初三议论文阅读

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1、温家乐，加油哦！初三语文议论文阅读（弱项专题辅导）一、定义议论文是一种剖析事物、论述道理、发表意见、提出主张的文体，以议论为主要表达方式，运用逻辑思维评事论理。主要通过摆事实、讲道理，运用事实材料、逻辑推理来阐发作者的观点，表明赞成什么，反对什么。二、特点它的主要特点是：其一，它以摆事实、讲道理为主要表现方式，运用概念、判断、推理、证明等逻辑罗思维手段来论证自己的主张和见解。其二，一般具有论点、论据、论证三要素。其三，观点鲜明、赞成什么，反对什么，总是十分明确的。其四，语言准确、严密、简练。三、分类议论文取材范围广泛，体裁多种多样。中学课

2、本中出现的大抵是以下几种：1、报告演讲词它是以向听众报告某方面专题内容为讲演目的。如政府领导人的工作报告，单位负责人的政治形势报告，定期的时事讲话，科技人员有关科学技术方面的专题讲座，某些个人围绕某个专题的工作、学习汇报、介绍经验、体会的发言等。这类文章常常以论述为主，所以一定要深入浅出，通俗易懂，具体生动，趣味盎然。这样才能抓住听众或读者的心理，使其愿意听、乐意听。初中课文中的《继续保持艰苦奋斗的作风》、《最后一次讲演》就是这类文章。2、社论和评论员文章它们都是各级报刊代表同级党组织发表政治性的评论文章。一般具有以下特点：①极强的政策性

3、。它的每一个观点，甚至每句话要能够体现党的方针。②较高的理论性。它不管评论什么问题，都着重从理论的高度来进行阐述。不但使人们对具体问题有了正确的认识，而且从根本上提高了人们的理论水平。③很强的概括性。社论和评论员文章所评论的是具体现象、具体问题，但从不就事论事，而是就事论理，“从中引出规律性的东西来”，所以它们有着很强的概括性。初中课本的《理想的阶梯》就属于这类文章。3、思想评论10温家乐，加油哦！它往往抓住现实生活中人们思想认识、思想作风、思想方法的一些总理，从党和人民的根本利益出发，站在无产阶级道德规范的高度加以分析、评论，从而帮助人

4、们提高认识，明辨事非，加强思想意识的修养。它的特点是：论题单一集中，说理具体、细致，语言亲切平易。例如《两种习惯的养成》、《旁观者“朱必清”》等就是这类文章。4、杂文它是一种以议论为主，夹以叙事、抒情，具有文艺色彩的社会论文。杂文在选材上要“大中取小”“小中见大”，在写法上要“虚实并重”。虚，指的是说理、分析；实，指的是“言之有物”，具体形象。表现手法上要恰当地运用讽刺、幽默、夸张、反语、比喻等方式。如鲁迅先生所说，嘻笑怒骂皆文章。中学课本中的《论雷锋塔的倒掉》、《“友邦惊诧”论》、《谈“菜篮子看形势”》等都属于杂文。四、三要素议论文包含

5、论点、论据、论证三个要素。1、分析理解文章的论点。　　论点是作者对议论的问题所持的见解和主张。有的议论文只有一个论点，有的议论文由于论述的问题比较复杂，就可能有两个或更多的论点。如果全文只有一个论点，那么这论点就是中心论点，全文围绕这一中心来进行分析和论述。如果一篇文章里组织了几个论点，那么这些论点之间必然有紧密的内在联系，这种关系或者是并列的，或者是有主次分的。我们通常把“总论点”称为“中心论点”，为总论点服务的其它论点称为“分论点”。　　议论文中心论点的表现形式有哪几种呢？　　(1)指示型中心论点，即中心论点直接出现于文章之中。分析指

6、示型论点可以从以下几方面入手。　　①从开篇看中心论点。议论文一般开头提出中心论点的居多。往往是以下几种形式：A、解题型。对文章的题目进行解释；B、设问型。文章以设问句开头，紧接着来回答这个问题，提出中心论点；C、引言型。用引言作为开头，导出中心论点；D、叙述型。在开头简要叙述或复述一件事，然后引出中心论点。《关于写文章》一文开门见山提出写文章的两个作用：一是“交流思想，传播经验”；二是“整理我们的思想和经验，使之明确化、条理化”。文章着重论述的第二点，实际上中心论点在开篇就提出了。　　②从文章的标题看，有的文章的题目就是中心论点。如《反对

7、自由主义》。　　③从议论的过程看。例如《继续保持艰苦奋斗的作风》一文，就是在论述了要巩固胜利和发展革命事业这两个方面的理由之后，自然地提出“两个务必”这一中心论点的。　　④10温家乐，加油哦！从文章的收篇看。《事事关心》一文，先以一副意义相关的对联作为文章的开头，领起全篇。对联引出以后，不是马上联系中心论点，而是笔锋一转，介绍出处，交代引用的动机，解释对联的含义，评价它的作者的历史地位。经过这种层层深入的议论，对联可借鉴的地方阐述得一清二楚，然后才把中心论点提出来，稍作评论，作结收篇。　　(2)包孕型中心论点，即在文章找不到作为中心论点的

8、现成句子，只能通过阅读，领悟其中的内容，自己归纳出来。《给青年的一封信》，只有在开头提出一个需要讨论的问题，没有明确的中心论点，然后按次序先后提出三个分论点，最后作结。这篇文章的中心论点则是要