浙江学思教育中学语文知识小结

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1、杭州人身边的中小学课外辅导专家浙江学思教育中学语文知识小结种基本议论文结构:A提出问题---分析问题---解决问题B提出观点---论证观点---总结观点小说三要素:1)人物主体最重要2)情节推动渲染3)环境烘托点染议论文三要素:1)论点见解观点2)论据用来证明观点的材料3)论证用来证明观点的过程比喻三要素:1）本体2)喻体3）喻词三种说明结构：1)总分总2）总分3）分总三大说明顺序：1）时间顺序2）空间顺序3)逻辑顺序赏诗三步法:事----理-----景----情1)知人论事(了解作者,把握背景)2)译析字面(通译全诗,分

2、析景情)3)阐明主旨(简述内容,阐明理趣)三种省略号作用:1)表引文内容省略2）表列举事项省略3）表说话中断延长四大文学体裁：1）散文2）小说3）诗歌4）戏剧记叙文中叙事四种顺序:1)顺序2)倒叙3)插叙4)补叙律诗四条件:1)八句四联(首颔进颈尾）学而不思则罔，思而不学则殆杭州人身边的中小学课外辅导专家2）偶尾同韵3）中联对偶4）平声合调四种人物描写方法：（外语动心）1)外貌描写2）语言描写3）动作描写4）心理描写划分文章结构四法：1）依据表达方式2）找寻明暗线索3）依据逻辑顺序（事物内在客观发展）4）依据时空顺序（说明

3、文）四种引号作用：1）表引用实际内容（自然功能）(表一功能)2）表讽刺反语3）表特定称谓4）表着重强调四种破折号的作用：1）表解释说明（自然功能）2）表后文跳跃转折（鲁迅文章多这样）3）表声音中断延长学而不思则罔，思而不学则殆杭州人身边的中小学课外辅导专家4）表时地数起止学生课堂听课五法（细听讲做笔记）：1）听到2）看到3）写到4）说到5）想到（耳眼手嘴五官并用）五种表达方式：1）叙述2）议论3）抒情4）说明5）描写描写事物的五个角度（自然）：1）视觉2）味觉3）听觉4）触觉5）嗅觉记叙文六要素：1）何时when2)何地w

4、here3)何人who4)何因why5)何过how6）何果what六种句子成分：1）主语2）谓语3）宾语4）补语5）定语6）状语课文预习六步法：1）查注生词，扫清三字2）朗读课文，感知内容3）了解作者，把握背景4）标明短序，分清结构5）画关键句，体会作用6）简写主旨，归纳特色教育过程的六个阶段：1）语言积累2）能力发展3）人文修养4）自学成材5）人格完善6）自我实现七种短语类型（按功能划分）：1）并列短语2）偏正短语3）主谓短语4）动宾短语5）动补短语6）介宾短语7）的字短语按词性划分：名，动，形七种点号：1）句号2）问号

5、3）叹号4）逗号5）顿号6）分号7）冒号分析八种关键句的作用：1）点明题目，引起下文（点题句）2）电明中心，亮出主旨（中心句）3）设置悬念，引发兴趣（悬念句）4）承上启下，自然衔接（过渡句）学而不思则罔，思而不学则殆杭州人身边的中小学课外辅导专家5）前后照应，和谐统一（照应句）6）侧面烘托，间接映衬（烘托句）7）后文铺垫，埋下伏笔（铺垫句）8）增强语言，突出特征（修辞句）常见修辞格主要有九种：1）比喻2）比拟3）借代4）夸张5）对偶6）排比7）设问8）反问9）反复九种说明方法：1）举例子2）分类别3）下定义4）作比较5）打

6、比方6）列数据7）列图表8）作诠释9）摹状貌标号九种：1）引号2）括号3）书名号4）省略号5）破折号6）间隔号7）连接号8）着重号9）专名号九种病句类型：1）用词不当2）成分残缺3）搭配不当4）词序混乱5）指代不明6）重复罗嗦7）分类不当8）自相矛盾9）用错关联词学而不思则罔，思而不学则殆