【5A版】未来教育行业智能化解决方案简介.pptx

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1、XXXXXX有限公司教育行业解决方案介绍资源互动共享随着教育部关于《教育信息化“十三五”规划》的颁布，中国教育正以“构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系，建设‘人人皆学、处处能学、时时可学’的学习型社会，培养大批创新人才”为发展方向，按照“服务全局、融合创新、深化应用、完善机制”的原则，稳步推进教育信息化各项工作。同时，随着生生互动、师生互动、师师互动的越发频繁，以资源互动、资源共享为主导的未来教育模式正在悄然成长。中国教育正在迈向一个新的时代：任务一完成“三通工程”建设，全面提升教育信息化基础支撑能力——建成完善的校园网络——推进无线校园建设校园网络

2、：建设模型校园网络：应用学校考虑业务安全性、稳定问题，一般部署两张网络，一张教学数据网，一张考试监控网。通过融合虚拟技术将两张网的核心整合在一起。不增加设备的情况下，将原来单核心转换为双核心。同时两个网络的隔离、连接不发生变化。如图：无线校园：建设需求多点同时使用教学资源，点播高清教学视频不卡；学校无线网络覆盖无死角，教学区、办公区、宿舍区高品质信号覆盖尽量少的走线，尽量不破坏现有装修；可实时查看、维护无线网络，保证业务稳定运行速度快覆盖好部署易管理清晰无线校园：智能AP无线校园：智能管理老师：我想了解学生的终端在哪个位置，最近去过哪些地方。可以直接在拓扑图中

3、对移动终端的信息进行查看，包括MAC地址、IP地址、信号强度、发射速率集、RSSI、SSID、使用信道、所在AC设备、所在AP设备等，并能查看各移动终端的全部漫游记录，使管理员随时了解最终接入用户的情况，并对其接入轨迹进行审计无线校园：智能管理任务二实现公共服务平台协同发展，大幅提升信息化服务教育教学与管理的能力——完善未来教育平台建设未来教育：平台建设根据用户的需求，既可以建立区校一体的平台，也可以根据不同学校的情况，为学校建立独立的校级平台。未来教育：平台建设应用模块：各级平台可以根据需求定义各自的应用模块，进行独立教研和教学活动，对教研和教学活动进行管理

4、、统计，形成活动资源。课例库统计库资源展示活动管理选报备录评思统计分析任务三不断扩大优质教育资源覆盖面，优先提升教育信息化促进教育公平、提高教育质量的能力——积极推动“专递课堂”建设专递课堂听讲教室听讲教室主讲教室实时互动观摩讨论录像互动课堂云平台管理员领导管理统计实时互动直播课后（云）在线答疑课程归档统计分析课中课前（云）智能排课课程提醒协同备课通过云平台将课中和课外进行有机的结合，实现排课、准备、授课、复习的完整异地互动授课流程。教育云专递课堂省/市/区县/联校的多层级网络联校服务监管平台专递课堂专递课堂任务四加快探索数字教育资源服务供给模式，有效提升数字

5、教育资源服务水平与能力——继续开展“一师一优课、一课一名师”等信息化教学推广活动教学推广通过磨课中心的磨课使教师不断提高个人授课水平，实现了一师一优课；另一方面磨课产生的优质课程可以进入优质课评选，资源成为一课一名师的优课资源，资源授课教师成为一课一名师的名师。活动产品的优质资源提交国家平台晒课和参加上一级单位优课评选。教学推广磨、晒、评、优、管——全流程支撑一师一优课、一课一名师活动任务五创新“网络学习空间人人通”建设与应用模式，从服务课堂学习拓展为支撑网络化的泛在学习——网络教研——微课中心网络教研聚焦于一线课堂，以课例研究为核心的网络教研新模式，将备课、

6、说课、上课、评课、反思的各个环节在云平台实现，并可以对教研课例进行归档，对多次活动进行统计和分析。网络教研教研结果：课例入库、数据跟踪和分析微课中心录制形成视频素材教育云平台个人空间编辑形成微课发送发布教师录制端微课教学微课教研微课资源学生上传通过多种录课手段，将课堂场景、板书、电子课件、手写讲解、实物实验等各种教学所需的内容，都可以录制成微课，并方便的上传到云平台进行管理、分享、教学。微课中心录屏软件录制虚拟录播录制个人随身录播录制课程举例任务六深化信息技术与教育教学的融合发展，从服务教育教学拓展为服务育人全过程——整合资源管理平台资源管理平台优质课堂公开课

7、名师学生风采分类课堂活动会议其他分类学科册章节编目学科册章节编目区平台资源库校平台资源库个人空间资源库优质资源优质资源个人云盘课堂录播其他每一级平台都有自己独立管理资源能力，可以定制资源的分类、专辑等，形成校本资源；另一方面区校可以对资源进行统一编目，校级平台的资源可以方便的提交到区平台，成为资源。资源管理平台基础建设提纲校园安防数字广播智慧教室云计算中心数据中心5做好未来教育，基础建设工作也尤为重要，包括：校园安防：教学区校园监控课堂监控餐厅监控操场监控其他监控电子巡考校园高清网络监控教学区监控采用全高清网络视频监控设备：监控点分散的区域如操场、校园

8、内等采用网络摄像机IPC建设；教学楼、