【7A文】项目设计是未来教育有效实施的关键.ppt

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1、基于项目的学习是未来教育有效实施的关键Intel®TeachtotheFuture未来教育主讲教师　　章国斌1项目的含义：Intel®TeachtotheFuture指在特定时间内，为了实现与现实相关联的特定目标，把需要解决的问题分解为一系列的相互联系的任务，以便群体间可以互相合作，并有效组织和利用相关资源，从而创造出特定产品或提供服务，且将结果以作品形式表现出来。2基于项目的学习是一种教学模式基于项目的学习（Project-basedLearning,简称PBL）是通过完成与真实生活密切相关的项目进行学习，强调在学习过程中学生的自我决策、与他人合作交流、以学生为中心的、跨学科的、

2、弹性时间限制的实践活动。在这个活动中学生从遵从命令转变为从事自我导向的学习活动，从记忆和重复转变为发现、整合和展现，从倾听和反应转变为交流和承担责任。3基于项目的学习不同于基于活动的学习基于活动的任务只是一独立的任务，与真实世界没有关联。基于项目的方法定义了包罗万象的挑战性任务，甚至将这些任务嵌入到有意义的社区活动项目中。学生可能仍然要完成实验室、确定各个要素，但他们接下来在设计解决方案时，会用到这个信息。4基于项目学习特点（一）以学生为中心学习者为项目负责，项目大小视具体情境而定，可以是定一个计划，研究或者撰写一份校报，甚至可以在车间建造或检查一个电机；项目复杂程度也随情境而变，

3、可以简单如确定一个问题，写一份调查报告，或者复杂到运营一个企业。（二）意味着不断深入的项目情境学习者面对真实世界中的项目，需要运用综合知识，多次利用所学的知识，来解决不断深入发展的问题，这种尝试运用新技巧，开辟新思路的学习可以促进其解决实际问题的能力。（三）自我导向——积极的学习活动基于项目的学习提供真实的情境，有具体的目标和一定的完成期限，学生必须积极投入，制定自己的完成计划，深入思考现实世界与自身解决问题的关系。（四）更持久的记忆学不思则殆，思不做则懒。项目学习中，学、思、做紧密结合，知识保持具有更大的灵活性和调适性，这样学生可以在日后真实的工作环境中多次再运用所学知识，这样，经

4、过加工和运用的知识更容易进入长时记忆5基于项目的学习关键是“项目设计”Intel®TeachtotheFuture项目设计为单元计划中的‘单元概述’部分准备了内容6项目设计的要素1.情景：学生活动时的背景，是活动的出发点。好的情景应该是学生感兴趣的，它能让学生与教室外的生活建立联系，关注真实的世界。2.目标：是学生处在情景中进行活动的目的，他是对学生活动结果的评判标准，而不是传统意义上的教学目标。3.角色：是学生在活动中扮演身份，他可以是真实的自己或他人，也可以是虚拟的人或物，选择好角色可以满足学生的好奇心，激发他们朝着目标去努力的动力。4.产品：是学生完成活动时的研究成果，它是学

5、生心血所致。它的标准应该“可操作、有说服力”。5.对象：是产品要呈交的机构或人，他们是产品的评判者，也是是否采纳你的建议或计划的决策人。6.标准：是对产品所要达到的要求。Intel®TeachtotheFuture7项目设计可以由上至下在设计完单元计划中的框架问题后，仔细研究框架问题所涉及到的知识点，再从这些知识的应用领域去找问题进行项目设计，引导学生将已学的知识综合应用于实际。8项目设计可以由下至上由解决现实生活中存在问题作为活动的目标进行项目设计，然后看看完成这些目标需要用到哪些知识点和技能，从而至下而上设计出框架问题。这样做的好处是，用身边的问题特别是学生感兴趣的问题进行项目设

6、计，容易引起学生的共鸣，提高他们参与积极性。9项目设计中常范的错误在‘单元概述’中的体现Intel®TeachtotheFuture10把单元概述当教学内容简介Intel®TeachtotheFuture11把单元概述当框架内容说明Intel®TeachtotheFuture12把单元概述当教学参考Intel®TeachtotheFuture13把单元概述当目的要求Intel®TeachtotheFuture14把单元概述当教学计划Intel®TeachtotheFuture15为了鼓励学生的团体过程技能、生存技能、技术技能、认知过程技能、自我管理技能和积极态度，在未来教育里我们的

7、项目设计是不限定学生的活动方式，研究是开放的，方法是多样的。16以下展示一些较成功单元概述17一、地理基本问题：我们脚下的土地是否增高了？单元问题：板块构造学说和山脉之间有什么关系？什么类型的山脉是造房子的最佳场地，为什么？内容问题：山脉是怎样形成的?什么是地球板块？地球上有几大板块？地球的基本构造是什么？单元概述：联合国地理勘测署将在四个山脉中选择一个（情景）作为大厦新址（目标），学生作为选址小组的成员（角色），将通过网络问卷获得信息，并通过科学试验、网