【5A文】2017考研备考精讲：法硕联考备考指南.doc

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1、5A版优质实用文档2017考研备考精讲：法硕联考备考指南　1、精通教材　　《指南》是法硕联考的唯一教材，也是出题答题的唯一依据，而且写的通俗易懂，非常适合广大非法律专业的考试阅读。可以说，所有的复习活动都应该围绕《指南》而展开。　　2、用活考纲　　考试大纲的特点就是只有纲目而没有具体的内容。它不仅可以用于检验自己对具体内容的掌握程度，而且可以从整体上把握知识。所以建议大家购买最新的考试大纲，以便于掌握考试大纲的变化。　　3、打好基础　　由于大多都是非法学专业的考生，所以建议大家尽早备考，以便加深对法律的

2、感性认识。　　4、信心毅力　　考研十分艰苦，所以说坚持到最后本身就是一种胜利。要制定切合实际的备考计划，并严格按照计划执行，这样才不会在复习中自乱阵脚。　　5、多做习题　　由于大部分学生之前都是非法律专业，没有系统学过法律，所以大量的习题训练是必不可少的。　　6、突破重点　　在一门学科当中重要的知识点和知识体系是不会有太大变动的，所以希望大家花费较多的精力去突破重点知识。重者恒重的规律在法硕考试中体现得尤为明显。　　以上的几点建议希望同学们在复习备考中能够灵活运用，并且结合自身情况在不同的复习阶段有所侧

3、重，法律硕士的学习注重积累与理解，当然基本的概念理论记忆必不可少，相信只要你勤学苦练，一定会收获颇多。　第一，院校所在区域(地域)。　　院校所在区域(地域)是指报考的同学应当充分了解自己想去哪里学习法律这个专业。这包含3个细节。一是这个地区法律专业的发展水平，中国幅员辽阔，发展不均衡，即便学术发展亦是如此。通观全国，我国北京地区是法律学习的首选地区，该地区法律学习氛围浓厚，众多名家大家汇聚于此;另外，我国东部沿海与广东地区亦是深入学习发展的好选择;二是特殊情结，很多考生对45A版优质实用文档5A版优质实

4、用文档某些地区有特别爱好，或因为一些因素不得不选择那些地区;三是未来个人生活，我们观察到的一般规律是研究生在哪里读书，通常选择在哪里就业。　　第二，院校地区口碑与就业。　　口碑意味着该校的学风与实力，法律硕士口碑选择可以参考20XX全国法律硕士前20名综合实力排行榜：　　PS：以法学硕博点、就业情况为评比依据　　一般情形来讲，法律这个专业的地区口碑与当地就业密切相连。　　第三，院校近3年最低录取分数线。　　这里的分数线是指该专业最后一名的录取分数，国家线仅仅是参考分数线，报考非985、211高校的同学最

5、好在国家线基础上上浮20分，对录取来说较为有优势。　　第四，院校语言氛围与要求。　　个别院校对一些专业有语言要求，比如有些院校不能允许学习日语、德语、俄语的同学报考。另外，有些学校对一些专业的语言要求较高，例如北京大学STL几乎年年不能招满学生，很大因素是该校对这个专业的英语要求颇高，而且在后续教学中多采用英语授课。　　第五，院校培养学生模式与机会。　　有一些高校，对专业硕士不重视或自己实力不足，在法律硕士的实践上并不给与太对实践机会，考生应当在报考前联系到学长，以询问其校外实践情况，以及校外导师数量和

6、所从事的工作。　　第六，报录比。　　即报名与录取比例。我国研究生的报录比常年维持在3:1左右。院校的报录比是区分专业的，法律硕士专业来说法学方向的报录比要高于非法学方向。　　第七，院校政策信息(歧视与限制)。　　通常高校是不存在歧视学生的情况，但不排除一些高校教师对学生出身要求较为苛刻。该类信息可以从学长处得知，也可以参考历年目标院校公布的录取名单中学生的基本情况。教育：考研成立于20XX年，国内首家全日制集训机构考研，一直从事高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释

7、然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。考研的宗旨：让学习成为一种习惯；45A版优质实用文档5A版优质实用文档考研的价值观口号：凯旋归来，前程万里；信念：让每个学员都有好最好的归宿；使命：完善全新的教育模式，做中国最专业的考研辅导机构；激情：永不言弃，乐观向上；敬业：以专业的态度做非凡的事业；服务：以学员的前途为已任，为学员提供高效、专业的服务，团队合作，为学员服务，为学员引路。如何选择考研辅导

8、班：在考研准备的过程中，会遇到不少困难，尤其对于跨专业考生的专业课来说，通过报辅导班来弥补自己复习的不足，可以大大提高复习效率，节省复习时间，大家可以通过以下几个方面来考察辅导班，或许能帮你找到适合你的辅导班。师资力量：师资力量是考察辅导班的首要因素，考生可以针对辅导名师的辅导年限、辅导经验、历年辅导效果、学员评价等因素进行综合评价，询问往届学长然后选择。判断师资力量关键在于综合实力，因为任何一门课程，都不是由一、两个教师包到底的，是一批教