2013-2014学年(下)高二语文期中考试

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1、2013-2014学年（下）高二语文期中考试一、古代诗文阅读(27分)(一)默写常见的名句名篇(6分)1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(6分)（1），雄飞雌从绕林间。(李白《蜀道难》)（2）君子博学而日参省乎己，。(荀子《劝学》)（3）惑而不从师，。(韩愈《师说》)（4）西当太白有鸟道，。(李白《蜀道难》)（5），善假于物也。(荀子《劝学》)（6），固前圣之所厚。（屈原《离骚》）(二)文言文阅读(15分)阅读下面文言文，完成2～5题。黄子厚诗序[宋]朱熹余年十五六时，与子厚相遇于屏山刘氏斋馆，俱事病翁先生。子厚

2、少余一岁，读书为文，略相上下，犹或有时从余切磋，以进其所不及。后三四年，余犹故也，而子厚一旦忽踊跃骤进，若不可以寻尺计，出语落笔，辄惊坐人。余固叹其超然不可追逐，而流辈中亦鲜有能及之者。自尔二十余年，子厚之诗文日益工，琴书日益妙，而余日益昏惰，乃不能及常人，亦且自念其所旷阚，又有急于此者，因遂绝意，一以顽鄙自安，固不暇复与子厚度长絜大于文字间矣。既而子厚一再徙家崇安、浦城，会聚稍希阔。然每得其诗文笔札，必为之把玩赏叹，移日不能去手。盖子厚之文学太史公，其诗学屈、宋、曹、刘而下及于韦应物，视柳子厚犹以为杂用今体，不好

3、也。其隶古①尤得魏、晋以前笔意，大抵气韵豪爽而趣味幽洁萧然，无一点世俗气。中年不得志于场屋②，遂发愤谢去，杜门读书，清坐竟日，间辄曳杖行吟田野间，望山临水以自适。其于骚词能以楚声古韵为之节奏，抑扬高下、俯仰疾徐之间，凌厉顿挫，幽眇回郁，闻者为之感激慨叹，或至泣下。由是其诗日以高古，遂与世亢，至不复可以示人。或者得之，亦不省其为何等语也。独余犹以旧习未忘之故，颇能识其用意深处，盖未尝不三复而深悲之，以为子厚岂真坐此以穷，然亦不意其遂穷以死也。衰暮疾痛，余日几何，而交旧零落，无复可与语此者，方将访其遗稿，椟9而藏之，以

4、为后世必有能好之者。而一日三山许闳生来访，袖出子厚手书所为诗若干篇、别抄又若干篇以示余。其间盖又有余所未见者，然后益知子厚晚岁之诗，其变化开阖，恍惚微妙，又不止余昔日之所知也。为之执卷流涕，而识其后如此。子厚名铢，姓黄氏，世家建之瓯宁，中徙颖昌且再世，母孙读书能文，昆弟皆有异材，而子厚所立卓然，尤足以自表见，顾乃不遇而厄穷以死，是可悲也!许生尝学诗于子厚，得其户牖，收拾遗文，其多乃至于此，拳拳缀缉。师死而不忍倍之，是又可嘉也已。庆元己未七月壬子，云谷老人书(选自《晦庵集》)【注：①隶古：以隶书写定古篆文。②场屋：日

5、时科举考试的地方，也称科场。2．对下列加点词的解释，不正确的一项是()(3分)A．会聚稍希阔稍：渐渐B．亦不省其为何等语也省：明白C．方将访其遗稿，椟而藏之椟：匣子D．而识其后如此识：记下3．以下各组句子中，全都能直接表现黄子厚诗文“所立卓然”的一组是()(3分)①流辈中亦鲜有能及之者②大抵气韵豪爽而趣味幽洁萧然③其于骚词能以楚声古韵为之节奏④闻者为之感激慨叹⑤日以高古，遂与世亢⑥变化开阖，恍惚微妙A．①③⑤B．①②④C.②④⑥D．③⑤⑥4.下列对文章有关内容的概括与分析，不正确的一项是()(3分)A．黄子厚在诗文

6、创作上表现出众，作者觉得自己比不上他，因此不敢再与他争胜。B．黄子厚中年科考不得志，就发愤读书写作。作者比别人更能理解他的诗文用意。C．许闳生收集了黄子厚的很多遗稿。这些遗稿让作者对黄子厚晚年的成就了解更深。D．作者在文中既流露出对黄子厚困厄而死的痛惜之情，也融入了自己的身世之感。95.把文中划线的句子翻译成汉语。(6分)（1）间辄曳杖行吟田野间(3分)译：（2）师死而不忍倍之，是又可嘉也已。(3分)译：（三）古代诗歌阅读（6分）6、阅读下面这首诗，完成后面题目。秋夜怀吴中  陆游   秋夜挑灯读楚辞，昔人句句不

7、吾欺。更堪临水登山处，正是浮家泛宅时。 巴酒不能消客恨，蜀巫空解报归期。灞桥烟柳知何限，谁念行人寄一枝。 (1) 前人在评价这首诗时说，这首诗尾联的思路独辟蹊径，由自己在蜀川怀吴中联想到吴中无人怀念自己，相比之下，更加显示出千里客居者的孤独与苦闷。在写法上这一联有两重含义，试分析这两重含义的所指。 （2分）(2)诗中流露了诗人怎样的思想感情?表达了他怎样的愿望? （4分）二、文学名著、文化经典阅读（16分）（一）文学名著阅读（10分）7．下列各项对作品故事情节的叙述，不正确的两项是（）（）（5分）A．葛朗台将一

8、千桶葡萄酒以一桶二百法郎的价格脱手给了比利时人，非常开心，给了葛朗台太太六路易，还答应欧也妮帮查理一把。B．葛朗台不愿意承担他哥哥提出的善待遗孤的委托，又想掩人耳目换取虚名，就请银行家到巴黎巧妙处理了破产事件，把债权证件抓在手里。然后让查理签了一份放弃父亲遗产继承权的声明书，就把他打发到印度去了。C．知道欧也妮把金币给了查理，葛朗台火冒三丈，大骂女儿一顿，并