小学2018——2019学年度上学期学校工作总结

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1、小学2018——2019学年度上学期学校工作总结本学期以来，学校全面贯彻党的十九大精神，深入学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和习近平总书记系列重要讲话精神，在城区教育局和镇中心校的正确领导下，在全体教师的共同努力下，以“科研先导、文体作翼、特色发展”为办学理念，认真实施学校五年发展规划，以立德树人为根本任务，紧扣教育教学这一中心，按照“读好书、写好字、做好人”主题教育思路，深入打造学校总体发展目标——文化x小、绿色x小，学校呈现良好的发展态势。先后评为xx区教育工作先进单位、xx镇教育教学改革工作教学质量优胜学校等荣誉。一、工作要点及

2、具体措施1.德育为首，加强班子、教职工、班主任等队伍建设（1）坚持“班子会议制度”“教职工会议制度”，充分发挥党、政、工、队等职能作用。学校严抓党建、师德师风工作，正常开展“三会一课”、主题活动党日与师德教育等一系列活动。本学期，先后组织开展工会文体活动1次、召开教职工师德交流会1期、新调入教师见面会与阶段工作交流会各1期，不断打造打造“可靠，有本事”的班子队伍和“明事理、真团结、有作为”的教师队伍。（2）定期开展班主任培训。一是通过“班主任论坛”、“班主任经验交流会”，学习优秀文章，交流先进经验，剖析管理现状，研讨管理策略，全面提升工作能力，11月，召开以“班主任日

3、常工作管理”为主题的班主任工作交流会。二是认真上好晨会、周会、主题班队会，办好班级黑板报，打造班级文化，9月和11月，先后对班级文化进行评比，并对获得一、二等奖的班级进行奖励。三是经常加强家校沟通，有效进行心理疏导，全面关注学生成长。（3）进一步打造“书香型”“墨香型”教师团队。学校注意引导教师树立终生学习的理念，广泛开展“写一手好字读满腹文章”主题活动，将阅读和书法作为教师日常业务学习范畴。本学期，先后组织赴四川成都、湖北武汉、广西贵港、南宁等地参加国培项目、区培项目、学科通识等各级各类培训共计1256人次，不断夯实教师的内功，促进教师成长。2.强化学生养成教育，努

4、力提高德育实效（1）精细化学校常规管理。坚持实行每周升旗仪式暨国旗下讲话制度、每周主题班队会制度。继续推行领导带班、年级主任值周、少先队执勤、一日常规反馈制度，每日检查公布，每周颁发流动红旗，激励先进，鞭策落后，确保常规工作常态化。   （2）深化开展“文明礼仪伴我成长”主题教育活动。学期初制定好实施方案，定好每个月德育主题，细化出活动要求，及时检查、评比、公示，榜样引路，典型示范，相互激励，将培养良好行为习惯贯穿到日常教育活动中，有力促进了良好校风班风的形成。   （3）强化家校沟通交流。充分发挥学校家委会的作用，架设育人立交桥，改变以往单一的德育模式，整合优化社会

5、德育资源，充分发挥学校、家庭和社会三位一体的育人功能。利用家长学校、校讯通通、家长会等，丰富活动内涵，加强家校联系，期中，学校召开一期家长会，收到了良好的效果。  （4）结合重要节日、纪念日中蕴藏着的道德教育资源，开展了各类主题活动，让学生的思想道德水平、行为习惯在日积月累的教育熏陶中不断提高。各中队按照大队部的要求，认真组织好常规性的教育活动，讲究活动的效果。利用教师节、重阳节、国庆节、元旦节等重大活动，开展主题板报设计、征文、班会等活动，扩大活动影响，充实活动内涵，丰富学生生活，寓教育于活动之中。12月，学校举行为期一周的第三届校园体育节。  3.明确教研中心工作

6、，全面提高教育质量学校坚持以教学为中心，以推进素质教育为抓手，以减负增效为目标，全面抓好教学工作，努力打造高效的教学质量。  （1）立足课堂改革，抓实常规，努力追细化“六认真”校本要求，正常随堂听课制、预约听课制、质量监控制、月度检查制，不断规范教育教学行为，提高管理实效。   （2）扎实开展校本教研。加强集体备课，各年级组教师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位教师的聪明才智，互相取长补短，从而保证课堂的有效性。精心准备每一次的集体备课活动，为广大教师提供“实践”型的案例研究，注意教研活动与教学实践相结合，发现问题与教学反思相结合，使校本培训工作制度化

7、、内容化、科学化，让集体备课活动在增强教师的整体素质，提高教师的教学业务水平中发挥越来越大的作用。本学期，语文、数学、英语等学科均开展1期主题教研活动，取得良好的效果。   （3）正常科研课题研究。引导教师积极参与教育科研，结合课堂教学改革，深入开展课题研究。学期初各教研组围绕学校主课题，分解研究任务，细化研究内容，制定研究目标。在每个小专题研究过程中，注重过程管理，定期召开例会，进行阶段小结，做好资料归档，及时推广成果。   （4）搭建平台，提高学生综合素质。利用“乡村学校少年宫”、“广西兰亭小学”项目建设契机，以“墨香校园·文化x小”为主题，正常