【5A文】2017考研备考英语作文冲刺提高要注意语言技巧.doc

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1、5A版优质实用文档2017考研备考英语作文冲刺提高要注意语言技巧关于英语复习，给大家三点建议，也都是老生常谈了。　　(1)保证每天都翻几页单词。　　(2)重视真题，这个讨论的毕竟多，至于如何使用真题也是仁者见仁智者见智，不再赘述。　　(3)特别重视写作。这个是英语公认最好提分的部分。　　大家应该注意写作三点：　　第一点，尝试着对名词的同义替换，比如picture，通篇都用picture，有些老套，不如换成cartoon，drawing等等词汇，在不同的位置用不同的词，但是意思没有变。还比如，人们，pe

2、ople，persons，folk等等。大家要找一些相关的资料，这个很多，不一定是考研备考的，四六级也ok。　　第二点，尝试着会用astheoldsayinggoes，“一句谚语”等套用短语或者连词之类的。大家应该尝试着学会几种。比如，one，another;some，others等等表达观点。当然针对一个句型，还可以背一些谚语，或者临场发挥也ok，你自己说一句，放在那里，也不是不可以，总之要灵活一些，要积攒一些句型。　　第三点，语法的混用。要尝试着使用，强调，双重否定，感叹，疑问，插入语，从句，倒装

3、，排比等多种语法现象。以强调为例，donot+vt/vi，本身就是一种否定的强调，对于donot+v=failto+v，感叹句也可以用，建议这个形容词，一定要用别人想不到的，并且比较通俗的说法，比如印象深刻的，尽量不要用大家都能够使用的词汇，要有点难度。插入语，比如表达想法。The主语，Ithink，谓语……等等，将Ithink或者Ibelieve等插入主谓之间或者放置在句子末尾等等都可以使用。　　当然，除了上面的一些小技巧之外，必须要背一定量的作文，各种主题的都要，这一方面可以掌握相关主题的词汇，另

4、外，积累一些很地道的说明和短语动词。　　【具体谈谈技巧——语言技巧】　　以下主要针对看图作文　　1.建议文中，要有多种语法现象，不能简单地只有简单句和定语状语从句。要明确一点的是，即使您的语法不是很过关，也不要紧，只要您能够会用套话就可以啦，建议文中有感叹句，反问句，强调句，倒装句，状语从句，排比句，和强调结构。比如:55A版优质实用文档5A版优质实用文档　　看图作文，whataGGGpicture!　　反问句，在论述现象的段尾加上一句，can’tweimprovethesituattion?　　在用

5、于否定句的时候，可以将don’t写为donot，当然，不能每处都这样用，否则就没有意义了。　　2.词汇和词组要多变　　我认为，主要是在两方面，　　a，同义词的替换b，同义词组　　3.对于意思的表达要尽量的简单，否则是给自己带来难度。也就是说谈一些大家都明白的道理，而不要过分的谈一些逻辑很清晰的话，所说就是大道理，比如老人不被儿女赡养，这些儿女就得不到社会和朋友的尊重，是非常简单描述的，而不要说其他难于表述的话。　　总之，希望各位多准备一些这样的话题和经典的套句，哪怕是增加字数也好,相信你会从模板中找出

6、适合自己的增加字数的好句子。　　【英语的作文必需要强加联系，建议在作文中多加强以下内容】　　1、段落安排　　无论大作文还是小作文，一般采取3-4段，总字数除以10或者12、13，一般是需要写的所有句子总数。对于重点写作的第二段(3段制)或者第三段(4段制)，需要写的句子自然要多一些。对于第一段，建议不超过2句，最多不要超过三句，如果一句话那就更好了。例如，大作文，看图，第一段可以是一个感叹句，whataGGpicture!　　第二段，表达自己的观点和看法;……等等，就不赘述了。　　2、句子安排　　建议

7、重点段落，长段落，利用长短句来构造段落结构，更直白点讲，长句式和短句式交错，长句式一般是从句，短句式可以是简单的主谓宾结构。3、语法在作文中的重要作用　　建议作文中，多利用语法现象体现英语写作的文采。一般来讲，语法是与句子结合使用的。　　对于长句式，多采用从句，这里可以利用虚拟语气，形式主语，倒装等。　　对于短句式，建议使用强调句，双重否定句，插入语等。对于强调句，强烈推荐一种强调句，对于实意动词做谓语的句子，如果想要强调，表达强烈的主观意愿，肯定句使用do+V动词，否定居采用do+not+V动词，进

8、行这种助动词强调。　　插入语，一般比较常用的是，主语+，+Ithink+，+谓语等。55A版优质实用文档5A版优质实用文档　　建议句子中利用不同的简单句，尤其建议使用疑问句，这个要多多练习，其实也不难使用。疑问句可以在一段之末，作为起承转合之用，下一段利用一个回答，起到承接。　　其实语法现象很多，只要善于使用从句(建议状语从句一次，定语从句不超过三次，条件从句至少一次，主语从句一次，宾语从句至少一次，表语从句等等尽量都使用)，强调句型(比较典型的很多，可