【8A文】小学语文考试答题技巧.ppt

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1、小学语文答题技巧一.整体答题技巧（一）.通览试卷试卷发下来后，不要急于答题。先通览试卷，熟悉题型，做到胸有成竹。特别是作文题目看了后，不随意注意中就给大脑一个信息，等前面的试题做完，作文也不知不觉构思好了！记住：磨刀不误砍柴功。（二）、认真读题有些学生怕时间不够，见题就答，也不管答题的要求是什么。例如划掉错的，你非要在对的上面打对号，写序号，你非要填汉字，就是费力不讨好，做错了还要扣分。（三）、先易后难先做容易的试题，后做较难的题目。这样就能缓解紧张情绪，调整心态，发挥出更佳的答题水平。切忌“钻牛角尖”，遇到“拦路虎”，非拿不可，

2、导致后边轻松得分的试题也没时间做了。（四）、言简意赅语文试题，叙述的文字多，要力求语言精练，抓住要点答题，写多了浪费时间。作文要求400字左右，就不要去写600字的长文。减少不必要的文字叙述，争取更多宝贵的时间答题。（五）、寸土必争空白答案是不给分的。有的同学遇到不会做的题目就置之不理，这样就会失去成功的机会。即使自己没有把握做对的试题，也要按自己的思路写下答案。六、书写美观卷面整洁，书写美观，一直是语文考试答题的要求。字迹潦草，卷面不清，就会影响你的成绩5--10分。应对语文试卷答题技巧虽然语文试题题型千变万化，选材天马行空，但

3、对考查的知识点做到心中有数，牢牢把握这个“宗”，以不变应万变，就能达到“以静制动”“处变不惊”的境界。接下来我们分专题来研究答题技巧。汉字类考题汉字是阅读和写作的基础。学习汉字主要是能做到读准字音，认清字形，理解字义，学会查字典。书写其靓丽形体！！！重点可以复习以下几个内容：1．读准字音主要是对同音字、多音字和音近字的读音要能够辨别清楚，防止混淆。特别是多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义确定读音。我们课文中有不少多音字，要注意积累，了解它们在什么样的情况下读什么音。有些汉字读音完全相同，我们称它们为同音字。同音字虽然音同，

4、但字形和字义基本上都不同，要注意区分。常见题型：⑴多音字组词。   ⑵选择多音字的正确读音。   ⑶给一个音节写出3个（或若干个）以上的汉字。2．认清字形汉字的笔画比较复杂，要认清字的形体，掌握汉字的笔画、笔顺规则、偏旁部首以及间架结构，要注意区别形近字，做到书写正确。形近字是指形体相似、差别不大的字。有的是偏旁部首易混淆，如“日”和“目”；有的是个别部件易混淆，如“辩”和“辨”；有的是结构单位相同，位置不同，如“陪”和“部”；有的是笔形易混，如“见”和“贝”；有的是笔画多少、长短易混，如“末”和“未”。区别形近字，我们要养成一丝不

5、苟的好习惯，从字音、字形、字义上仔细区别。常见题型：⑴写出汉字的笔画（或笔顺）。    ⑵按汉字的结构要求写字。    ⑶加（或换）偏旁组字再组词    ⑷选字填空。    ⑸区别形近字组词。   ⑹找出错别字并改正。3．理解字义，会查字典不同的汉字表达的意思不同，不少字是一字多义，同一个字在不同的语言环境中表达的意思也不同。我们要能够联系上下文来理解字义。我们还要能运用“音序查字法”、“部首查字法”和“数笔画查字法”来熟练地查字典，帮助我们更好地理解字义，正确用词，提高我们的识字能力。常见题型：⑴查字典，按要求填空。⑵读一读，给句

6、子中的加点字选择正确的字义。⑶根据一个字的不同意思组词。词语类考题词语是语言的建筑材料。正确地理解和运用词语，是我们阅读和写作的基础。（一）我们要正确地认读和书写学过的词语，懂得意思，注意积累词语并能在口头和书面表达中正确运用。作为五年级的学生，尤其要在理解词语的意思上多下功夫，要能理解每个词语的意思及同一词语的不同含义，才能准确地使用词语，也才能加深对文章的理解。理解词语不能靠死记硬背，要弄懂它的意思，除了查字典、词典得到确切的解释外，还可以采用下面的一些方法：1．把词语中每个字的意思先弄清楚，再联系整个词语的意思来理解。如“一

7、丝不苟”。“苟”就是“马虎”，“一丝不苟”就是“一点也不马虎”。2．运用近义词或反义词来解释。如“富裕”就是“富足”。还有的词可以用简洁的语言作解释。如“慷慨”就是“情绪激昂的样子”。3．联系上下文来理解词义。4．注意词的褒贬义。要结合具体的语言环境分析、判断词的感情色彩。如，“果断”和“武断”的感情色彩截然不同；“骄傲”则在不同的句子中可能有不同的感情色彩。常见题型：⑴给带点字写出（或选择）正确的解释。   ⑵一词多义。   ⑶联系上下文解释词语的意思（或是同一个词语的不同意思）   ⑷判断词语的感情色彩。（或按词语的感情色彩分类

8、。）（二）我们要能辨析近义词和反义词。汉语词汇丰富多彩，它的特点之一就是近、反义词很多。近义词中，意义完全相同的叫等义词。辨析近义词，要注意：1．分辨意义上的细微差别。有的是词义范围大小不同，如“战斗”和“战争”；有的是词义轻重不同，