【8A文】2018中考复习之《三峡》.pptx

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1、郦道元作品介绍本文选自《水经注》。《水经注》，其书名为注释《水经》,实则以《水经》为纲，详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣，文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值。作品介绍整体感知三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

2、绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”整体感知山献积累文言词语1.通假字阙2、词类活用奔、霜、湍、回清、响3、一词多义自、绝、清、属4、重点词语略无、襄陵、沿溯、漱、寒、肃、属引、积累文言词语掌握字词句句子翻译1.自三峡七百里中，略无阙处。2.重岩叠嶂，隐天蔽日。3.至于夏水襄陵，沿溯阻绝。4.其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。5.清荣峻茂，良多趣味。6.属引凄异，空谷传

3、响，哀转久绝。赏析赏析自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。追问-思考-交流-小结1.描写了什么？——对象2.它有何特点？——本段中心词或关键词3.作者是怎样描写的？（描写方法or修辞手法）？4.作者为什么要这样写？（写作意图、表达效果）小结：正面和侧面相结合，写三峡山的特点：山高岭连，中间狭窄。赏析赏析至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。追问-思考-交流-小结1.描写了什么？——对象2.它有何特点？

4、——本段中心词或关键词3.作者是怎样描写的？（描写方法or修辞手法）？4.作者为什么要这样写？（写作意图、表达效果）小结：夏水水势浩大、水流极快；正面描写、侧面烘托夸张赏析赏析春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。追问-思考-交流-小结1.描写了什么？——对象2.它有何特点？——本段中心词或关键词3.作者是怎样描写的？（描写方法or修辞手法）？4.作者为什么要这样写？（写作意图、表达效果）小结：春冬之时的三峡：清荣峻茂动静相结合俯视与仰视山献赏析赏析每至晴

5、初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”追问-思考-交流-小结2010年广东中考3.文末描写“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”，突现了三峡的什么特点？（3分）一是突现了三峡秋季凄清肃杀的环境特点；二是突现三峡山高、峡长、岭连的地形特点。（答对l点得1分，全对得3分）小结小结文章主旨作者以凝练、生动的笔墨，描写了三峡雄奇险峻、清幽秀丽的景色，抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。写作特色1.动静结合与侧面烘托。2.思路清晰，语言

6、凝练。赏析比较赏析至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。检测自我检测1.下列对文章分析，不正确的一项是（）A.第一段写山的特点，为第二段写水设置了条件，正是因为山“高”和“连”的特点，才使得三峡的水势盛大，水流湍急。B.作者写景，采用的是大笔点染的手法。写秋季之景，仅“寒”“肃”“凄”“哀”

7、四个字，寥寥数语，便将景物的神韵生动表现出来。C.本文结构严谨，布局巧妙，作者采取先总后分的办法，按照季节分层级，写了山和水不同时节的特点。D.文章最后一段中以“高”形容猿，以“长”形容啸，暗示是在三峡之中，印证了三峡“山高岭连”的特点。检测自我检测1.下列对文章分析，不正确的一项是（）A.本文写了三峡的整体风貌，然后抓住三峡不同季节的不同特点，写出了三峡的奔放美和凄婉美。B.本文第二段写水，先写了水之盛，然后写了水之速。C.文章结尾引用渔歌，衬托“晴初霜旦”之时“林寒涧肃”的悲凉情景，渲染了秋季悲凉

8、肃杀的气氛，突出了三峡山高峡长的特点。D.文章描写抒情相结合，有景生情，情景交融，动人至深。句式多用对偶，而间用散句，使文章富于节奏感。