【5A文】分析化学课程教学课件.ppt

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1、【5A文】分析化学课程教学课件一整体设计课程设置二教学内容三教学实施四教学条件五教学效果六课时说课一一、课程设置性质依据定位目标课程性质《分析化学》是三年制药学专业必修的一门专业基础课程，是专业核心课程《药物分析》的先修课程。课程设置依据人才培养目标培养具有药学专业基本理论知识和专业技能，具有医药行业诚信意识和法律意识，具有科学的工作态度和严谨细致的工作作风。毕业后能在各级医疗机构工作的技能型药学专门人才。专业课需要《药物分析》是培养药学专业学生岗位职业能力的一门重要核心课程！它是应用分析化学的手段对药品进行鉴别和检验进而对其进行质量控制的一门学科。认知规律与发展

2、提高学生形象思维能力、逻辑思维能力、自我学习能力，为学生的可持续发展奠定一定的基础。四大平衡理论《分析化学》《无机化学》《药物分析》课程定位定性分析/定量分析药品真假/合格1.具有按照GMP要求完成药物制剂生产的能力。2.具备按照相关规定对被检药品进行取样进而判断药品真假的能力。3.具备依据《中国药典》规定的标准对药品质量是否合格进行分析的能力。4.具备书写检验原始记录和检验报告书的能力。药品生产药品检验药品检验药品检验5.具有强烈的药品质量观念和药品安全意识,具有科学的工作态度和严谨细致的工作作风。药品管理岗位职业能力岗位分析四大平衡理论定性分析/定量分析《分析

3、化学》《无机化学》《药物分析》药品真伪/合格课程定位1.《分析化学》课程中的理论教学和实践教学直接为专业课《药物分析》的学习服务，进而为培养学生的岗位职业能力奠定扎实的基础。2.提高学生的学习能力，为学生的可持续发展奠定基础。知识目标技能目标素质目标1.掌握分析数据的记录及处理方法、四种滴定分析法和常见分析仪器的工作原理及操作。2.熟悉分析化学的意义和作用。3.了解分析化学的发展趋势。1.能规范地进行标准溶液的配制及标定。2.能用滴定分析法测定常用药物的含量。3.能运用本课程知识解决《药物分析》课程中的问题。1.具有严谨求实的工作作风、高度的质量和安全意识、良好的

4、敬业精神和职业道德。2.具有自主学习能力、评判性思维能力和解决问题的能力。3.具有较好的人际沟通能力、团队合作能力。教学目标二、教学内容满足专业课教学需要兼顾学生可持续发展依据专业人才培养目标教学内容的选取学习情境学习任务知识要求技能要求素质要求药物的含量测定方法与验证任务4~7容量分析法1．掌握常见容量分析方法的基本原理、测定方法及分析结果的计算。2．熟悉常见容量分析方法在药物药品检验中的注意事项。能熟练应用常见容量分析技术对药物进行定量分析，并能对分析数据进行处理。树立药品严格的质量要求的观念；具备实事求是的工作态度以及严谨、踏实的工作作风。任务8光谱法1．掌

5、握紫外-可见分光光度法定量分析的基本原理、测定方法及分析结果的计算。2．熟悉紫外-可见分光光度法在药物药品检验中的注意事项。3．了解紫外-可见分光光度计的结构。能熟练应用紫外-可见分光光度法对药物进行定量分析；学会使用紫外-可见分光光度计，并能对分析数据进行处理。树立药品严格的质量要求的观念；具备实事求是的工作态度以及严谨、踏实的工作作风。养成良好的工作习惯，具备良好的与人沟通、合作的能力。任务9色谱法1．掌握HPLC法的基本原理、测定方法及分析结果的计算。2．熟悉HPLC法在药物药品检验中的注意事项。3．了解GC基本原理、HPLC仪和GC仪的结构。能熟练应用HP

6、LC技术对药物进行定量分析；能对分析数据进行处理。树立药品严格的质量要求的观念；具备实事求是的工作态度以及严谨、踏实的工作作风。《药物分析》部分教学内容酸碱滴定直接滴定法阿司匹林含量测定间接滴定法磷酸可待因糖浆含量测定非水溶液滴定非水酸量法巴比妥类、酚类、酰亚胺类、乙琥胺非水碱量法肾上腺素含量测定盐酸麻黄碱含量测定硫酸阿托品含量测定马来酸氯苯那敏含量测定水杨酸钠含量测定氧化还原滴定碘量法维C含量测定、二巯丙醇含量测定复方对乙酰氨基酚片中咖啡因含量测定亚硝酸钠法盐酸普鲁卡因含量测定沉淀滴定吸附指示剂法氯化钠注射液含量测定配位滴定金属指示剂葡萄糖酸锌、葡萄糖酸钙含量测

7、定《中国药典》中测原药的分析方法模块一分析化学概述（2学时）任务一分析化学概述模块二误差与分析数据处理（4学时）任务二误差与分析数据处理模块三滴定分析（36学时）任务三滴定分析法概论任务四酸碱滴定法任务五沉淀滴定法任务六配位滴定法任务七氧化还原滴定法模块四仪器分析（20学时）任务八光谱分析法（紫外、红外）任务九色谱法（经典、GC、HPLC）任务十其他仪器（毛细管电泳、荧光分光光度法、磁共振法、质谱法）理论模块60学时实践模块酸碱滴定实验一盐酸、氢氧化钠标准溶液的配制和标定实验二小苏打中NaHCO3含量测定实验三蛋壳中CaCO3含量的测定实验四双指示剂法测定混合碱含

8、量实验五阿