英语专业专科集中实践环节实施方案

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1、英语专业专科集中实践环节实施方案　　武汉广播电视大学开放教育英语专业专科集中实践环节是本专业整个教学过程的重要组成部分，旨在培养学生的创新意识和实践能力，是实现专业培养目标的重要环节。集中实践环节包括社会调查和毕业专项设计两项内容，适用于教育方向和商务方向，共计8学分，其中，社会调查为3学分，毕业专项设计为5学分。集中实践环节为学生必修环节，不得免修，不合格者不予毕业。具体内容和要求如下：　　一、社会调查(3学分)　　社会调查是学生理论联系实际、学以致用的具体实践，体现电大应用型人才的培养目标，旨在加强学生对社会的了解，培养和训练学生认识

2、、观察社会以及分析、解决问题的能力，初步掌握社会调查方法，提高专业技能。　　1、要求　　（1）开放教育英语专业专科的学生，必须参加社会调查。未参加社会调查工作和未提交调查报告者不能获得相应学分。　　（2）社会调查可安排在第四学期结束后进行，时间为三周。　　（3）学生可结合所学的教育方向或商务方向自行确定调查题目，指导教师应在选题方面为学生提供指导和帮助。　　（4）社会调查可以采取实地调查或互联网上调查等方式进行。　　（5）学生在完成社会调查后，应提交调查报告。调查报告的内容包括：调查题目、调查目的及原因、调查内容、调查时间、地点、方式、过

3、程、调查结果及分析、参考文献等。　　（6）调查报告可用中文或英文撰写，字数在2000字（词）左右。　　（7）为了鼓励和培养学生协作学习和协作研究的精神，社会调查工作和调查报告可由一个学生独立完成，也可以小组形式共同完成，小组成员不得超过三人。　　（8）以小组形式完成并提交的调查报告，应在报告的《前言》中明确说明小组成员分工及合作的情况，并在报告的《附件》中提供小组成员在合作过程中的相关记录，如小组每次讨论的记录。　　2、考核与成绩评定　　（1）考核内容：调查报告要求：选题具有积极意义，理论联系实际；能如实反映个人或小组所进行的社会调查工作

4、；结构规范，内容充实，语言流畅；字数符合要求。　　（2）成绩评定：社会调查报告的成绩评定采用百分制，85～100分（优）、75～84分（良）、60～74分（及格）、59分以下（不及格），60（含60）分以上为及格，60分以下为不合格；社会调查不及格者，允许补做；由小组共同完成的调查报告，指导教师所评定的成绩即为每位小组成员的成绩。如不合格，小组成员均需补做。　　二、毕业专项设计 (5学分)　　毕业专项设计是学生综合运用所学知识和技能的一个重要实践环节，是检测学生是否达到专业毕业要求的重要手段。　　1、形式和要求　　毕业专项设计的形式可以多

5、样化，包括口头作业和书面作业两种形式，由学生任选其中一种形式。　　口头作业：(任选一项)　　（1）英语演讲或辩论（由市电大组织）。　　（2）连续半个小时以上的真实英语口语活动，如英语授课、商务谈判、口译等。　　书面作业：(任选一项)　　（1）英文创作或论文。题目和体裁由学生自己选定，但不能重复社会调查报告的内容，字数不少于2000个英文单词。　　（2）英译汉。所译英文必须是近五年内国内外公开发表的英文著作或文章，而且经由指导教师指定或认定，字数不少于2500个英文单词。　　（3）汉译英。所译汉语必须是近五年内国内公开发表的著作或文章，而且

6、经由指导教师指定或认定，字数不少于1500个汉字。　　（4）参加教学实践或教学实习，并提交一个单元或一课教学内容的完整教案。具体要求如下：教案用英文撰写，字数在1000个英文单词左右。教案内容包括九个部分：教学时间与地点、教学对象、教学目标、所用教学材料、教学组织形式及理论依据、设计的教学活动及具体的实施步骤、所用教具、教案实施的效果、反思与总结。教案的重点或核心部分为反思与总结；所用教学材料要附在教案后，一并上交。　　（5）在本专业学习期内，在国内外正式出版物上发表的英文论著、文章、译文等，本人承担的部分字数不少于1500个英文单词。　

7、　（6）在本专业学习期内，参加国内、国际学术会议并被收入论文集中的英文文章，本人承担的部分字数不少于1500个英文单词。　　2、指导教师　　（1）指导教师应由具有中级以上（含中级）技术职称的英语教师或专业英语工作者担任。　　（2）一个指导教师每届最多指导15名学生。　　（3）在本校教师力量不足的情况下，可向社会聘请指导教师，但资格标准不得降低。　　（4）指导教师应认真履行职责，指导学生完成好毕业作业。　　3、时间安排　　毕业专项设计的时间安排视形式而定。原则上，口头作业时间由试点单位组织安排。书面作业在第五学期末布置，第六学期末完成考核工

8、作。　　4、考核与成绩评定　　（1）考核内容　　口头作业：　　从主题明确、内容完整、思路清晰、语言流畅得体、无语法错误、能实现成功交际等方面进行评定。　　书面作业：　　从主题明确、结构完整、内