行政楼综合布线系统设计与应用(孙慧)

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1、苏州信息职业技术学院毕业设计报告（论文）系别：通信与信息工程专业：广播电视网络技术班级：09广电(1)学生姓名：孙慧学生学号：G09120103设计（论文）题目：行政楼综合布线系统设计与应用指导教师：俞芳起讫日期：2011年10月08日—11月18日苏州信息职业技术学院毕业设计(论文)成绩评定表学生姓名孙慧系部通信与信息工程班级广电一班课题名称行政楼综合布线系统设计与应用指导教师评语：该生选题基本与专业的培养目标相符，有一定的难度，工作量适当。综合运用理论与专业技术知识能力比较强，能够独立地分析解决问题，工作较严谨、学习较努力，尊敬老师；按计划进行工作进度，

2、及时提交资料，设计方案基本合理，有一定的个人见解。建议成绩：78指导教师：年月日评阅教师评语：该生能很好的应用所学知识，目标明确，论文能较完整地反映实际完成的工作，概念清楚，内容基本正确，语句通顺，具有一定水平和实用价值。设计方案基本合理，但具体思路尚有待完善或有考虑不周之处。建议成绩：81评阅教师:年月日答辩小组评语：该生对课题工作的总体介绍简洁，流利，清楚，重点较突出，研究成果具有一定水平，设计方案基本合理，但具体思路尚有待完善或有考虑不周之处。论文格式规范性、条理性、层次性较好。建议成绩：81答辩小组负责人：年月日苏州信息职业技术学院毕业设计（论文）任

3、务书专业广播电视网络技术班级09广电一班姓名孙慧课题名称：行政楼综合布线系统设计与应用主要技术指标：工作内容和要求：完成单幢行政办公楼综合布线系统的方案设计，要求对该办公大楼的网络建设进行细致的需求分析，结合该办公大楼的需求分析结果，对该办公大楼内综合布线系统的设计方案进行了全面探讨，提出一套符合目前技术发展水平，比较完善的结构化综合布线系统设计方案模式。设计的方案应用当前国际上先进的设备和IT新技术，能够适合我国现阶段的实际情况，以期达到最大的性价比。主要参考文献：1刘国林.综合布线.北京：机械工业出版社，20042张宜.综合布线系统应用技术.电子工业出版

4、社，20073余明辉，童小兵.综合布线技术教程.清华大学出版社和北京交通大学出版社，20064刘彦舫，褚建立.网络综合布线实用技术.清华大学出版社，20045郝文化.网络综合布线设计与案例.电子工业出版社，20056彭祖林，谢晓竹.网络系统集成需求分析与方案设计.国防工业出版社，20047刘晓辉，杨卫东.综合布线与组网工程.科学出版社，2005学生（签名）年月日指导教师（签名）年月日教研室主任（签名）年月日系主任（签名）年月日苏州信息职业技术学院毕业设计（论文）开题报告设计（论文）题目行政楼综合布线系统设计与应用一、选题的背景和意义：当今社会信息已成为一种非

5、常关键性的资源，它必须精确、迅速地传输于各种通讯设备、数据处理设备。由于这一原因，学校、政府、企业等都会要求以最快速度对这些通讯及信息系统进行调整和改进，并根据需要配置成各种不同的结构。学校的行政楼需要先进的设备和IT新技术。行政楼综合布线系统最终将为该办公楼提供高性能的数据和语音通信的传输媒质，本系统能够支持电话及多种计算机数据系统，以及会议电视、监控电视等系统的需求。所设计的综合布线系统模式，适用于我国实际情况，具有广泛的适应性。；系统具备开放性、灵活性和可扩性。二、课题研究的主要内容：综合布线系统是一套用于建筑物内或建筑群之间为计算机、通信设施与监控系

6、统预先设置的信息传输通道。它将语音、数据、图像等设备彼此相连，同时能使上述设备与外部通信数据网络相连接。本次设计主要对综合布线系统的国内外概况，综合布线的概念、特点、相关标准、设计流程和等级，比外还有对工作区、水平布线、垂直干线、设备间和管理区这五个子系统做了具体分析。三、主要研究（设计）方法论述：1、选题，选择设计课题，确定综合布线系统工程的设计目标。2、设计方案确定，遵循相关设计依据及标准；3、搜集、阅读和整理资料，收集类似题材的素材，从网上搜集相关素材，主要通过网上调查、个人学习体验为主要方式；4、具体设计，将整个系统分为工作区、水平布线、垂直干线、设

7、备间和管理区这五个子系统；并做相关完善和修改；5、撰写与作品相对应的设计论文；6、设计及论文进行修改与定稿；四、设计（论文）进度安排：时间（迄止）日期工作内容10.08--10.11确定主题结构，构思大纲10.12--10.17去图书馆，上网查找有关材料10.18--10.20拟写论文提纲10.21—10.26书写论文摘要及前言，构思正文10.27—10.31用CAD绘制有关图纸11.1--11.3修改论文格式11.4--11.9论文初稿完成11.10—11.14修改论文11.16—11.18完成论文修改并上交五、指导教师意见：开题报告中对毕业设计所涉及背景

8、和意义作了初步调查，对毕业设计的目的，要学习的内容、