朱王堡中心小学五年发展规划

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1、.朱王堡小学十二五发展规划(2011年——2015年) 朱王堡小学坚持“和谐、开放、发展”的办学方向,秉持“重引领、善沟通、乐服务”的管理理念,学校在今后五年内将以发展为主题,以全面提高教育质量为根本出发点,进一步创新学校管理,构建现代化学校管理机制,全面实施素质教育,努力把学校建成超前性、开放性、示范性的窗口学校,特制定学校五年发展规划。一、学校概况学校位于朱王堡镇区,现有教学班级12个,学生接近500人,教职工20多人。服务范围主要以朱王堡村、梅南村、汤宁村和镇区各单位及工商业主的子女为服务对象。学校始终把创建一流的管理水平、一流的教师队伍、一流的育人环

2、境、一流的教育质量作为办学追求。近年来,学校在镇党委政府和县教育局的领导关心下,坚持正确的办学方向,坚持深化教育教学改革,不断提升办学水平。学校以德育为核心,以学生行为规范养成教育为抓手,不断提高学生的思想道德水平。学校各项制度日趋健全,内部管理运作良好。教师队伍结构合理,安于工作,乐于奉献,工作和学习的自觉性较好,参与教研的积极性较强。学校的办学水平、教学质量、社会影响均有显著提高。二、现状分析1、良好的发展前景。新农村建设为我校的发展提供了良好的机遇,特别是近几年,上级政府加大了对我校的投入,使我校办学条件有了初步的改观,为我校今后的发展提供了美好的前景

3、。2、学校管理不到位。学校还没有形成一套完整的行之有效的管理制度和运行模式,整个学校学习风气不浓,争先创优意识不强。3、学校缺乏名师、骨干教师、学科带头人。备课组长、教研组长队伍的组织领导能力和业务管理能力都有待提高。4、内部设施建设有待加强,设施应用率不高。5、学校生源规模逐年下降。...三、办学理念和战略定位1、办学理念“构建平安校园,促进和谐发展”通过改善办学条件、加强内部管理、提高教师素质、建设和谐校园,促进学生主动、和谐地发展,为学生的终身发展奠定良好的基础。2、战略定位通过努力,把兴隆镇中心校建设成有自己办学特色,教学质量良好的中心校。四、总体目

4、标紧记“同德同心敢为人先”的校训,形成“明德、知行、博学、尚美”的优良校风;构建团结合作、民主高效的管理机制,建设科学发展的和谐校园;弘扬民族精神,培养学生创新精神和实践能力,促进全面发展;加强师德建设,不断优化师资队伍,努力塑造良好教育形象。力争用五年的时间把我校办成“超前性、开放性、示范性”的县级窗口学校。 五、具体目标(一)常规管理目标学习贯彻上级有关精神,规范学校各项工作,制定《朱王堡小学教师考评实施细则》,结合《学校管理规范》,抓好校园管理、教师管理、教育教学管理、教科研管理和后勤管理等常规管理工作,进一步倡导校务公开,深化民主管理,加强教师考核,

5、完善各类规章制度。 (二)教学质量目标继续加强教学工作,深化课堂教学改革,努力提升教学质量。加大和完善学校市级课题的研究工作,做好课题结题的各项资料的整理和归档,探索新课程的教学策略,深化信息技术教学,充分发挥多媒体和远程教育资源在教学中的作用,开发信息技术及远程教育资源与学科整合的教学,进一步加强对学科课堂教学的研究,提升语文、数学、英语三门核心课程的教学水平,坚持开全课程,上足课时,探索开发具有当地特色的校本课程扎实有效地提高教学质量。(三)师资队伍建设目标...培养一支师德高尚、业务精湛、素质优良的教师队伍,打造一支安于工作、乐于奉献、敏于学习、勤于思

6、考、善于沟通、易于合作、勇于实践、勇于创新的学习型教师团队。实施名师工程,加强学科带头人和教坛新星的培养与管理工作,五年内,培养县级骨干教师1-2名,镇级骨干、学科带头人10名。提升教师的学历层次,教师大专学历达100%。本科学历达50%以上。(四)学生发展目标:  坚持以学生为主体,以学生发展为本,促进学生全面发展和允许有差异的发展。培养学生良好的思想道德和养成良好的行为习惯,形成“修德、知行、博学、责任”的校风;培养学生养成良好的学习习惯,形成“博闻、善问、好学、多思”的学风;针对学生的个性差异,努力开发学生潜能,培养兴趣爱好、个性特长,使学生“学会学习

7、,学会创新,学会合作,学会生活”。  (五)学校基础设施和校园文化建设目标:进一步规划和完善学校基础设施建设,完成明德小学的修建工程,进一步完善学校的布局调整工作,做好校园硬化和美化工作;做好学校餐厅、运动场地的申报、立项和建设工作,努力构建具有文化内涵、人文精神的校园文化,打造书香校园,进一步完善教育教学设施,添置办公教学设备,努力改善师生学习条件。以艺体教育为突破口,创建艺术教育特色示范学校。六、主要措施(一)加强班子建设,完善管理机制树立“重引领、善沟通、乐服务”的管理理念,以规范化、精细化、人性化为学校管理目标,建立“规范化、精细化、人性化”的内部管

8、理体制。1、加强班子队伍建设,着力建设一支事业心、责

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