2011届古诗词鉴赏题型复习

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1、找家教,到阳光阳光家教网全国最大家教平台高考古诗词鉴赏题型整理(补课资料,共6页)一、语言特点赏析1、阅读下面这首唐诗,然后回答问题。新晴野望王维新晴原野旷,极目无氛垢。郭门临渡头,村树连溪口。白水明田外,碧峰出山后。农月无闲人,倾家事南亩。【注】尘垢:尘埃。题目:第三联上下两句中最精炼传神的分别是哪一个字?请简要分析。2、阅读下面的诗歌,完成题目。壬辰寒食①王安石客思似杨柳,春风千万条。更倾寒食泪,欲涨冶城②潮。巾发雪争出,镜颜朱早凋。未知轩冕乐,但欲老渔樵。【注】①寒食:清明前一天(一说前两天)

2、。②冶城:古地名,在今南京市西,临长江。①“世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远”出自王安石的(篇名)。②对作品赏析恰当的一项是()A.首联从杨柳和春风写起,生动地描绘了春天的美景。B.颔联以“倾”、“涨”夸张地抒发了作者的哀痛之情。C.尾联写出了作者因过早衰老,只能辞官归隐的遗憾。D.诗歌以“客思”贯穿全篇,表现了客居他乡的哀伤。③联系全诗,赏析“雪”和“朱”的表达效果。3、阅读李煜的《虞美人》,赏析其修辞手法的表达效果。春花秋月何时了?往事知多少?小楼昨夜又春风,故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹

3、在,只是朱颜改。问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。4、阅读《蝶恋花》(苏轼),完成题目。花褪残红青杏小。燕子飞时,绿水人家绕。枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草。墙里秋千墙外道。墙外行人,墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄,多情却被无情恼。注:柳绵:柳絮。墙外行人:即作者自己。恼:弄得烦恼。题目:词风有豪放婉约之分,请对苏轼该词词风作简要评析。7http://www.ygjj.com家教网找家教上阳光家教网找家教,到阳光阳光家教网全国最大家教平台二、赏析情与景的关系1、阅读《阮郎归·初夏》(苏轼),完成题目。

4、绿槐高柳咽新蝉。薰风初入弦。碧纱窗下水沉烟。棋声惊昼眠。微雨过,小荷翻。榴花开欲燃。玉盆纤手弄清泉。琼珠碎却圆。①“词”这种体裁的别称是②对作品赏析不恰当的一项是()A作者从视觉、听觉、触觉等角度描写夏景,显得鲜明生动。B“棋声惊昼眠”一句以棋声来衬托周围环境的幽静闲雅。C“榴花开欲燃”表现了石榴花色的红艳,突出了石榴的生机。D全篇语言清新,感情细腻,风格委婉,境界开阔,韵味悠远。③就作品中画线句,联系下片内容,从情景关系的角度,写一段鉴赏文字。2、阅读《望江南》(李煜),完成题目。多少恨,昨夜梦魂

5、中。还似旧时游上苑,车如流水马如龙,花月正春风。题目:这首词用了以景衬情的表现手法,请结合作品对此作简要赏析。3、阅读下面这首宋词,然后回答问题。望江南超然台①作苏轼春未老,风细柳斜斜。试上超然台上望,半壕春水一城花,烟雨暗千家。寒食后,酒醒却咨嗟。休对故人思故国,且将新火试新茶,诗酒趁年华。【注】①超然台:在密州(今山东诸城)城北。当时苏轼任密州地方官。题目:从情景关系的角度,对这首词作一赏析。4、阅读《〈夜游宫〉记梦寄师伯浑》(陆游),完成题目。雪晓清笳乱起,梦游不知何地,铁骑无声望似水。想关河

6、:雁门西,青海际。睡觉寒灯里,漏声断,月斜窗纸。自许封侯在万里。有谁知,鬓虽残,心未死!注:师伯浑,陆游友人,有才气,隐居不仕。望似水,望去像一股洪流。雁门,关名;青海:湖名。题目:请对作品中的划线句加以赏析。7http://www.ygjj.com家教网找家教上阳光家教网找家教,到阳光阳光家教网全国最大家教平台二、虚与实关系的赏析1、以柳永《雨霖铃》为例,分析虚实结合的妙处。寒蝉凄切。对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去、千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。多

7、情自古伤离别,更那堪冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月。此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有千种风情,更与何人说?2、阅读下面一首宋词,完成题目。踏莎行欧阳修候馆梅残,西桥柳细,草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水。寸寸柔肠,盈盈粉泪,楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山,行人更在春山外。题目:本词艺术手法运用很有特色,请从虚实结合的角度写一段赏析文字。四、动静手法的运用1、阅读下面的宋词,完成题目。喜迁莺·端午泛湖黄裳梅霖初歇,乍绛蕊海榴,争开时节。角黍包金,香蒲切玉,是处玳筵罗列。斗巧

8、尽输年少,玉腕彩丝双结。舣彩舫,看龙舟两两,波心齐发。奇绝。难画处,激起浪花,飞作湖间雪。画鼓喧雷,红旗闪电,夺罢锦标方彻。望中水天日暮,犹见朱帘高揭。归棹晚,载荷花十里,一钩新月。①作品显示端午习俗的词语有龙舟、、等。②作品生动描写了赛龙舟的热烈场面,请从两个角度加以说明。(1)色彩例子:(2)例子:③画线句的描写与前面的热闹场景截然不同,这样的写法好在哪里?2、阅读《望庐山瀑布》“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。题目:古人说“七言

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