建设成效突出；学生工作有创新，并形成思路和经验；积极参与学生工作研究，形成科研成果。廉（20分）在日常工作和各项评选中坚持“公平、公正、公开”的原则，以事实为依据，办事客观公道；不违反法律规定，不行贿受贿，不贪占公共财物，不铺张浪费。合计--决赛（共四项内容）：一、学生信息辨识比赛内容：考察辅导员对所带班级每

5、一名学生基本情况的把握程度。参赛辅导员根据学生照片说出该生名字及学生的5项基本情况资料。比赛方式：由辅导员提供所带全部学生的照片各一张（照片清晰，易识别）及基本情况资料{包括姓名、专业班级、政治面貌、担任职务、家庭住址（具体到县）、宿舍号、家庭经济情况（是否是贫困生及分困程度）、奖惩情况（何时、何地、何种奖惩，限校级以上）、学习情况（学习状态、大概排名）、兴趣爱好等十项基本信息}，现场随机抽出4名学生的照片，与其它参赛选手的6个学生照片进行混合排列，参赛辅导员根据学生照片说出该学生的姓名及5项基本情况资料。评分标准：总分100分。每张照片下面标有序号，参赛

6、选手依次从照片中挑出自己的学生所在序号和名字（5分/个），挑序号时间为60秒，照片辨认只有一次机会，未答对序号的不能猜名字。说出学生的5项基本情况资料（4分/个）。二、情景案例--比赛内容：该环节重在考评辅导员的应急反应和处理能力，综合应用各项法律、法规和教育学、心理学、生涯规划、事务管理等工作技能，针对高校大学生多发的热点、难点问题的情景案例进行分析、解决。旨在考核辅导员们的危机处理能力，以及在开展大学生思想政治教育过程中凝练和总结出的具有针对性和实效性的工作思路和方法。比赛方式：试题以文字描述的方式呈现，参赛选手抽题后，在2分钟内做准备。回答问题时首先

7、对具体案例进行分析，然后从辅导员工作的角度提出解决方案，时间不超过3分钟。评分标准：总分100分。项目评分标准权重分析问题判断准确，能抓住问题的关键，分析到位，理论与实际相结合，观点明确。30解决问题熟悉常规管理要求，熟悉教育法律法规，对突发事件和特殊事件的处理能把握好情理法三者的分寸。20处理方法正确、得当，富有科学性与艺术性。20对辅导员处理类似问题有一定的示范性和指导性。10个人素质回答问题紧扣主题。5分析问题思路清晰，条理清楚，表述流畅。10综合素质。5三、主题班会--比赛内容：参赛辅导员将自己精心策划、认真组织、收效显著的主题教育活动进行展示，配

8、以师生互动，还原活动场景，展示辅导员在学生班集体、团支部开展大学生