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时间:2019-02-10
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1、二〇一七年五月班主任工作技能训练技能训练的性质、目的、要求技能训练的主要内容班主任工作技能训练技能训练的性质、目的、要求技能训练的主要内容班主任工作技能训练班主任工作技能训练:训练的性质目的和要求性质:是以教育学、心理学等学科的基本理论为指导,理论与实践相结合的教学实践活动。目的:要求:掌握班主任工作技能为今后从事班主任工作打下良好的基础掌握班主任工作技能是师范生成为合格的中学老师的必备条件之一技能训练的性质、目的、要求技能训练的主要内容班主任工作技能训练班主任工作技能训练:训练的主要内容技能训练
2、的主要内容集体教育技能的训练个体教育技能的训练与任课老师、学生家长沟通技能的训练班主任工作技能训练:训练的主要内容技能训练的主要内容集体教育技能的训练个体教育技能的训练与任课老师、学生家长沟通技能的训练班主任工作技能训练:训练的主要内容技能训练的主要内容集体教育技能的训练训练目的训练内容班主任工作技能训练:训练的主要内容技能训练的主要内容集体教育技能的训练训练目的了解建设班集体的几个重要环节,掌握组建班集体的主要方法了解在中学开展各种活动的形式和内容,并能实际组织各种活动了解中学生日常行为规范的基
3、本要求,掌握对其训练的一般方法班主任工作技能训练:训练的主要内容技能训练的主要内容集体教育技能的训练训练目的训练内容班主任工作技能训练:训练的主要内容技能训练的主要内容集体教育技能的训练训练内容组织班集体的技能组织各种活动的技能对学生日常行为规范训练的技能组织班集体的技能包括学期计划、阶段计划、月计划、周计划和具体活动计划。每项计划包括:工作内容、时间安排、实施方案以及应该注意的问题等。班主任工作技能训练:训练的主要内容-组织班集体的技能技能训练的主要内容集体教育技能的训练训练内容组织各种活动的技
4、能对学生日常行为规范训练的技能制定班级工作计划班主任工作技能训练:训练的主要内容-组织班集体的技能组织班集体的技能确立班级奋斗目标近期目标(每个阶段)中期目标(一个学年)长期目标(三个学年)组织班集体的技能选拔、培养和使用学生干部学生干部选拔的基本方法是民主选举培养的方法是在实际工作中指导使用的方法是支持、鼓励、发挥特长班主任工作技能训练:训练的主要内容-组织班集体的技能组织班集体的技能协调好正式群体与非正式群体的关系组织班集体的技能培养优秀班风正确运用表扬、批评,奖励、惩罚等教育手段形成正确的舆
5、论导向、通过活动形成学生正确的是非观念和集体荣誉感严格管理,严格要求,使学生养成良好的行为习惯,促进优良班风的形成班主任工作技能训练:训练的主要内容-组织班集体的技能组织班集体的技能组织与指导班会和团队活动了解班会类型,掌握组织与指导班会的基本步骤。帮助团支部制订工作计划,指导他们开展好各项活动,协助团组织正确地进行组织发展工作日常性班会主题性班会班主任工作技能训练:训练的主要内容-组织班集体的技能日常性班会性质内容形式以班级为单位定期召开的全班学生大会,包括民主生活会和班务会议正面讲解、座谈讨论
6、;老师或学生主持班级管理中遇到的所有问题都可成为例会内容注意问题不宜占用学习时间时间不宜过长,应就事论事会议间隔时间不要太长,一周2、3次班主任工作技能训练:训练的主要内容-组织班集体的技能组织班集体的技能组织与指导班会和团队活动了解班会类型,掌握组织与指导班会的基本步骤。帮助团支部制订工作计划,指导他们开展好各项活动,协助团组织正确地进行组织发展工作日常性班会主题性班会班主任工作技能训练:训练的主要内容-组织班集体的技能主题性班会类型形式设计指导学习、思想教育、生活指导、审美娱乐、综合类选题、构
7、思、准备、采用活泼多样的形式、积极引导漫谈、座谈、讨论;演唱、表演、故事、朗诵、参观、访问、瞻仰;报告会班主任工作技能训练:训练的主要内容-组织班集体的技能主题性班会类型形式设计指导学习、思想教育、生活指导、审美娱乐、综合类选题、构思、准备、采用活泼多样的形式、积极引导漫谈、座谈、讨论;演唱、表演、故事、朗诵、参观、访问、瞻仰;报告会班主任工作技能训练:训练的主要内容-组织各种活动的技能技能训练的主要内容集体教育技能的训练训练内容组织班集体的技能组织各种活动的技能对学生日常行为规范训练的技能班主任
8、工作技能训练:训练的主要内容-组织各种活动的技能组织各种活动的技能组织和指导中学生参加课外活动对班主任的要求应具有科技、音乐、美术、体育等某方面的基础知识和基本技能种类形式要求主要有科技活动、文学艺术活动和体育活动坚持志愿的原则,鼓励和发挥学生的独立性与创造性全班性的集体活动、小组活动、个人活动班主任工作技能训练:训练的主要内容-组织各种活动的技能组织各种活动的技能组织和指导中学生参加社会实践形式要求到工矿、农村、部队、学校进行社会考察、体验生活、参加劳动、军事训练包括走访各类典型
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