电大开放英语1学习辅导unit3whatdoyoudo

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1、Unit3WhatDoYouDo?学习重点：1、介绍他人（P28）2、提议与应答（P28）3、基数词及序数词的表达方法（楼层及日期的表达法）（P31）4、不定冠词及定冠词用法（P31）5、指示代词thisthesethatthose（P34）6、therebe句型（P37）一、重点语法释析1、介绍他人（P28）2、常用的表示提议的句型（P28）1).Wouldyoulikesth.?Wouldyouliketodosth.?对提议的应答通常为：肯定应答：否定应答：Yes,please.No,thankyo

2、u.Yes,Iwould(like),thanksNo,Iwouldn’t,thanks2).提问：应答：Whatwouldyouliketodo?I’dlikegooutforawalk.Whatwouldyoulike?I’dlikesomecrisps.3)提问（主动）I’ll：应答：I’lldoitforyou.Thankyou.3、基数词及序数词的表达方法（楼层及日期的表达法）（P31）数词分为基数词和序数词。用于表示事物数目的词称为基数词，表示事物顺序的词称为序数词。　　1.基数词　　表示数目的词

3、称为基数词。其形式如下：　　A．从1——10　　one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten．　　B．从11——19　　eleven，twelve，thirteen，fourteen，fifteen，sixteen，seventeen，eighteen，nineteen．　　这里除eleven，twelve，thirteen，fifteen，eighteen为特殊形式外，fourteen，sixteen，seventeen，nineteen都是由其个位数形式

4、后添加后缀-teen构成。　　C．从21——99　　整数几十中除twenty，thirty,forty，fifty，eighty为特殊形式外，sixty，seventy，ninety都是其个位数形式后添加后缀-ty构成。表示几十几时，在几十和个位基数词形式之间添加连字符“-”　　21twenty-one　　76seventy-six　　D．百位数　　个数基数词形式加“hundred”，表示几百，在几十几与百位间加上and．　　101ahundredandone　　320threehundredandtwent

5、y　　648sixhundredandforty-eight基数词变序数词口诀基变序，有规律；词尾要加th。6一二三，特殊记；词尾分别tdd。八去t，九去e；ve则以f替。ty则变作ti;后面还有一个e。要是遇到几十几；只将个位变成序。解析口诀：one→first，two→second，three→third这三个词变化特殊，要单独记；eight→eighth，nine→ninth，八去t，九去e后再加-th；five→fifth，twelve→twelfth，五、十二把ve换成f再加-th；twenty→t

6、wentieth，thirty→thirtieth...整十先把词尾y改为ie再加-th。两位数时则十位数用基数词，个位数用序数词，如：twenty-first。1、不定冠词及定冠词用法（P31）冠词的定义　　冠词是虚词,本身不能单独使用,也没有词义,它用在名词的前面,帮助指明名词的含义。　　冠词可以说是名词的一种标志，它不能离开名词而独立存在。表示的主语数量或者特征冠词的分类　　冠词分为不定冠词"a，an"、定冠词"the"和零冠词三种，零冠词指的是不用冠词的情况。　　不定冠词表示泛指，定冠词表示特指。a、

7、an仅用在单数可数名词前来表示“一”的意义，但不强调数目概念，只表示名词为不特定者。定冠词的用法　　巧计定冠词the用法歌诀：　　特指双方熟悉，上文已经提起。　　世上独一无二，方位名词乐器。　　某些专有名词，还有复数姓氏。　　序数词最高级，习惯用语要牢记。　　1.用以特指某（些）人或某（些）事物　　ThisisthehousewhereLuxunoncelived.　　这是鲁迅曾经住过的房子。　　2.用于指谈话双方都明确所指的人或事物　　Openthedoor,please.　　请把门打开。　　3.用以复述上

8、文提过的人或事物（第一次提到用“a或an”，以后再次提到用“the”）　　Oncetherelivedalionintheforest.Everydaythelionaskedsmallanimalsto　　lookforfoodforhim.　　从前森林里住着一只狮子。每天这只狮子要小动物们为他寻找食物。　　4.用在序数词和形容词最高级前　　Januaryisthefirstmonthofthey