2013年海淀区初三一模语文试卷分析

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1、2012-2013年海淀区初三一模语文考试试卷分析http://bbs.eduu.com/thread-2056510-1-1.html    大家好，今天上午对海淀一模作文《目光因你而停留》进行了分析，相信大家对这个作文题目有了一定了解，先对海淀一模试卷进行整体分析。如有疑问可【试卷整体概述】    2013年海淀中考一模已于今天上午结束，试卷整体难度适中，与2012年中考试题比较难度持平，考查题型与中考出题形式相近，接下来将本次2013年海淀中考一模语文试题与2012年北京市中考语文试题进行类比，试卷较2012年中考试题变化

2、不大，稳中略有变化。希望我们的解析可以帮助每一位2013年准中考学生，在大家的备考之路上指引方向。第一部分积累•运用，共31分。（一）选择题，6道题共12分，考点与2012年中考比较出现新题型，包括字词形音义、成语与俗语的比较、病句、标点符号、修辞方法6个题型。      ①其中的考查病句这一考点出题方式发生变化，具体体现在选择题第四题，如果关注之前我对房山和顺义两个城区语文试卷对比分析，对此题型就不会感到陌生了，结合语境选出对划线句子修改最恰当的一项，以成段内容出现。      建议：考查形式较为新颖，但重点考查病句的相关知识

3、，同样还要结合具体的语境，综合考查了学生对病句和语句衔接的掌握情况。      ②成语俗语考查，针对2013年中考说明更新词语进行考查，孩子在备考中注意这些词语的记忆。      选择题作为试卷的基础题，学生在这部分客观题尽量不要丢分，每一分都要争取。只要学生平时多加练习，考试时认真审题是可以做到全对的。（二）填空，2道题共8分，其中默写5分，考查篇目均为课本所学内容，要求学生强化课内知识的理解和记忆；名著阅读《朝花夕拾》。（三）综合性学习，3道题共11分，考点与2012中考相近，对于学生来说不易拿满分，考查学生文本分析、资料获

4、取能力、语言表达能力。第9题，从两则材料中提取材料中的重要信息并归纳内容要点，考查学生对图表（文）的分析能力，并概括总结由主要信息中体现的结论。注意分析关键句，不遗漏要点即可拿到满分。第10题，信息概括提取，通过阅读三则材料提取4条信息，抓住重点局进行提取特点。此题要求学生对材料理解和分析能力更高，学生易丢分。第11题，语言表达题，拟写宣传语的上句，注意题干要求，2012年中考题拟写下句。第二部分理解•感悟，包括文言文阅读及现代文阅读，共39分。3（一）文言文阅读《出师表》，3道题共9分，文言文阅读试题考查题型很常规，考查字义、

5、句子翻译及理解题。文言文涉及题型，难度不大，只要学生平日注重对文言常识的积累，可以拿到满分（二）现代文阅读。记叙文阅读《致大海》，3道题共15分。本文为写人的散文，对于学生来说散文在内容理解上有一定难度，学生极易因文章主旨没有很好的理解而丢分；在题型的考查方面与记叙文考查方式相近。第15题，对文章结构和思路的掌握与概括，注意题干要求，关注阅读范围为“阅读③—23段”，根据已知提示，将所给范围进行分层填写即可；第16题考查加点词语变现人物怎样的心理，虽然2012年考试中没有考查，但在2011年中考记叙文阅读《鞋》第16题“文中两处

6、“有点那个”中的‘那个‘分别指的是什么，表现了年轻人一种怎样的心理？（4分）”直接回答表现心理即可。第17题，考查对标题“致大海”的理解。关于理解题在海淀区这两年备受亲睐，2012年北京海淀区初三一模记叙文阅读《苏醒的母亲》17题为作者在结尾写道：“她所自然流露出来的思维和行为，应是她心中最坚实的内核与底蕴。”结合文章内容，谈谈你对这句话的理解。（不超过150个字）（7分）。关于今年一模试题标题含义，需要学生分析出“致”、“大海”分析冰心性格特点，以及作者的情感。此题只要了解含义题的解题思路，作出答案就不会那么难了。说明文阅读，

7、2道题共7分整体难度并不大。第18题，作用题。与2012年中考题相同，考查第一段作用，解题思路从内容和结构方面进行作答。第19题链接材料题的印证型与运用型综合考查。结合材料联系文章相关知识进行答题，此题为中考说明文的重要题型，近几年最后一题均为链接材料，该题型一定要作为重点题型去练习，作答时需要围绕说明对象特征进行思考。议论文阅读，3道题共8分，所设题型均为议论文经典题型，分别从论点、论据、论证三方面出题，第20题考查中心论点，注意中心论点的解题方式，此题可以得满分；第21题，考查分论点，寻找每一段的中心句整理出答案；第22题，

8、考查论据及其作用，选择适当的论据，与学生常做的某事例为什么可以证明某观点解题思路相同。第三部分作文《目光因你而停留》，共50分。具体分析请下文32013年海淀初三一模作文《目光因你而停留》分析         5月6日海淀一模题目新鲜出炉，预料之内的出了命题作文