文言虚词词义的推敲

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1、文言虚词复习专题平江二中高三语文备课组教学目的1、感知高考2、了解文言虚词的特点3、理解并掌握18个文言虚词的意义和用法课时安排：6课时第一课时考点解读，识记《名师导学》考点知识第二课时感知高考，完成练习，推断方法归纳第三~六课时《名师导学》“课堂导练”，《考点集训》练习一、感知高考1.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）（2012年安徽卷）A．遂发愤以卒B．填淤则舟楫不通木欣欣以向荣于其身也，则耻师焉C．因潜请于布政辰公D．既为方伯所知月出于东山之上秦王为赵王击缶1.A【解析】本题考查常见文言虚词在文中的意义和用法。A项两个“以

2、”都是连词，相当于“而”，连接修饰语与被修饰语（最终满怀愤懑地死去）。B项第一个“那么”，连词（一旦河道填塞淤积，那来往的船只便不能通航）；第二个“则”，转折连词。C项第一个“于”，介词，向（他悄悄地拜见布政使辰公）；第二个“于”是介词，从。D项第一个“为”，介词，表被动；第二个“为”，介词，替。2.下列句子中加点词的意义和用法，相同的一组是（）（2012年天津卷）A.仆方思辑其梗慨以永其人使工以药淬之B.是即孔子“老安少怀”之学也穷且益坚，不坠青云之志C.子不尊先人于百无一人之上臣诚恐见欺于王而负赵D.一瓢先生其理学乎盖将其变者而观之2．B【

3、解析】本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法，A项的第一个“以”为目的连词，“用来”（我正想着要收集记述他的概要事迹，用来使他永传不朽），第二个“以”为介词“用”。B项的两个“之”都是助词（这就是孔子的“老人，要使他们晚年安心；年轻人，要使他们归向仁学”的学问啊）。C项的第一个“于”为介词，“到、在”（你不把先人尊奉到百无一人的人物当中，却反而使他被贬低到了到处都是的人们当中）第二个“于”为介词，表被动。D项的第一个“其”为副词，“大概”（一瓢先生大概是位理学家吧?），第二个“其”为代词，事物。3.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的

4、一项是（）（2012年江西卷）A.卖所在学田以价输官B.且使陛下有拒谏之名樊哙侧其盾以撞不出，火且尽C.得珍宝如内藏之半D.其返汝耕桑长幼之节，不可废也且行千里，其谁不知5答案：C解析：A、第一个“以”，来，表目的（卖掉所在地区的学田，用所得的钱充实府库。）；第二个“以”，连词，表承接。B、第一个“且”，况且，表递进。第二个“且”，将要。C、两者都是结构助词，“的”（搜得的珍宝多达内府收藏的一半）。D、两个都是语气词，但第一个表委婉语气（请你们返回家乡耕田采桑），第二个表反诘语气。4、下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（）（20

5、12年湖南卷）A．遗善为闾里传为仲卿母所遣B．其惧人之拒我也夫人之相与，俯仰一世C．妄以言议人，则几于小人空以身膏草野，谁复知之D．终身其行斯言乎　其自视也，亦若此矣〖答案〗D〖解析〗A项两个“为”均表被动，B项两个“之”均为主谓之间，取消独立性，C项两个“以”均作介词，解释为“用、拿”，D项第一个“其”表反问的语气词，第二个“其”代词，可译为“它们”。5．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是()（2012年浙江卷）A．而又以游从相爱之私/以先国家之急而后私仇也B．然言出而罪至/至无所见而犹不欲归C．是以徘徊不敢出其所为者/吾其还也D

6、．其言不为人所信也/或因寄所托解析：A两个以均是介词表原因，翻译为因为；B前一个是连词表顺承，后一个表转折，译为“却”；C前一个远指代词，译为“那”，后一个是副词，表商量的语气，译为“还是”；D前一个表被动，译为“被”，后一个是所字结构，当助词。6．下列各句中，加点词意义和用法都相同的一组是（）（2012年四川卷）A．钦听其论学吾其无意于人世矣B．玺书至而母适病死盖将自其变者而观之C．义州以守臣贪残变先发但以刘日薄西山D．时又有边将诈诱杀为阵获者为国者无使为积威之所劫哉6．C【解析】本题考查常见文言虚词在文中的意义和用法。A项第一个“其”，代词

7、，他；第二个“其”，恐怕、其实，副词。C项“以”都是连词，因为。B项第一个“而”，连词，但是；第二个“而”，连词，表承接。D项第一个“为”，动词，成为；第二个“为”，介词，表被动；7.下列各句中加点的“其”字，与“其诗亦怪怪奇奇”的“其”字意义和用法相同的一项是（）（2011年湖南卷）A．则或咎其欲出者B．秦王恐其破璧，乃辞谢，固请C．吾令人望其气，皆为龙虎，成五采D．尔其无忘乃父之志7C．（A．那个B．他C．他的（与题干例句相同）D．一定）8．下列各句中，加点词意义和用法都相同的一组是（）（2011年四川卷）A．欲一见而不能吾尝终日而思矣B.

8、先生岂其人邪尔其无忘乃父之志C．试问微之先生何在君何以知燕王5D．告以特来候谢之意掭以尖草，不出考点：理解文言虚词的用法答案：D解析：A项前句“而”为