2014小班下主题一主题计划

《2014小班下主题一主题计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、主题活动计划主题名称　主题一我爱我家时间：第（1）周--第（3）周主题目标1、加深幼儿对家庭的了解，增进亲情体验，分享家庭生活的乐趣，初步懂得家庭成员之间要相互关心、相互尊重。2、从单向接受爱，到学着体会爱，进而初步学着表达爱。3、让每一个幼儿从小成为和谐家庭中的一员，成为学习做人的良好起点。次主题名称次主题一亲密一家人　教学活动教学活动一我家有几口教学活动二开心妈妈（半日活动）教学活动三1、睡吧，布娃娃。2、妈妈您在哪儿。教学活动四大力士爸爸（半日活动）教学活动五祖孙乐区域活动美工区：1、做面具2、妈妈的笑脸3、爸爸的胡子表演区：1、

2、五指歌2、愉快的一天阅读区：1、我爸爸2、妈妈角色区：我当爸爸妈妈户外游戏1、小刺猬背果果2、送给妈妈的礼物3、公鸡操　环境创设1、创设友好、温馨、家庭式的环境氛围。2、主题墙上用幼儿带来的全家福照片布置“我的家”。生活活动1、了解幼儿在假期中的生活情况，帮助他们稳定情绪，尽量适应集体生活。2、巩固幼儿对杯子、毛巾和小床等标记的认识。3、进一步熟悉盥洗的顺序，养成主动、按时饮水和如厕的习惯。4、对新入园的幼儿，教师要给予更多的关注，使他们尽快熟悉并适应幼儿园生活。家长工作1、建议家长利用晚饭后、临睡前与幼儿进行一段时间的谈话，有利于建立

3、相互信赖的亲子关系，增进亲子间的感情，及时发现、处理幼儿的问题。2、与幼儿一起翻阅家庭照片或观看家庭生活的录像，使其了解自己的生长过程，体会家庭成员对自己的关爱。3、请家长尽量来园参加活动，让幼儿感受父母的爱。经常带幼儿去看望爷爷奶奶（姥姥姥爷），增进感情，享受祖孙之乐。主题活动计划主题名称　主题一我爱我家时间：第（1）周--第（3）周主题目标1、加深幼儿对家庭的了解，增进亲情体验，分享家庭生活的乐趣，初步懂得家庭成员之间要相互关心、相互尊重。2、从单向接受爱，到学着体会爱，进而初步学着表达爱。3、让每一个幼儿从小成为和谐家庭中的一员，

4、成为学习做人的良好起点。次主题名称次主题二欢迎来我家　教学活动教学活动一1、我的家2、小猪盖房子教学活动二会“咬人”的电教学活动三小主人和小客人教学活动四洗衣机转转转教学活动五彩色房子区域活动美工区：1、美丽的家2、小栅栏科学区：捉迷藏表演区：1、小猴请客2、一起唱吧角色区：L、拜访朋友2、今天我来做早餐建构区：1、造房子2、我的新家园户外游戏1、小燕找窝2、袋鼠妈妈　环境创设1、搜集各种反映家庭和小区环境的图片张贴在墙上供幼儿欣赏。2、将幼儿到同伴家做客的照片粘贴在角色区，让幼儿了解待客的礼仪和如何有礼貌地做客。生活活动1、组织幼儿给

5、小鸡、小金鱼或其他小动物喂食，定期观察它们的生长变化，向同伴描述自己的新发现。2、在日常生活中教师有意识地对幼儿渗透里外的概念，如到活动室外面去，把玩具放到盒子里。3、创设安静的午睡环境，使幼儿养成良好的睡眠习惯。家长工作1、家长可经常带你幼儿走亲访友或接待亲朋好友到家中做客，使幼儿从小学会大方、友好地面对客人。2、家长可主动邀请班上的小朋友到家里来做客，让幼儿学习如何运用礼貌用语招待同伴。3、在家中有意识地引导孩子如何运用礼貌用语友好招待同伴。4、家长经常带孩子在社区散步，熟悉家庭及周围的社区环境，有意识地让孩子了解自己所在街道、小区

6、（乡镇、村）的名字称。主题活动计划主题名称　主题一我爱我家时间：第（1）周--第（3）周主题目标1、加深幼儿对家庭的了解，增进亲情体验，分享家庭生活的乐趣，初步懂得家庭成员之间要相互关心、相互尊重。2、从单向接受爱，到学着体会爱，进而初步学着表达爱。3、让每一个幼儿从小成为和谐家庭中的一员，成为学习做人的良好起点。次主题名称次主题三家庭总动员　教学活动教学活动一给妈妈过生日教学活动二喜欢和你在一起教学活动三小提包教学活动四1、小帮手2、小小送奶员教学活动五亲亲热热在一起区域活动美工区：1、长寿面2、小拖鞋3、爸爸的领带表演区：1、我有一

7、个幸福的家2、我们一起唱吧阅读区：小熊醒来吧角色区：1、小医生本领大2、帮娃娃穿新衣户外游戏1、送小动物回家2、小兔搬家环境创设1、将幼儿的家庭生活照片布置成展板，供幼儿自由讲述。2、播放《让爱驻我家》、《摇篮曲》等乐曲，创设温馨、舒适的家庭氛围。生活活动1、午睡前后，通过比赛形式，鼓励幼儿练习自己穿脱衣服、扣纽扣、拉拉链。2、游戏活动后，鼓励幼儿争做老师的小帮手，主动收拾、整理玩具和小型体育器械。3、每餐前轮流请幼儿分发小勺、小碗，培养自我服务意识。家长工作1、家长应尽量采用有趣的形式，为幼儿参与家庭中的简单家务劳动创设条件和机会，使

8、其乐意帮助家人做力所能及的事。2、家长给幼儿讲述成长中发生的事，重点说说家人是怎样关心爱护他的，特别说说在他生病时、进步时家长的心理感受，让幼儿体会家人深深的爱。3、家长与幼儿共同进行家务劳动。当幼儿乐于参