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时间:2019-02-09
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1、2018考研英语新题型《2009年全国硕士研究生入学统一考试大纲》所做的主要修订是在阅读理解B节上增加了两个备选题型阅读理解B节(5题);主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段手段以及文章结构的理解。本部分有三种备选题型。每次考试从这3种题型中选择一种进行考察。考生在答题卡1上作答。备选题型有:1.本部分的内容是一篇总长度为500—600词的文章,其中有5段空白,文章后有6—7段文字。要求考生根据文章内容从这6—7段文字中选择能分别放在文章中5个空白处的5段。Logo2.在一篇长度约500—600词的文章中,各段落的原有顺序已被打乱。要求考生根据文章内容和结构将所列段
2、落(7-8个)重新排序,其中2-3个段落在文章中的位置已给出。3.在一篇长度约500词的文章前或后有6-7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。要求考生根据文章内容,从这6-7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处。Logo在阅读理解PartB中增加了两种备选题型,这在一定程度上反映了教育部对硕士研究生考试的重视,同时也反映了教育部竭尽全力在设计一套既合理又能够与国际英语语言考试接轨的考试。说新增备选题型更为合理是因为它在很大程度上摒弃了传统的应试技巧,真正读懂文章才能够取得高分;说新增备选题型更具有国际性是因为它的
3、设计原则在一定程度上借鉴了雅思以及GRE等国外考试的模式。备选题型在一定程度上增加了考生的负担。Logo该题型要求考生从整体上把握文章的逻辑结构和内容上、一致性等语段特征有较强的意识和熟练的把握,并具备运用语法知识分析理解长难句的能力。05、06年考查的是难度相对较大的第一种完形填句(段)题,而07年、16年则选择了难度相对较低的第三种——选择小标题。08、09、12、13、15年继续选择的是完形填句(段)题。10、11、14、17年考查的是第二种排序题。不同的题型考查的重点不同,因此有不同的解题思路和技巧,需要考生全面把握,尤其是对于完形填句(段)题和排序题,是对语
4、言能力和阅读理解能力的综合测试,因此在要求上远远高于小标题选择题和观点例证题,考生有必要对这类题型的答题思路多练习,以的联系,理解句子之间、段落之间的关系,对诸如连贯性提高自己在这个部分的应试能力。Logo2014年考题是一篇说明文,介绍了考古学家的勘察方法。本文选自2003年的一篇文章,标题是“TheInternationalHistoryProject,Archeology”(《考古学》)。原文很长,命题人员节选了其中八段,并对其进行了组合和删减。考研大纲要求阅读文章的字数在500到600词之间,这篇短文共586词,第二段和第四段已经给出,因此考生需先选出文章的第
5、一段,其次根据各段的逻辑衔接词排出正确的顺序。段落排序题着重考察考生对文章内部结构和逻辑关系的把握程度。考生应注意文章的结构布局和段落之间的逻辑关系,如转折关系、指代关系、递进关系、因果关系、例证关系、定义关系等。本文是说明文,这类文章的行文中常出现下列规律:举例说明、分析过程、比较和对比、分类以及因果分析等,考生应该把握这类文体的基本特征,以提高解题效率。2015年考研新题型文章源自MartinMontgomery等人所著的waysofReading一书,该章节题目是:“AdvancedReadingSkillsforStudentsofEnglishLiterat
6、ure”(学习英国文学的高级阅读技巧)。本年新题型沿袭了2012、2013年7选5的出题方式,即从7个句子中选择5个句子,填入原文空白处。此类题目难度较大,一空填错会影响其他空的选择。解答此类题的关键在于,考生应该从宏观上把握全文的主题以及每个段落的中心思想,并理解段落与段落之间、段落内部句子与句子之间的逻辑关系,如转折关系、指代关系、递进关系、因果关系、例证关系、定义关系等。正确选项中往往含有上下文出现的原词、其同义词或反义词,且与上下文逻辑贯通;而干扰项的设置往往偏离文章或段落的主题。2016年新题型的文章选自杂志Extrepreneur(《创业者》)中的Busi
7、nessAttire《职场着装》中的一篇文章,文章的题目是:“HereisHowYouShouldUpgradeYourProfessionalImage”(你应该如何提升自己的职业形象)。这篇文章就如何提升职业形象给出了一些建议。本篇短文通俗易懂,而题目的设置有点出乎意料:其并没有考查往年考频较高的七选五或排序题,而是以英语二通常考查的小标题形式设题。另外,各选项的含义也较为清晰,并没有含义相同或相近的选项。因此整体试题难度与往年相比,略有降低。解答这类题的关键是:首先通读各个选项,从选项中推断出相关段落的大致内容。其次,细读所考段落,抓住每个段落
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