2011高考历史专项训练著作类试题(教师版)

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1、高三历史专项试题二2011高考历史专项训练：“著作”类试题班级学号姓名选择题（每一小题2分，共80分）1．1895～1898年间创办的中文报刊统计表年份当年创刊总数中国人自办报刊总数所占百分比18957342.9％18961l763.6％1897494591.8％1898473983％(注：1898年9月21日以后，清朝取缔报馆，捉拿主笔，已不再允许民间自办报刊)当时中国报刊迅速发展的历史背景有①甲午中日战争后，中国民族危机空前严重②民族资产阶级力量日益壮大，他们把创办报刊作为宣传其思想的主要手段③外国人在华办报客观上为其提供了值得借鉴的经验④清王朝全力支持中国报业的发展A．①②③④

2、B．①③④C．①②③D．②③④2．近代中国曾出现了许多期刊，其中部分存在的时间较短，影响也不大，但期刊的名字却反映出时代气息。例如《曙光》《新社会》《新中国》《进步青年》《新生》《新气象》《救国》《自由》《新妇女》等，这些期刊表达了一种精神。这种精神的主旋律是A．爱国主义B．民主科学C．追求真理D．平等进步3．中共八七会议在《告全体党员书》中指出：“在严重的环境下……我们要整顿自己的队伍，纠正过去严重的错误，而找着新的道路。”“过去严重的错误”主要是指A．放弃党对革命的领导权B．“左”倾冒险主义C．与国民党合作D．专搞军事不搞政治4．国家“十一五”重点图书出版规划项目、全面反映红军长

3、征历史的《中国工农红军长征全史》，已由军事科学出版社出版。这部著作再现了红军指战员在党中央和毛主席的正确领导和指挥下夺取一次次胜利的壮丽画面。下列事件或策略体现上述观点的是A．御敌人于国门之外，不丧失寸土B．分兵把守，处处设防，节节抵抗C．采取堡垒对堡垒，短促突击的策略D．强占乌江，攻占遵义，四渡赤水5．“满天凉露压降旗，武运凋残日下西。会看大和魂葬处，豺鸣哭化暮鸦啼。”这是摘自李汝伦《紫玉箫二集》的一首诗。这首诗的题目最有可能是A．《盛世之毁》B．《台湾沦陷》C．《珍珠港祭》D．《日寇投降》6．7．《南京大屠杀之虚构》出版后，日本右翼给予很高的评价，渡边升一在初版本的护封广告词中写

4、道：“读了此书，如果今后有人仍然再提南京大屠杀，那就只能说他是煽动反日。”作者田中正明说：“记述历史有一大禁忌，就是绝对不能以传闻(口述)为证据撰写论文或记事。”对此你的看法是①传闻(口述)也是考证历史的有效证据之一，尽管其真实性不如实物证据强，但是决不可否认其价值的有效性②田中正明说这番话的目的是否认日本侵华的历史，为南京大屠杀翻案③这种不能正确对待历史的举动将伤害中日两国人民的感情④这实际上是强权政治、霸权主义的表现A．①②③④B．①②③C．②③④D．④⑧④7、阅读下列图片，产生“新教科书”逆流的历史原因是①日本在走上资本主义道路时保留了浓厚的封建残余和军国主义传统②二战后日本民

5、主改革不彻底③二战后美国出于自己利益考虑，对一些杀害了许多中国人的法西斯战犯免予起诉，日本还设法保留了天皇制④日本想进入联合国常任理事国A．①②B．①②③C．②③④D．①③④8．毛泽东关于中国社会主义革命和建设的思想，不能体现在下列哪篇文章中A．《论人民民主专政》B．《论十大关系》C．《关于正确处理人民内部矛盾的问题》D．《论联合政府》9．一同学在图书馆查阅了以下几憾图，想给它们起一个共同的标题，你认为最确切的是A．大好形势下的农业B．崛起中的大农业C．“大跃进”中的农业D．工业反哺下的大农业1第-6-页共6页高三历史专项试题二0．毛主席在《论十大关系》中，对苏联的经济发展曾作过生动

6、的评价：“你要母鸡多生蛋，又不给米吃，又要马儿跑得好，又要马儿不吃草。世界上哪有这样的道理。”这段话所反映出的历史信息不正确的是A．体现了中国要吸取苏联的教训B．体现出发展经济要协调发展C．该比喻指的是战时共产主义政策D．该比喻指的是苏联牺牲农业发展工业的政策11．1958年，《红旗》杂志转引毛泽东的话说：“我们的方针，应该有秩序地把工、农、学、商、兵组成为一个大公社，从而构成我国社会的基本单位。”这反映出当时党和政府A．要变革生产关系，尽快实现“一五”计划的指标B．要加强民族凝聚力，应对严峻的国际形势C．忽视客观规律，片面追求经济建设高速度D．忽视生产力发展水平，片面改革生产关系1

7、2．2008年是周恩来总理诞辰110周年。周恩来作为新中国的第一任总理兼外交部部长，在国际上有着广泛的影响。下面是美国《时代周刊》封面上的周恩来，并载文给予高度评价。美国《时代周刊》给予周恩来总理极高评价是因为他①正确的思想和实践②非凡的外交才能③伟大的人格力量④倡导建立亲美政府A．①②③④B．②③④C．①②③D．①②④13．一同学对中国外交史很感兴趣，特别是20世纪70年代中期之前的中国，在风云变幻的外交史上，既展现了中国国力的变化，又突出了中国领导人睿