完善我国贪污受贿罪的量刑制度开题报告

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1、.本科毕业论文(设计)题目完善我国贪污受贿罪的量刑制度... 本科毕业论文（设计）题目审批表 系别：法律系年级07专业法学学生姓名学号指导教师职称副教授所选题目完善我国贪污罪的量刑制度选题理由   纵观改革开放以来，随着我国反腐败斗争的持续深入开展，对领导干部贪污罪行为的打击日趋严厉。然而，从近几年人民法院对贪污罪案件判案的法律效果和社会效果来看，社会各界对贪污罪的量刑存在很大的议论和质疑，同样是贪污行为，有的数额近千万元，有的数额十几万元，但量刑结果却相差无几，这种现象不仅削弱了刑罚的威慑作用，违背了罪刑相适应原则，同时更影响了人

2、民群众对法律正义的信赖。只有通过完善我国贪污罪的量刑制度，，才能实现法律真正的公平与正义。本题目与自身所学专业知识有密切联系，关注当前社会的热点及问题，了解并更好的掌握本专业知识。指导教师意见  选题适中，可以充分展开论述。指导教师(签名)：2010年12月29日主管教学系领导审批意见  系主任(签名)：2010年12月29日备注  ...毕业生毕业论文(设计)任务书  论文题目完善我国贪污受贿罪的量刑制度一、论文（设计）主要内容我国关于贪污罪定罪量刑标准的立法从定性模式发展到定量模式，增强了法律的明确性的同时也体现出了刑罚配置失衡

3、的弊端。在司法实践过程中，同一性质数额相近的贪污受贿案却由于各个地区经济水平发展不同、审判的法院地点同、法官的法律素养不同等原因导致量刑的结果出现公民无法忍受的差别限度。社会各界对贪污罪的量刑存在很大的议论和质疑。本文通过介绍我国刑法对贪污罪规定的变革情况，然后分析我国现阶段贪污受贿量刑失衡的特点，进而寻找我国贪污罪量刑失衡的源头，从我国法官自由裁量权的局限性和我国目前贪污罪立法上存在弊端两个方面加以阐释。最后总结出立法和司法实践中对量刑失衡问题的立法完善和有效建议。...二、论文（设计）的基本要求1、毕业论文必须由学生本人独立完成

4、，不得弄虚作假，不得抄袭他人成果。2、论文应中心突出，内容充实，论据充分，论证有力，数据可靠，结构紧凑，层次分明，图表清晰，格式规范，文字流畅，字迹工整，结论正确。3、毕业论文中所使用的度量单位一律采用国际标准单位。4、对论文中的图或表要给予解释，统一标上编号和图题，安排于相应位置。若同类图表数量过多，也可作为附录列于论文后面。5、毕业论文正文要求8000—10000字（不含图表、程序和计算数字）。6、参考文献著录格式要符合规范标准。 三、论文（设计）进度安排阶段论文（设计）各阶段名称起止日期1 论文选题阶段，收集材料 2010.1

5、2.5－2010.12.312 确定选题，收集材料 2011.1.1－2011.1.313 制定论文大纲，提交开题报告 2011.2.1－2011.3.34 提交论文初稿 2011.3.4－2011.3.315 对论文初稿进行修改，提交二稿 2011.4.1－2011.4.146 修改二稿，进行补充、润色 2011.4.15－2011.4.257 定稿、交稿 2011.4.258  ...备注：四、应收集的资料及主要参考文献（指导教师指定）说明：此任务书由指导教师填写，一式三份，一份发给学生使用，一份给指导教师留存，一份存档。闽江学

6、院毕业论文(设计)开题报告法律系系07级法学专业一班学生姓名学号指导教师论文方向法学论文题目完善我国贪污受贿罪的量刑制度开题报告内容...一、选题的准备、背景、意义、基本思路、方法和主要观点1、背景和意义：在司法实践过程中，同一性质数额相近的贪污受贿案却由于各个地区经济水平发展不同、审判的法院地点同、法官的法律素养不同等原因导致量刑的结果出现公民无法忍受的差别限度。只有通过完善我国贪污罪的量刑制度，才能真正的实现法律的公平与正义。2、基本思路：本文第一部分说明我国目前贪污罪量刑的现状；第二部分简单介绍刑法对贪污罪规定的变革情况；第三

7、部分是阐述我国现阶段贪污受贿量刑失衡的特点；第四部分分析我国贪污罪量刑失衡的源头；第五部分是对完善我国贪污罪量刑的建议。3、方法和主要观点:笔者通过查阅相关资料、文件综述，老师的指导及个人的一些读书笔记，形成完善我国贪污罪的点滴积累，完成这篇论文。二、选题的需要性、创新性、科学性和可行性论证1、需要性：在目前的司法实践过程中，同一性质数额相近的贪污受贿案却由于各个地区经济水平发展不同、审判的法院地点同、法官的法律素养不同等原因导致量刑的结果出现公民无法忍受的差别限度。如此下去不仅削弱了刑罚的威慑作用，违背了罪刑相适应原则，同时更影响

8、了人民群众对法律正义的信赖。2、创新性：本文通过分析我国贪污罪法官自由裁量权和立法的缺陷和不足，挖掘法官自由裁量权本身固有的缺陷以及我国法官自由裁量权的缺陷和我国在贪污罪立法上的不足，提出立法完善和有效建议。3、科学性：量刑对刑法目的