【5A版】逻辑思维训练.ppt

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1、DIAGRAMSDIAGRAMSDIAGRAMSDIAGRAMSDIAGRAMSDIAGRAMSDIAGRAMSDIAGRAMSDIAGRAMSDIAGRAMS逻辑推理T142班逻辑思维训练LogicandCriticalThinking你必須立刻回答，不能花時間慢慢想，讓我們看看你有多聰明。準備好了嗎，讓我們開始吧!第一題你參加賽跑，追過第2名，你是第幾名？如果你的回答是第1名，你就錯了！因為你如果追過第2名，你只是取代那人的位置，而你正是第2名。接著要回答第2題但是提醒你回答第2題時，你不能使用與回答第1題相同的時間.第二題你參加賽跑，你追過最後一名，你是第幾名？如果你的回答是倒數第

2、2名，你又錯了！告訴我，你怎能追過最後一名？顯然你並未樂在其中！很詭異的算術！接下來這一題只能在腦中盤算。不要使用紙與筆或計算機，試試看。第三題以1000加上40，再加1000，再加30再加1000，現在加上20再加一次1000，現在加上10總數是多少？~得到5000是嗎？正確答案是4100不相信？用計算機查證吧！今天對你鐵定諸事不宜，或許最後一題你會答對？讓我們來看第四題第四題Mary的父親有5個女兒，第1個女兒Nana第2個女兒Nene第3個女兒Nini第4個女兒Nono第5個女兒的名字是什麼？答案是Nunu嗎？不！絕對不是,她的名字是Mary.請再讀一次問題:Mary的父親有5個女

3、兒……一個啞巴想買牙刷，他模仿刷牙的動作，成功的向店主表達，也完成了購買。現在如果一個瞎子想買一副太陽眼鏡，他要如何表達？解答：他只要張開嘴問即可。他是瞎子，不是啞巴。就這麼簡單！mindstorm！！！有甲、乙两人，其中，甲只说假话，而不说真话；乙则是只说真话，不说假话。但是，他们两个人在回答别人的问题时，只通过点头与摇头来表示，不讲话。有一天，一个人面对两条路：A与B，其中一条路是通向京城的，而另一条路是通向一个小村庄的。这时，他面前站着甲与乙两人，但他不知道此人是甲还是乙，也不知道“点头”是表示“是”还是表示“否”。现在，他必须问一个问题，才可能断定出哪条路通向京城。那么，这个问题

4、应该怎样问？参考答案:这个人只要站在A与B任何一条路上，然后，对着其中的一个人问：“如果我问他（甲、乙中的另外一个人）这条路通不通向京城，他会怎么回答？”如果甲与乙两个人都摇头的话，就往这条路向前走去，如果都点头，就往另一外一条走去。假设法一个真实的假设往往可以让事实呈现眼前，让真理浮出水面。一个人如果做什么事都可以让其思维以这些假设前提为基础，那么他便能真真正正地活在NLP里而不会陷入困境，他的人生也就会有更大地进步和提升。注:NLP:神经语言程序学(Neuro-LinguisticProgramming)有4个人在做游戏，一人拿了5顶帽子，其中3顶是白的，2顶是黑的。让其余的3人——

5、A、B、C三人站成三角形，闭上眼睛。他给每人戴上一顶白帽子，把两顶黑帽子藏起来，然后让同学们睁开眼睛，不许交流相互看，猜猜自己戴的帽子的颜色。A、B、C三人互相看了看最后异口同声正确地说出了他们所带帽子是白色的，他们是怎么推出来的？参考答案:根据所给帽子的颜色，只能有3种可能，即黑黑白、黑白白、白白白，如果是黑黑白，那么戴白帽就能立即说出答案，而没有人说出，排除了这种可能；如果有黑帽的话，只有一只，那么戴白帽的人就能立即做出回答，而这时也没有人猜出，那么只有“白白白”这一种可能了。排除法很多时候，人应该学会用“排除思维法”来筛选最佳组合。运用排除思维，可以让自己少走曲折路、不走冤枉路，它

6、可以让你在“必然性”中更快地找到自己所要的答案。有10斤酒，今只有盛7斤、3斤的容器各一个，如何才能将油分成两等份?参考答案:第一步，先将10斤酒倒满7斤的桶，再将7斤桶里的酒倒满3斤桶；第二步，再将3斤的桶里的酒全部倒入10斤桶，此时10斤桶里共有6斤酒，而7斤桶里还剩4斤；第三步，将7斤桶里的酒倒满3斤桶，再将3斤桶里的酒全部倒入10斤桶里，此时10斤桶里有9斤酒，7斤桶里只剩1斤；第四步，将7斤桶里剩的酒倒入3斤桶，再将10斤桶里的酒倒满7斤桶；此时3斤桶里有1斤酒，10斤桶里还剩2斤，7斤桶是满的；第五步，将7斤桶里的酒倒满3斤桶，即倒入2斤，此时7斤桶里就剩下了5斤，再将3斤桶

7、里的酒全部倒入10斤桶，这样就将酒平均分开了。计算法计算时间，可以得出生命；计算贡献，可以得出价值。计算可以说充满着人的整个世界，人的每时每刻都需要用到计算。一个人如果可以加强自己的计算思维，那么他的人生将是慎密而精彩的。怎样取回自己的袜子？曾经有两个盲人，他们同时都买了两双白袜和两双黑袜，八双袜子的布质、大小完全相同，每一双袜子都有一张标签纸连着。两个盲人不小心将八双袜子混在一起。他们怎样才能取回自己的袜子？参考答案:我们知道，八