2014校容校貌工作计划

《2014校容校貌工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、2014年朝阳小学校容校貌工作计划进一步深化教育内部改革，以创先争优活动为契机，在加强学校硬件建设的同时，不断增强学校软实力，全面提升学校的办学品位和办学水平，为学生健康成长、教师素质提高和学校持续发展创设优美的人文环境和营造良好的育人氛围。一、指导思想坚持以科学发展观为指导，以社会主义荣辱观为导向，以全面推进素质教育为目标，以提高办学水平为核心，以广大师生为主体，以优化、美化校园环境为基础，以积极向上的校园文化活动为载体，把校容校貌建设与创先争优活动紧密结合，努力“共创优美校容校貌、构建文明和谐校园”。二、活动内容通过绿化、硬化、亮化、净化、序化、美化来

2、建设校园，积极开展各类活动，加强“三风”建设，努力打造环境优雅、文化内涵丰富、教风学风良好的文明校园。（一）加强“六化”建设，共创优美校容校貌按照科学规划，精心设计，注重品位，突出特色的原则，通过加强绿化、硬化、亮化、净化、序化、美化等“六化”建设，努力建设富有教育意义和鲜明特色的校容校貌。1、绿化。结合学校环境特点，整治校容校貌，整修花园，栽植绿化苗木和花卉，精心设计校园景点，使整个校园的树木、花园、景点点面结合、布局合理、搭配协调，营造四季常青、绿树成荫、清新优美的校园环境。发动全体师生做好校园绿化管护工作，落实班级管护责任制，使全体师生在劳动中养成服

3、务他人、爱校如家的良好风尚。2、硬化。除绿化种植地块外，校园地面有条件硬化的要硬化，无条件硬化的要铺垫砂石，平整夯实。3、亮化。12经常对学校电路、照明设施及大功率用电器使用情况进行检查，确保用电安全。4、净化。健全卫生保洁制度，增强师生环保意识，培养文明卫生习惯，彻底清理校园内建筑、生活垃圾及卫生死角，校园、教室卫生坚持日打扫、日检查、日评比，做到墙面无污痕、桌面无刀痕、地面无污水、室内外无纸屑、无蛛网积尘、无垃圾，确保校园、教室、办公室、厕所、厨房及其他师生活动场所和各类设施干净、整洁、高雅。认真做好校园周边环境卫生整治保洁工作，彻底清理校园内外墙上的

4、广告和乱涂乱画痕迹，彻底清理校园周边及校门口垃圾。5、序化。教室、专用教室、办公室的各类桌凳、柜架干净整洁，放置整齐有序；实验室、保管室仪器设备和物品存放有序；图书室、阅览室内图书、杂志、报纸等按类别摆放整齐；办公室内教科书、教案、教具、学生作业、试卷等摆放整齐；清洁工具、用具、设备等放置在指定的地方。教室中课程表、作息时间表、学生值日表及其它需要公告的内容不随意乱贴，整齐规范地张贴在教室前门边或黑板侧面专设的教室布告栏中。教室的后墙可用于班级墙报或黑板报，展示学生的作品和进行各类专题活动的教育宣传。在实验室、图书阅览室、教职工办公室、厨房等适当的地方布置

5、有关的规章制度栏、公告栏，在教室、办公室、厨房等场所布置相应的名人名言和字画、图片、图表等，对破旧、损坏的及时更换。教室、实验室、办公室及其他行政用房的窗帘、幕布、幕帘及时清洗，破旧的及时更换，掉落的及时重新悬挂。6、美化。（1）谱写具有本校特色、能体现学校办学理念、健康向上的校歌，并公布在学校醒目位置。要做到师生人人会唱校歌，成立校歌合唱队，并在重大庆祝活动中展示。（2）学校的建筑物、人行道有文雅、醒目、富有内涵的名称，班级要有班牌和班级课程标牌的标志。12（3）在校园醒目位置有体现学校办学宗旨、办学理念、办学目标、校训、校风、教风、学风的宣传牌，各种校

6、牌设置美观、精致有体现公民道德规范、素质教育目标、传统文化经典等内容。（二）加强“三风”（校风、教风、学风）建设，构建优良校风校纪1、以促进学生全面发展为宗旨，构建优良校风。在继承优良传统的基础上，遴选和集成先进文化，弘扬主旋律，确立具有个性特色的办学理念和校风校训，端正办学思想，规范师生行为，培养师生积极向上、勤奋努力、乐教好学、团结拼搏、遵规守纪、文明礼貌的良好风尚。教育引导师生养成衣着整洁、举止得体、谈吐文雅、健康向上的良好习惯，促进师生全面、健康发展。2．以抓好师德师风建设为动力，打造良好教风。学校要组织全体教职员工坚持学习教育法律法规、党和国家领

7、导人有关教师职业道德方面的讲话精神，巩固深化师德师风建设活动成果；教育广大教师养成主动学习、终身学习的良好习惯，积极参与教育科研活动，钻研课堂教学艺术，不断提高教育教学水平，用高尚的人格魅力和渊博的学识教育培养学生，建设热爱学生、为人师表、教书育人、钻研教法、不断探求的优良教风。3．以抓好养成教育为核心，培养优良的学风。用社会主义核心价值观教育引导学生，以抓好中小学生《守则》、《小学生日常行为规范》教育为切入点，坚持经常对学生进行民族精神、理想前途、思想道德、民主法制、心理健康和文明礼仪教育；倡导学生把准备为祖国和人民做贡献作为学习的目的，把对知识的兴趣和

8、追求作为学习的动力，爱动脑、勤动手、上好每一节课、完成好每一次作业