高中英语必修二unit5词组和翻译

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1、Unit51.rollin滚滚而来,大量涌入roll...down摇下……2.folkmusicfolktalefolksongfolkdance3.music→musical→musician音乐n.音乐的adj.音乐家n.4.dreamof/about(doing)sth.梦见,梦想……5.pretendtobedoingsth假装要做pretendtohavedonesth假装做过6.tobehonest说实话7.attachimportanceto认为……有重要性,重视8.formthehabitof养成……的习惯intheformo

2、f以……形式9.sothat作“以便,为了”解时,引导一个表示目的的状语从句句的谓语中常带有情态动词may,might,can,could,should,would主从句之间连接紧凑,没有逗号相隔;10.earnone’sliving=makealiving谋生11.formthehabitof养成……的习惯intheformof以……形式forminto组成、排成、分成12.earnone’sliving=makealiving谋生13.payincash给现金;现金支付14.Afilmstudio摄影棚515.playjokes/ajok

3、eon…开玩笑,戏弄某人=makefunof…=laughat…=playtricks/atrickon16.relyonv.依赖,依靠17.get/befamiliarwithvi.变得对......熟悉befamiliarto为......所熟悉18.orso大约;……左右19.breakup破裂,拆散,打碎20.knockinto碰到,撞上某人21.feeldown感觉沮丧,情绪消沉22.beconfident+从句对……有信心beconfidentof(about,in)对……有信心23.performancen.表演performe

4、rn.表演者performv.表演,履行,执行,表现24.gowrong……出了毛病=Somethingiswrongwith…=Thereissomethingwrongwith…25.besensitiveto/about...对……敏感。根据括号内所给的提示将下列句子翻译成英语。1.这是我梦想中的房子。我们什么时候能搬来?(dreamof)2.有时候你只需要相信自己的判断.(relyon)5__________________________________________________3.说实话,我对他说的不感兴趣。(tobehon

5、est)________________________________________________4.他们决定中止合作关系。(breakup)____________________________________________________5.我们不会走错路的,因为我对这儿的街道非常熟悉。(befamiliarwith)_______________________________________________________6.他喜欢开别人的玩笑,但是不喜欢别人开他的玩笑。(playjokeson)______________

6、___________________________________Grammar:有关系代词或关系副词引导用来修饰主句中的某一个名词或代词并起定语作用的从句,定语从句。定语从句所修饰的词叫先行词,从句跟在先行词后面。定语从句的构成方法是:关系代词或副词+陈述句语序,关系代词有:who,whom,whose,which,that,as等;关系副词有when,where,why等。关系代词有双重功能,一方面代表前面所修饰的先行词,把从句与先行词连接起来;另一方面引导出从句并在从句中充当某种句子成分。1.Thenumberofpeoplewho

7、/thatlosthomesreachedasmanyas250,000.2.Itsoundedlikeatrainwhich/thatwasgoingundermyhouse.注意关系代词指物时只用which不用that的情况(1)关系代词在从句中作介词宾语并且介词提前至关系代词前时只用which,但当介词在从句句尾时,两者皆可。Thisisthequestionaboutwhichwe’vehadsomuchdiscussion.=Thisisthequestionwhich/thatwe’vehadsomuchdiscussionabo

8、ut.在非限定性定语从句中必须用which不能用that。Theyhaveinvitedmetovisittheircountry,whichisverykindo

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