无机非金属元素及其化合物

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1、一.教学内容:无机非金属元素及其化合物 二.教学目标重点掌握几种常见典型物质的物理性质和化学性质;掌握硫酸、硝酸的化学性质;掌握氯气、二氧化硫、一氧化氮、二氧化氮、二氧化碳、氨气、氢气的实验室制法和气体的收集与尾气的吸收。 三.教学重点、难点元素化合物是高中化学的主体,这部分内容与基本概念、基本理论相互渗透,与化学实验、化学计算联系紧密。复习元素化合物,要运用规律、把握关键、抓住重点、联系实际、编织元素化合物的科学体系。元素化合物知识复习中要注意相似、相近内容的总结归纳。如SO2、CO2、SO3、P2O5、S

2、iO2等都是酸性氧化物,它们的性质有相似之处也有相异点。高考命题时常会把这种关系编入试题中。近几年的高考试题中这种趋向比较明显,值得大家重视。2.次氯酸、漂白粉的性质HClO分子的结构式为H-O-Cl(氧处于中心),所以电子式为。次氯酸、次氯酸钙等有多方面的性质,经常用到以下几方面性质:(1)HClO是一种弱酸,与碳酸比较电离能力有如下关系:H2CO3>HClO>HCO3-,请分析下列反应:少量二氧化碳通入NaClO溶液中:NaClOCO2H2O=NaHCO3HClO氯气通入碳酸氢钠溶液中:Cl2NaHCO3

3、=NaClCO2↑HClO(2)ClO-是一种弱酸的酸根离子,能发生水解反应:ClO-H2OHClOOH-,所以次氯酸钙溶液显碱性。若遇到铁盐、铝盐易发生双水解:3ClO-Fe33H2O=Fe(OH)3↓3HClO(3)HClO和ClO-都具有强氧化性,无论酸性、碱性条件下都可以跟亚铁盐、碘化物、硫化物等发生氧化还原反应,但不能使品红溶液褪色。如:硫酸亚铁溶液遇漂白粉:2Fe25ClO-5H2O=2Fe(OH)3↓Cl-4HClO漂白粉遇亚硫酸盐:ClO-SO32-=Cl-SO

4、42-(4)HClO见光易分解:2HClO2HClO2↑(5)次氯酸钙中的Ca2、ClO-可以表现出一些综合性质。如少量二氧化碳通入次氯钙溶液中:Ca(ClO)2CO2H2O=CaCO3↓2HClO注意理解二氧化碳、碳酸钠、碳酸氢钠分别跟次氯酸钙溶液反应的差异:Ca(ClO)2Na2CO3=CaCO3↓2NaClOCa(ClO)2NaHCO3=CaCO3↓HClONaClO3.碳、硅及化合物的联系网络4.氧及其化合物相互联系5.氮及其化合物间的转化关系6.熟记常见物质的颜色和状态:7.常见物质的毒性。(1)有

5、毒的单质:氯气、溴、氟气、Hg、As等(2)有毒的气体或蒸气:氯气、氟气、溴蒸气、一氧化碳、一氧化氮、二氧化氮、二氧化硫、三氧化硫(熔点:16.8℃)、甲醛、苯蒸气、硝基苯(3)有毒的离子:重金属阳离子,如Cu2、Ag、Pb2、Hg2等。8.常温下,呈液态的物质有:H2O、Br2、Hg、乙醇、乙醛(沸点20.8℃)、乙酸(熔点16.6℃)、苯、四氯化碳、氯仿等。9.气体中极易溶于水的气体有:氟化氢、氨、氯化氢、碘化氢、二氧化硫、二氧化氮。10.常见物质的漂白性:(1)氧化漂白型:HClO、Ca(ClO)2、N

6、a2O2、H2O2、HNO3、O3等,漂白过程不可逆。(2)化合漂白型:SO2、H2SO3等,漂白过程可逆。说明:a:漂白性是指化学变化。活性炭为疏松、多孔的物质,具有较大的表面积,可以吸附一些有色物质而使之褪色,是物理变化。b:漂白一般是指使有机物褪色,即使使无机物褪色也不叫漂白,如二氧化硫使碘水褪色。c:两种不同的漂白剂混合可能失去漂白作用,如二氧化硫和氯气按1:1的体积比混合,生成了盐酸和硫酸,不再具有漂白性。11.离子检验中的注意事项:(1)检验Ag:加入Cl-,产生白色沉淀,沉淀不溶于稀硝酸(不能加

7、盐酸或硫酸)。(2)检验SO42-:加入Ba2,产生白色沉淀,沉淀不溶于稀盐酸(不能加硝酸或硫酸)。最佳方法是先加盐酸,无气体或无沉淀产生,再加Ba2,有白色沉淀产生。既要防止SO32-的干扰,又要防止Ag的干扰。(3)加入不同的酸可能产生的气体有:氢气、二氧化碳、二氧化硫、硫化氢、一氧化氮、二氧化氮等。(4)加入强碱产生的气体有:氨气、氢气(铝或硅与氢氧化钠反应)。12.掌握硝酸、硫酸、盐酸与不同金属的反应规律。13.掌握常见的几个连续氧化规律(反应条件略):(1)NH3→NO→NO2(2)H2S→S→SO

8、2→SO3(3)Na→Na2O→Na2O2(4)C→CO→CO214.推断题中千万不能忽视的几种物质(因为它们不满足同主族的最高正价或最低负价):FeS2、Na2O2、H2O2、CaC2、Fe3O4、N2O等。【典型例题】例1.氯化碘(ICl)的化学性质跟氯气相似,预计它跟水反应的最初生成物是A.HI和HClOB.HCl和HIOC.HClO3和HIOD.HClO和HIO答案:B 例2.可以验证硫元素

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