浅析企业qc小组活动存在的问题及对策

浅析企业qc小组活动存在的问题及对策

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时间:2019-02-08

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1、浅析企业QC小组活动存在的问题及对策【摘要】近年来,随着宏观经济形势变化及改革的深入,行业存在的一些问题也暴露出来,创新能力不足、资源浪费严重等问题较为突出。因此,国家局将精益管理作为一项重大战略工程在全行业进行推广,QC小组活动作为精益管理的一个重要工具越来越受到企业重视。本文对QC小组活动在企业管理中的存在的问题进行了分析,并对如何提升QC小组活动水平提出了相应的对策。【关键词】精益管理;QC小组活动;成果推广QC小组是企业群众性质量管理活动的一种有效的组织形式,是职工参与企业管理的重要载体,企业广泛

2、开展QC小组活动,对提升职工质量意识、促进职工智力开发、激活职工的能动性和创造性具有重要引领作用,QC小组活动已成为企业技术创新、质量改进与提高的有效手段,在市场竞争中发挥越来越重要的作用。一、QC小组活动对企业发展的重要意义1.QC小组活动有利于提升职工能力素质QC小组是吸引干部职工参与企业管理的有效组织形式,具有广泛的群众基础,小组成员围绕实际工作中的重点难点问题,共同进行研究分析,在此过程中,小组成员自觉参加各种学习培训,熟练掌握各种精益方法和工具运用,迅速完成了理论知识及业务技能的原始积累,自身的

3、潜力和能力得到了最大限度的发挥,有效提升了小组成员科学思维能力、组织协调能力、分析与解决问题的能力。2.QC小组活动有利于推进企业降本增效QC小组活动的一个重要目标就是“提高质量,降低消耗”,小组活动遵循科学的工作程序,按照PDCA循环理论,以数据为基础,科学运用精益方法和工具,即为企业持续改进了薄弱环节和管理短板,提高了效率效益,又进一步强化了干部职工质量意识,全员参与、全面改善已成为干部职工的自觉行为,吸引了越来越多的职工参?c,有效的推动企业降本增效工作的深入开展。3.QC小组活动有利于推进企业创新

4、发展QC小组活动正是企业以“万众创新”理念为引领,积极贯彻落实创新发展规划的一个缩影,小组成员运用创新的思维和方法,对影响企业效率效益提升的难点工作进行探索、改进和提升,并通过参加成果发布会的形式,了解最新技术发展,加强与其他企业成果交流,在互相借鉴、学习过程中提升创新能力和水平,QC小组活动的广泛开展,更加有利于企业优化创新资源配置,培养创新人才,营造崇尚创新、激励创新的良好环境。二、QC小组活动存在的问题1.选题深度不够从全市行业来看,部分单位选题深度不够,创新意识不强,重形式、轻内容,课题目标缺乏挑

5、战性,存在将“小改小革”或一次性改进与QC小组活动混淆现象,导致QC小组活动成效不大,难以发挥应有的作用。2.职工参与积极性不高从近年QC小组活动征集情况看,全市行业QC小组活动参与人数较少,职工参与积极性不高,部分单位开展活动也多为完成考核任务,广大职工没有充分发动起来,全员参与、全面改善氛围没有形成。3.成果推广应用率低在实际工作中,大部分单位存在“重研发、轻推广”现象,未能形成有效的成果引进推广机制,面对需要改善的问题,习惯于自主研发,忽视了向行业其他单位引进同类成果,重复研发造成极大的浪费。4.小

6、组活动过程不够规范在评审过程中,发现部分QC小组将自选目标、指令性目标和创新型课题活动步骤混淆,活动过程中还存在缺乏数据支撑、方法工具运用不够准确、未按要求留存痕迹化资料等问题,影响了QC小组活动健康发展。三、提升QC小组活动水平应对措施1.完善QC小组活动管理办法,确保小组活动规范有序按照中质协质量管理小组相关要求及本单位实际,定期修订《QC小组活动管理办法》,进一步对项目申报、初审、过程管控、验收、终审、奖励及推广应用等要素进行明确,并纳入企业标注体系进行管控,明确计划部门加强对制度执行情况的检查和指

7、导力度,坚决避免由于制度落实不到位造成小组活动约束力差、科学性和严谨性不强的问题,确保小组活动规范有序开展。2.继续加强QC理论知识培训,提升职工科技创新水平结合企业QC小组活动开展实际,完善企业培训体系,构建集外聘专家、企业内训师及微信课堂于一体的立体培训机制,定期对QC基础理论、方法工具运用、评审要求、案例分析及成果推广等环节进行培训,切实提升小组成员理论素养和课题操作水平。同时,积极参加行业内外成果交流会,学习借鉴其他企业小组活动的思路和方法,取长补短,提升小组成员创新意识和创新能力,推动QC小组活

8、动健康发展。3.继续加强QC课题指导力度,不断提升课题研究水平全市QC小组活动实行统一规划、统一管控,扎实做好项目立项初审,通过初审筛选掉重复的、意义不大的研发课题,真正保留能够取得实效的课题。同时,计划部门要进一步加强对小组活动的督促和指导,及时解决活动过程中出现的问题,组织骨干参加省质协QC诊断师考评班,提升初级/中级诊断师比例,并将诊断师分配到各个课题中担任课题指导,确保每个课题都出成果、出实效,切实通过课题研究突破工作

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