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1、仅供您个人参考。曹殿成2015年高三语文教学的三个层次江门市教研室曹殿成2014年9月6日一、高考语文全卷的三个层次1.基础:记忆知识把握知识运用知识2.阅读:理解文章欣赏文学领悟内涵3.作文:写材料写类似写哲理——这是高三语文的思想、目的,也是实践。(一)高考内容(大纲)分值题号考查内容能级教学31现代汉语普通话字音的正确识记A32正确理解和使用成语的能力D33判断病句的能力D34语言表达连贯的能力D35常见文言实词含义的理解B36常见文言虚词意义和用法的理解B37筛选和整合文中信息的能力B38相关文意的综合理解和分析C109浅易文言文的翻译
2、断句能力D710赏析作品思想内容和语言的能力D611常见的名句名篇的识记能力A512文中信息的筛选与整合的能力C313作者在文中的观点态度的把握C414分析概括作者观点态度的能力C415归纳要点、筛选、整合信息能力C416重要语句的鉴赏评价能力D617赏析作品内涵的鉴赏评价能力D518作者创作意图的探究能力F419文本的分析综合能力C520文本观点的鉴赏评价能力D621作者写作意图的探究能力F622语言表达连贯、准确的能力,E623语言表达能力E6024写作能力E第58页共58页(二)学生语文能力层级表(曹殿成)语文语文能力层级A级B级C级D级
3、E级语言知识字音记识能力注音释义组词造句品读字型记识能力书写释义组词造句品读词语运用能力释义辨性悟情造句品读语法搭配习惯结构运用解析修辞识格内容构成赏析运用句子类型内容结构理解运用百科知识文学知识博熟运用内化素养文化知识博熟运用内化素养生活知识博熟体认内化素养古诗文欣赏实词意思理解能力记忆推断沟通解析品味虚词用法理解能力记忆推断沟通理解揣摩人物品格把握能力理解概括评价影响传承文段内容评价能力理解概括评价影响扬弃翻译理解翻译修改润色古诗鉴赏能力诵读理解感悟涵咏扬弃名句名篇记识能力诵读背诵默写涵咏扬弃议论文阅读把握文章主旨能力理解概括学习评价扬弃把
4、握文章构思与结构把握体会欣赏学习运用把握表现手法与作用把握理解解析学习运用把握作者观点态度能力理解把握研究评价借鉴文学鉴赏把握作品结构和内容能力理解把握概括欣赏借鉴理解句意、品味语言能力理解把握品味学习借鉴探究内涵、人文精神、作者背景与创作意图探究理解评价学习内化实用文阅读把握文章结构和主旨理解把握概括学习借鉴把握表现手法与作用把握理解解析学习运用作者背景与意图探究理解评价学习内化写作观察与思考能力;观察思考体悟思想情感各种表达方式能力;说明记叙描写抒情议论选材组材结构能力;选材组材构思结构谋篇语言表达运用能力。正确明白文采熟练得体语文教学要把
5、学生的能力推到高一个层级。第58页共58页(三)2011-2013年省高考难度表1.2011-2013年广东高考语文难度比较题号分值内容201120122013平均难度难度难度1-412基础0.740.540.590.625-922古文阅读0.670.60.620.63107诗歌鉴赏0.510.370.590.49116默写记忆0.790.760.810.7812-1516论说文理解0.700.650.720.6916-1815文学鉴赏0.650.580.460.5619-2115实用文理解0.560.580.470.5322-2312语言运用
6、0.740.620.720.672460作文0.680.640.640.65——文学鉴赏处于低层能级。2011年广东省语文高考难度表题号分值内容平均分难度能力13字音1.820.6117.03/2423词语2.070.6933语病2.290.76基础43衔接2.780.9353实词1.130.38阅读63虚词2.220.7473人物2.730.9183内容1.990.66910翻译5.720.57107诗歌3.560.513.56/7欣赏116默写4.760.79记忆125信息4.100.8211.3/16理解133内容2.590.86144理
7、解2.010.50154判断2.600.65164内容2.140.539.7/15欣赏175手法3.290.82第58页共58页186主旨4.280.61194内容2.250.568.5/15理解205手法2.740.55216主旨3.510.58226准确5.190.868.97/12表达236得体3.780.632460作文40.550.682012年广东省高考语文难度表题号分值内容平均分难度能力13字音1.270.4213.8723词语1.730.5833语病1.950.65基础43衔接1.530.5153实词1.310.44阅读63虚词
8、1.550.5273人物2.570.8683内容1.960.65910翻译2.140.54107诗歌2.610.372.61/7欣赏116默写4.55
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