浅析无线网络在民办院校中的应用

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1、浅析无线网络在民办院校中的应用摘要:无线网络与有线网络作为校园网的不同组网方式,二者相辅相成,又互为备份,共同保障高校数字化校园建设,是学校提高教育资源利用率,提升教学环境品质,增加教育灵活性和改革教学手段的一种重要方式。关键词:无线网络;民办院校;应用中图分类号:F259.22文献标识码:A文章编号:1005-913X(2015)02-0149-02近年来,随着信息网络技术的快速发展,无线网技术也发展迅猛、日益完善,在各行各业中得到了广泛应用。在高校,无线网络与有线网络作为校园网的不同组网方式,二者相辅相成,又互为备份,共同保障高校数

2、字化校园建设。其中,无线网络以其灵活的网络架构,便捷多样的接入方式、快速的网络服务赢得了高校师生的青睐,并已在图书馆等场所的网络接入占据主流地位,推广和应用的前景十分广阔。一、无线网络概述(一)无线网络的概念无线网络,既包括允许用户建立远距离无线连接的全球语音和数据网络,也包括为近距离无线连接进行优化的红外线技术及射频技术。无线网络区别于有线网络最大的不同是舍弃了有线网络的“线”,改由无线电波携带数据在空气中传输。在高等院校中,无线网络主要是指无线局域网建设。无线局域网络(WirelessLocalAreaNetworks;WLAN)是

3、指通过无线介质发送和接收数据的网络访问形式,它是计算机网络与无线通信技术相结合的产物,主要由客户端、无线路由器接入点、无线控制管理器、无线媒介组成。无线校园网络就是在校园中通过无线局域网技术建立三维覆盖的无线通讯网络,使校园里的任何一个地方都处在网络范围内,形成真正的校园网。(二)无线网络的优势1.综合成本较低,易维护。这里的成本主要是指建设成本和维护成本。建设成本方面:首先,无线网络可基于有线网络建设,可以更好地保值原有有线网络,减少成本投入;其次,无线网络舍弃了有线网络的“线”,省去了因“线”产生的成本投入,施工量减少、施工周期缩短

4、,可以节省人财物力的投入。维护成本方面:有线网络的维护基本都围绕线路,线路因意外剪断、鼠类啃坏、线路老化等致使线路失效,检查往往需要专业设备,更换线路甚至可能要挖槽、破墙等,耗时耗力。而无线网络因为无“线”则不产生上述的维护问题,也就无需此类维护成本。2.信号覆盖范围广,传输速率有保障。无线网络的建设与有线网络相比受到的约束较少,只需安装无线接入点AP设备,就可实现周边一定范围的无线网络覆盖,如果在空旷地带借助外部天线的情况下,其覆盖范围可达到40公里左右,而且天线的增益越大,覆盖范围就越广。一个校园安装上很少数量的无线接入点AP设备,

5、就可以实现对校园的全覆盖,使高校真正实现网络校园的无缝衔接。在速度方面,采用不同的标准,速率也有所不同,采用802.11b标准的传输速率可达11Mbps,采用标准802.11g标准的传输速率可达108Mbps。目前,802.11g标准是当前的主流。3.网络架设便利,移动性强。校园无线网络的架设是基于有线骨干网络,在合适的地点接入一个或多个接入点AP设备,就能实现一定范围的网络覆盖,用户在此范围就可享受网络服务。同时,随着集成电路技术的发展,无线网卡集成性更强、板卡越来越小,技术越来越普及,几乎绝大多数的网络终端都集成有无线网卡,支持无线

6、网络接入。一旦无线网络建成,只要在校园内无线信号覆盖范围内就可以实现任何位置、任何时间的上网,支持自由移动,持续稳定连接。师生可以方便的参加网络教学、举行视频会议、共享资料、聊天、阅读等实时的网络服务。4.摆脱端口数量的限制,扩容性更强。无线网络提供多种组网方式,能够根据用户需求的不同,灵活选择,有针对性搭配。从个位数用户的小型网络到数百位用户的大规模网络,都有匹配的解决方案,彻底摆脱有线网络端口数量的限制。无线网络中单个普通AP一般支持20至30个用户接入,高配AP最多可支持300个用户连接。若果某一范围用户端超出AP承受范畴,可再叠

7、加AP个数,叠加的AP设置为不同频率段即可扩充接入容量。二、无线网络在高校应用现状无线网络目前已成为高校信息化校园的标志之一,是学校提高教育资源利用率,提升教学环境品质,增加教育灵活性和改革教学手段的一种重要方式。在国外,西方发达国家的无线网络技术研究较早,建设基础较好,应用成效也很高,具有代表性的是北美和欧洲的一些高校。在这些高校里,无线网络的使用在促进学术研究、加强教育影响力、完善校园教育质量等方面发挥着正面作用。在国内,北京大学、同济大学、西安交通大学、武汉大学等高校自2002年起相继建立了自己的无线校园网络,高校迎来无线网络建设

8、的热潮。但与国外比,国内的无线校园网络建设还处于初级阶段,大多数是局部覆盖或者实验性质,应用层次上也相对滞后。作为我国高等教育的组成部分的民办院校,近几年在办学规模和效益上有了很大的发展,但在无线校园网络建

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